四年级体育下册教案及教学进度计划.docx

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1、四年级体育下册教案及教学进度计划周次计划进度第一周（室内课）1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动第二周1、队列队形；2、游戏：穿过小树林第三周1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑第四周1、传物接力;2、游戏：改换目标第五周1、快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗第六周1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力第七周1、小篮球；2、游戏：绑腿接力第八周1、负重练习；2、游戏：挑战应战第九周1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳第十周1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力第十一周1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳第十二周1、跳起摸高；2、游戏：攻关第十三周1、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑；第十四周1

2、、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑第十五周1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑第十六周1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人第十七周1、考核：立定跳远；2、评价顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、做游戏可以调解脑力疲劳.重点：对游戏好处的理解和认识.二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平.2、食指尖必须顶着手掌心.3、听到教师口令后才能抓手指.教室1、教师讲解游戏的方法和规则.2、教师做示范.3、学生练习和游戏.1、学生认2、学生练习.3、学生进行游戏.3/46小结束部分本的结课况诩总次情下，二教室教师总结本次可的情况.学生按教室的座位坐好.14小场地设计教学回顾时间第二周课型内容1、队列

3、队形；2、游戏：穿过小树林目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧.2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系.3、培养学生变向跑的能力和克I艮困难的精神.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操.3、专项准备活动.组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务.3、教师带领学生一起做游戏.4、教师讲解徒手操的动作和要求.5、师生一同练习.1、学生站成四列2、学生和同做游3、学生认真听讲看示范.

4、4、学生精神饱满.112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方法和要领.2、教师做正确的示范.3、教师个别指导.4、找好学生做表演.1、学生认真听动作方法和要领.2、学生练习.3、分组练习.4、动作一致，精神饱满.3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确.难点：重心前后稳定，节奏一致.二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑.2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑.1、教师讲解游戏方法和规则.2、教师做正确示范.3、教师做正确评定胜负.认游法人

5、练比比生听方撇生和组学真戏和学习赛分赛K2，2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况.2、下课.1、认真听讲情绪饱满.2、下课.12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾时间第三周课型内容1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑目的1、通过本次课的学习，使学生义生的灵敏柔韧协调等能力，t2、通过练习，可以发展身体的冻培养学生团结协作和集体主义精土一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学f养学生克服困难等优良品质.之韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质.伸，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和

6、任务.二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、.2、广播操.3、专项准备活动.组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务.3、讲解队列练习的要求.4、师生一同练习.1、学生站四列横队.2、学生认真听讲，注意关查.3、听从指挥注意力集中.4、学生充分活动各关节.11210小一、技巧：前滚翻起立，接球教师讲解动作方法和要领.教师做分解学生认真听讲动作方法和418和完整动要领.X重点：蹬地、作示范.学生集体练8起跳，腾空.教师给学生习.难点：动作个别指学生分组练连贯，协调.导.习.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：游戏者应在

7、比赛中完成所规定的动作.由小裁判评定动作正确与否.每个队员的比赛次数相等.4、找学生表演.教师讲解游戏要求和规则.学生练习比赛.教师做正确评定胜负.4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则.学生练习比赛.分组比赛.2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况.2、下课.1、认真听讲，精神饱满.2、下课.13小场地设计教学回顾冬Edr谋就案时间第四周课型内容1、传物接力；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力.1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用.2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的

8、意识.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务.组织：1、教师语言要清晰.2、教师讲解1、学生站成四列横队.2、学生认真听队列的要求.4、师生一同练习.动作一致，精神饱满.11211()小3、4、课堂要求和任务.教师讲解徒手操的动作和要求.师生一同练习.动:1、2、3、准备活队列练习；小型徒手操；专项准备活动；队，四列横体操队型徒手操1、教师讲解1、学生认真动作要求听动作要和方法.领和方法重点：接物时2、教师做完学生练动作干净利整的正确习.3落.的示范.2、分组练习.18中3、教师个别3、动作一致，4难点：动

9、作连指导.精神饱贯.4、找好学生做表演.酒.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方.二、游戏（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人.逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面.1、教师讲解游戏的方法和规则.2、教师做正确的示范.3、教师正确评定胜负.1、学生认真听游戏的方法和规则.2、学生练习.3、分组比赛.231O一、放松；1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满.二、小结；况.2、下课.12小2、下课.三、下课时间第五周课型内容1、快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗目的1、通过本次课的学习，进一步:育.2、培养学生集体主义精神，发/掌握跑的

10、动作要领，促进身体各器官的发展学生动作迅速能力和奔跑能力.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项泡备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务.3、教师讲解徒手操的动作和要求.4、师生一同练习.1、学生站成四列2、学生认真听队列的要3、师生一同练习.4、动作一致，精神饱满.112110小基本部分二、快速跑：3050米重点：掌握跑的正确姿势.难点：起跑要有爆发力.1、教师讲解动作要求和方法.2、教师做完整的正确的示范.3、教师

11、个别指导.4、找好学生做表演.1、学生认真听动作要领和方法2、学生练3、分组练4、动作一致，精神饱满.3418顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求.难点：动作的准确性和优美大方.三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内.2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直.1、教师讲解游戏的方法和规则.2、教师做正确的示范.3、教师正确评定胜负.认游方规练比生听的和生组学真戏法财学W分W.、1232310结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况.2、下课.1、认真听讲情绪饱满.2、下课.12小场地设计教学回顾时间第六周课型内容1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力目的1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量.2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质.3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分