四年级下册信息技术教案3分类查找｜浙江摄影版新.docx

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1、第3课分类查找1教学目标1知识与技能：了解目录分类概念；学会分类查找的方法搜索网站信息；进一步熟练浏览器的根本操作。2.过程与方法：观察、猜测范例站点的分类目录，建立对分类目录的直观认识；结合不同的网站，通过观察、猜测、尝试等方法自主查找所需的物品（包括自学教科书），在查找中掌握分类检索方法；自主探究，稳固方法，分享查找经验和资料。3.情感态度与价值观：通过分类查找所需的信息，体会查找的便捷，感受网络资源的丰富。2重点难点重点：分类查找方法。难点：确定查找内容的所属类别3教学过程当当网查找?绿野仙踪？一书引入，探讨：如果要你去当当网买该书的话，你怎么去找到它？出示课题。分类查找解析分类查找分类

2、查找释题：2、当当网分类查找?绿野仙踪？。3、小结：分类的层次关系和查找方法。任务：你想买什么类型的书？尝试查找。集体交流。小结。同学们，这几位同学都是先观察此网站的分类情况，猜测可能属于哪一类，然后尝试选择，这样逐级查找，都找到了想买的书。小明的难题：小明家的油烟机坏了，想买一台新的，你能帮他到京东网上查询一下行情吗？自主探究：京东网上尝试查找。集体交流：谁来说说你是怎么分类查找的？小结。查找任务：在国家图书馆少年儿童馆这个网站找?欢乐少儿英语？。尝试查找注意：如果学生一时无法找到，那么提示学生自学书本第9页。3、展示查找过程。（分析此网站的分类查找过程）4、小结。同学们，你们真是能干，用分

3、类查找的方法，不仅仅帮助了小明，更重要的是能够帮助我们找到需要的某一类信息，这在我们的生活与学习程中是非常重要的。六、课堂总结引趣,探讨观察、猜测、尝试找什么？怎么找？观察什么？（此网站的分类）猜测什么？（它属于哪一类）指名学生用以下句式来说。我想买的类型是,我是这样逐级查找的，先O引：找什么？怎么找？请你猜测：油烟时机在什么分类？观察一下这个网站的分类。一级分类是？二级分类是？结合板书，强化查找的过程和方法。老师提醒学法：自学的时候，大家要注意要看清每一句话和插图。再次引导学生结合板书答复，强化过程和方法。指名学生答复。指名答复与集体交流相结合，并板书过程与方法。板书3、分类查找观察（此网站的分类）怎么找猜测（哪一类）（逐级）尝试