初中综合实践活动教学设计 中华传统美食汤圆.docx
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1、中华传统美食一汤圆一、教学目标:1、 通过让学生亲手实践,体会劳动的艰辛,品尝劳动果实的甜蜜。2、 通过网上查资料,了解元宵节的传统习俗,感受中华传统文化。3、 通过话汤圆、包汤圆、煮汤圆、让学生在丰富多彩的综合实跳活动中学生收集各方面资料,掌握一种劳动技能,从而更加珍惜今天的幸福生活。二、课前准备学生:利用网络资源,上网查资料,了解有关元宵节吃元宵的来历及汤圆的寓意,收集各地吃汤圆的风味图片,收集有关汤圆的童谣等。教师:准备好制作汤圆的材料,及锅具。三、教学过程-图片导入出示:元宵图片师:同学们,刚刚过去的正月十五是我们春节后的第一个重要的传统节日-元宵节。【+课件:农历正月十五日,是我国的
2、传统节日元宵节。正月为元月,古人称夜为“宵”,十五是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。又称为“上元节”。按民间传统,在一元复始,大地回春的节日夜晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏人们、看花灯,猜灯谜、吃汤圆,一家人团团圆圆,其乐融融。】同学们,你们知道哪些关于元宵节的风俗呢?学生:很好,中国国土之大,历史悠久,所以关于元宵节的习俗在全国各地各有不同,不过,都有一个共同的习俗就是一一吃汤圆。这节课我们就来学习制作传统美食一一汤圆。二了解背景学习制作师:同学们,你知道吗?元宵节起源于汉朝,汤圆宵最早叫“浮元子”后称“元宵”,生意人还美其名日“元宝”。它以白糖、芝麻、豆沙、枣泥等为馅,用糯米
3、粉包成圆形,有团圆美满之意。三学习制作师:谁知道制作汤圆需要什么材料?生:师:有了材料,应该怎样包呢?谁见过爸爸妈妈是怎样包的?生:.师:大家想不想动手做一做?在动手制作之前,我们先来完成小组内的分Io1 .每组推荐大众评审员一人;2 .每组推荐面艺师2人,调馅师2人。师:分工完成。要想包上美味的汤圆,首先要和面。怎样和面呢?请同学们观看视频,进行学习。通过刚开的观看,你觉得和面最关键步骤的是什么?生:师:很好。我们在和面的时候一定要注意以上几个问题。那第二步应该是调馅了。如何调出好吃的馅呢?咱们一起来观看学习吧。师:调馅要注意什么问题啊?生:师:咱们学会了和面和调馅,下面咱们就来动手做一做吧
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