六年级A班综合训练5参考答案.docx

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1、六年级综合练习（五）参考答案一、基础知识与积累1. xiaoxianhuTxian俏诞微舷2. （1）手忙脚乱（手足无措）（2）袖手旁观（3）得心应手（4）手足情深（情同手足）3. B4. 254315. （1）爱国是检验一个人品格高尚的试金石，也是评价一个人道德情操的主要标准。（2）在激烈的学习竞争中，我们所缺失的。一是勇气，二是学习方法。（3）街道希望通过多种渠道，大力开展法律知识讲座，预防青少年违法犯罪。或：街道希望通过多种渠道，大力宣传法律知识，预防青少年违法犯罪。6. 端午吃粽子赛龙舟，纪念舍身为国、赤胆忠心的爱国精神；元宵猜灯谜赏花灯，象征日子太平、美满幸福的殷切希望。7. （1）

2、白银盘里一青螺但悲不见九州同（2）现实主义丹尼尔笛福（3）刘备关羽曹操诸葛亮二、阅读天地（一）文言文阅读1. （1）治理（2）亲自（3）四处看（4）你2 .欧阳晔亲自来到监狱，让囚犯们坐在庭院中，除去他们的脚镣和手铐并给他们吃的喝的。3 .答：因为其他囚犯吃东西用右手，只有这人用左手，而恰好死者伤在右肋，从伤口位置判断左手打右肋，所以凶手是左撇子。（二）现代文阅读1 .答：每年过年写“福”字送给乡亲们；体谅丢下孙儿离开的儿媳妇；热情地招待我们；要把救助款留给别人；送给“我们”自家种的花生。2 .（1）答：这句话是环境描写，交代了老人住所的简陋，渲染了凄凉、冷清的气氛；为下文介绍老人的情况做铺垫

3、。（2）答：运用了动作描写，生动传神地写出了老人看到“我们”后招待“我们”的样子，体现了老人的热情好客。3 .答：借花喻人，借梅花来比喻有美好品质的老人一一身处逆境却坚强乐观、宽容豁达、知足感恩。4 .答：老人是一个坚强乐观的人，从他生活环境虽然艰难，但是没有失去对生活的信心可以看出；老人还是一个知足感恩的人，从他主动将救济款留给需要的人和送给“我们”自家种的花生可以看出。5 .答：标题既指老人住所处开的一树梅花和老人写的“福”字，又指老人有梅花一样坚强的品质和一颗懂得感恩的心。作用：题目新颖,吸引读者的阅读兴趣；暗示文章的中心，幸福不是由物质决定的，而是由自身的心态，只要拥有知足感恩的心就能感受到幸福。