八下课外文言文阅读训练与答案.docx

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1、比照阅读下面两个文段，完成问题。（16分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不要不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉O予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。夏日赏荷李盛仙余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出

2、芙蓉，天然去雕饰，余以为妙绝。1 .解释以下句中的加点词语。（4分）可远观而不可装玩焉：余以为妙飨淮清涟而不妖：（4）随后擘有闻：2 .根据语意，以下语句停顿正确的一项为哪一项（）（3分）A.晋陶渊明独/爱菊B.世人/盛爱牡丹C荷花为雨/所洗D.余忆年/少时3 .将以下句子翻译成现代汉语。（4分）莲之爱，同予者何人？（2）一日，偕数友，观荷于湖边亭中。4 .读文赏莲、赏荷。（5分）赏莲:莲在文中象征了。具有的高尚品格。（2）赏荷，可观其形美，描绘雨中荷花的语句是“描绘雨后荷花的语句是“（3）赏莲（荷），可品其神。爱莲说称莲为“花之君子”,夏日赏荷赞荷为“NQ阅读下面的文言文，答复以下问题。刚正

3、不阿济南同知应吴公，刚正不阿。时有陋规:凡贪墨者亏空犯赃罪，上官辄庇之，以赃分摊属僚,无敢梗者。以命公，不受，强之不得，怒加叱骂。公亦恶声还报之日：“某官虽微，亦受君命。可以参处）不可以骂詈也!要死便死，不能损朝廷之禄，代人偿枉法赃耳!上官乃改颜温慰之。（2017.广东卷）阅读下面的文言文，完成问题。（16分）狄武襄公吉初以散直为延州指使。革町西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发地铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫尊然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以春秋汉书授之日：”将不知古今，匹夫之勇，缺乏改也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书吏策

4、配享宗庙为宋名将,天下称其贤。（节选自潮水燕谈录）1.以下各组句子中，加点词语意思一样的一项为哪一项（）（3分）A出收西边用兵/当先叫妇手拍儿声B.常被发画铜具/能画刺寡人之过者，受上赏C.士大夫奋然称之/往来靠忽D.匹夫之勇，缺乏曲也/风力虽府劲2.请用三条给文中画线的句子断句。（3分）登辅弼书吏策配字宗庙为宋名将3.结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。（3分）（浙江绍兴卷）阅读下面的文言语段、完成问题。（8分）云梦田刘基楚王好安陵君，安陵君用事匕景睢邀江乙，使言于安陵君日：“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子日：“无之。安陵

5、君愕日：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？景睢失色而退，语其人日:“国危矣志利而忘民危之道也。”（选自郁离子）注释用事，旧指当权。1.给文中画波浪线的局部断句，停顿处用划开。（限断二处）（2分）国危矣志利而忘民危之道也2 .解释以下句中加点的词。（4分）楚王刘安陵君：（2）请以云梦之田袋之耕以食：安陵君言于王而存之：景睢失色而退：3 .用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（2分）吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？检有峦纹可观石()置之檐F()(乃不如其言()经营数日成()3 .用现代汉语翻译以下句子。(1)神游其中，如登蓬岛。(2)胸中丘颦，假设将移居者然。4 .文段中有个成语，

6、请找出来并解释。阅读下面的文言文，答复相关问题。游黄溪记黄溪区距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，丹碧之华知t骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石。平布黄神之上，揭水理八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略假设剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏淳，来假设白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方米会石下。南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，假设嫉颌断腭咒其下大石杂列，可坐饮食。有鸟赤首乌翼，大如鹄，方东向立。自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。又南里，至大冥之川。山舒水缓，有土田。始，黄神为人时，居其地。(摘自柳河东集)【注释1黄溪:又名黄江，位于湖

7、南永州市东。华:同“花”。揭水:撩起衣服，涉水而行。膏淬：(水)像膏汁一样会聚无波。淬，水不流动。领颔晰局:领，口,下巴尖，断，yin,通“想”，牙根;腭，上牙床。1解释以下句子中的加点词语。祠之上，两山填空(2)有鱼数百尾方米含石下(3)自星又南数里(4)山软水缓2.把以下句子翻译成现代汉语。(1)其略假设剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛普皆停。(2)树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。3.选文采用的写作顺序，依次写了黄溪、的优美景致，着笔不忘历程的记录，看似平常，却使读者有亲历其境的感受。人皆言斯世不可以行直道，人自无直道耳，何反咎斯世之不可行哉！(摘自聊斋志异)注释J同知:官名，知府的副职。贪墨：

8、贪图财利。参处:弹劾处分。1.解释卜面加点的词语。上官班庇之：(2)怒加呛骂：2 .把以下句子译成现代汉语。(1)不能捐朝廷之禄，代人偿枉法赃耳I人皆言斯世不可以行直道，人自无直道耳，何反咎斯世之不可行哉！3 .文章最后一段运用了什么表达方式?有什么作用？4 .请写出上官态度变化的词语，说说这些变化说明了什么。阅读下面的文言文，答复相关问题。闲情记趣余扫墓山中，检有峦纹可观之石，归与芸仁商日：“用油灰叠宜州石口于白石盆，取色匀领也。本山黄石虽古朴，亦用油灰，则黄白相间，凿痕毕露，将奈何?”芸日：择石之顽劣者，捣末于灰痕处，乘湿梭将之，干或色同也。”乃如其者，用宜兴窑长方盆叠起一峰，偏于左而凸于

9、右，背作横方纹，如云林石法，崎岩凹凸，假设临江石矶状。虚一角，用河泥种千瓣白萍。石上植莺萝，俗呼云松。经营数日乃成。至深秋，莺萝蔓延满山，如藤萝之悬石壁，花开正红色，白萍亦透水大放，红白相间。神游其中，如登蓬岛。置之檐下，与芸品题：此处宜设水阁，此处宜立茅亭，此处宜凿六字日“落花流水之间，此可以居，此可以钓，此可以眺。胸中丘壑，假设将移居者然。一夕，猫奴,争食，自檐而堕，连盆与架顷刻碎之。余叹日：“即此小经营，尚干造物,忌耶!两人不禁泪落。(摘自浮生六记)注释芸:作者沈复之妻陈芸。宣州石:宣州的一种石灰石。取色匀:可取之处在于颜色均匀。凿痕:堆凿的痕迹。穆:掺和。猫奴:争抢食物的猫。造物:上天

10、，造物主。1.解释以下句中加点的词。余扫墓山中：(2)凿痕毕露:(3)胸中丘擎：.于灰痕处，乘湿稼之：2.比照以下加点词的不同含义或用法。之尝著五柳先生传以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓建皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，H：“但识琴中趣，何劳弦上声！”节选自晋书陶潜传【注释】融然：和悦的样子。帝：通“蓄”。徽：系琴弦的绳子。6 .请结合你所学过的文育文，解绛文中加

11、点词的意思。（4分）尝（）愠（）辐（）但（）7 .文中有许多带“之”的句子，请找。出一个与例句中加点之”字用法一样的句子。（2分）例句：高卧北窗之下。答句:O8 .请用为文中画波浪线的句子断句。（3分）未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。9 .翻译文中画横线的句子。（3分）环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪飘屡空，晏如也。译文：。10 .陶渊明无论是穷困之时，还是酒醉之后，都能始终保持一种乐观开朗、超然物外的心态。请在文中找出与“晏如也”意思相近的另一个句子。2分）答:。11 .请在原文中找出最能概括陶渊明性格特征的8个字。（2分）答:。12 .积累链接：请默写出竹里馆一诗中王维在竹林单

12、独弹琴的诗句。（2分）答:。宜昌市2015中考真题：山静日长宋罗大经唐子西诗云：“山静似太古，日长如小年.余家深山之中，每春夏之交，苍辞盈阶，落花满径，门无剥啄，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。随意读周易国风左氏传离骚太史公书及陶杜诗、韩苏文数篇。沉着步山径，抚松竹，与麻犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻稚子，作笋蕨，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草玉露一两段，再宾苦茗杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粒稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈一晌。归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状，

13、变幻4 .作者写景善用比喻，试从文中选择一处，分析这样写的妙处。5 .文章表达了作者假设何的思想情怀?试简要说明。（2016.四川成都卷）阅读下面的文言文，完成问题。（12分）养竹记白居易竹似贤，何哉?竹本固，固以树德;竹性直，直以立身;竹心空，空以体道;竹节贞，贞以立志。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅。见丛竹于斯，枝叶殄瘁了无声无色。询于关氏之老，则日：“此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐薛工者斩焉，彗帚旗者刈焉，刑余之材，长无寻焉。数无百焉。”居易惜其尝经长者之

14、手，而见贱俗人之目，剪弃假设是，本性犹存。乃除粪壤，疏其间，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，假设有情于感遇也。嗟乎!竹植物也，于人何有成?以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎?然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼!竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作养竹记，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。（选自四部丛刊。白氏长庆集，略有删改）注释殄瘁:枯萎凋谢的样子。筐篦:竹器，方形的叫筐”，圆形的叫“篦。一帚:扫帚。寻:古代八尺为一寻。1以下语句中加点词解释有误的一项为哪一项（）（2分）A.竹本固固:结实B.始于长安求假居处求:探求C.不终

15、日而毕毕:完成D.以贻其后之居斯者贻:留给2.将文中画线句子翻译为现代汉语.（6分）（1）明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。（2）贤不能自异，唯用贤者异之。3.作者以竹喻贤人，借自己的养竹经历希望“用贤者”假设何对待人才?请结合全文简要分析。（4分）宜昌市2016中考真题：陶潜之略传房玄龄陶渊明，字元亮，又名潜。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任我自得，为乡邻之所贵。云梦IB1 .国危矣/志利而忘/民危之道也2 .喜欢，偏爱,宠信。（2）借，借出。（3）容许，允许。（4）脸色。3 .我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把田送给百姓以到达施恩的目的吗？参考译文楚宣王喜欢安陵君，安陵君执政当权，景睢邀请江乙,让他向安陵君进谏说：“楚国有很多贫民，请求楚王把云梦一带的田地租借给他们耕种，解决吃饭问题，不