书法优秀教案设计通用11篇.docx

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1、书法优秀教案设计（通用11篇）作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的书法优秀教案设计（通用11篇）,仅供参考，大家一起来看看吧。书法优秀教案设计篇1教学目标：1、关注学生正确的书写习惯的培养。2、继续巩固已学笔画：右点、左点、左尖横、上尖竖。3、学习长横的书写。4、学习书法，乐于探索、交流与分享。5、愿意大胆尝试写书法，并与同伴分享自己的心得。教学重点：1、学习长横的书写；2、正确书写习惯的养成教育。教学难点：长横的起笔及行笔方向的把握。教学过程：一、复习已学笔画右点：1、师示范，生说

2、书写方法。（由轻到重，右下行笔，快速停顿,收笔。）2、师板书，生临摹书空。3、生练写。4、指导、点评。左点：1、生说写法：由轻到重，左下行笔，略有弧度，停顿收笔。2、师范写，生临摹书空。3、生练写。4、指导、点评。左尖横、上尖竖：方法同上。重点强调行笔方向。二、学习长横的写法学习斜顿起笔1、师示范，生观察斜顿起笔的特点，找方法。（斜顿即是小右点。由轻到重，短小，有力。）2、师范写，生临摹书空。3、生练写，师指导。4、点评。学习长横1、理解长横名字的由来。2、师示范书写，生观察长横特点。（斜顿起笔，停顿，转笔向右行笔，停顿收笔。两侧略重，中间略轻。）3、生根据观察说写法，师小结：斜顿起笔，转笔向

3、右行笔，停顿收笔。4、师范写，生临摹书空。5、生练写，师巡视指导。6、点评，纠错。7、生再练写。三、总结本节课我们学习了哪些笔画？（右点、左点、左尖横、上尖竖、长横）书法优秀教案设计篇2教学目标：1 .了解目字旁和酉字旁的造字规律，结构原则。2 .根据所学偏旁的变化规律，写好课本例字。教学重点、难点：同学们在写目字旁这个笔画时，能够做到目字旁内部的短横收笔处与横折的折之间要保持一定的距离。教学过程：第一课时一、导入1 .检查课前准备情况。2 .进入新课题。二、讲授新知识1 .今天我们要学习的内容是：目字旁、酉字旁。并示范两个字。提示：“目”字做左偏旁时，形态窄长，“目”中的短横均匀分布。2 .

4、教师示范书写“睁”，边写边讲解书写要领。3 .学生在方格本上用钢笔书写“睁、睡、瞪”三个字各四遍，体会结构特点。（放音乐）。4 .教师巡视辅导，发现问题及时纠正5 .讲评优秀作业，鼓励大家刻苦学习，课余时间应主动安排书写练习。第二课时一、自主学习酉字旁1 .学生读文中说明性文字，观察例字。2 .学生演示由几名同学上台演示“配、酸”。3 .引入：全班同学开始写这几个字，四个小组进行比赛，看哪个组的代表写得最好。注意观察，随即在书本上描红出该字。4 .修正：由同桌上台再写一次同样的字。5、比较：全班同学来看一看，比一比，两个同样的，哪个写得好，为什么？二、学生评价三、课堂练习，教师巡视指导。四、总

5、结：1 .提问：今天我们学习了什么？2 .希望同学们课后多加练习。第二课小字头、春字头教学目标：1使学生学会并掌握小字头春字头的写法。3 .学会并掌握两种偏旁在结字中的应用。教学重点、难点：通过讨论，学生找出小字头的写法特点，小字头中的三个笔画在田字格中都有相应的具体位置。教学过程：第一课时一、导入、新授：1 .谈谈起名的原因（缓解情绪紧张）2 .做运腕操。（竖掌、执笔绕圈，画十字、画圆等顺、逆时针方向画）二、新授：观察“党”字。引出课题。1 .田字格出示“小字头”。2 .观察笔画特征、摆放位置。（两点：左边挑点，略低；右边撇点，略高）3 .师：字如其人，讲究对称、和谐，相互呼应；笔断意连，情

6、如一家。4 .小字头书写要领：短竖粗直在中间，挑点撇点护两边。左低右高相响应，穿插避让兄弟情。5 .练习书写。6 .出示写字姿势歌。写字之时身坐稳，肩平背直头摆正。胸离桌沿要一拳，眼离桌面要一尺。手握笔杆中下方，两脚平放有精神。7 .生练习书写。师范写并点评。挑点撇点应响应，中间短竖位置较正，8 .比较含“小字头”的诸字特征：尚、党、裳，注意：两点间距离应由字形整体特征来决定三、练习书写“赏”字。1 .先观察字形，整体呈三角形。2 .提笔书空，揣摩笔意。3 .学生练习，互评。原则：先优点,后缺点。书法优秀教案设计篇3教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历

7、史。3、掌握基本笔画的书写特点。重点：基本笔画的书写。难点：运笔的技法。教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类：1、介绍我国书法的发展的历史。2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。二、讲解书写的基本知识和要求：1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。三、基本笔画书写1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。2、教师边书写边讲解。3、学生练习，教师指导。（姿势正确）4、运

8、笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。5、学生练习，教师指导。（发现问题及时指正）四、作业：完成一张基本笔画的练习。板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸我的思考：通过导入让学生了解我国悠久的历史文化，激发学生学习兴趣。这是书写的起步，让学生了解书写工具及保养的基本常识。基本笔画书写是整个字书写的基础，必须认真书写。课后反思：学生书写的姿势还有待进一步提高，要加强训练，基本笔画也要加强训练。书法优秀教案设计篇4教学目标：1、教会学生正确书写“杏花春雨江

9、南”6个字。2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。重点：正确书写6个字。难点：注意字的结构和笔画的书写。教学过程：一、小结课堂内容，评价上次作业。二、讲解新课：1、检查学生书写姿势和执笔动作（要求做到“三个一”）。2、书写方法是：写一个字看一眼黑板。（老师读，学生读，加深理解。）3、书写教学“杏花春雨江南”6个字。杏：上大下小，上面要写得大，大在哪里？（大在撇捺）写的时候撇捺要舒展，象燕子张开的翅膀；下面的“口”要写得小，左右两竖要内斜，稍扁；“木”的竖写在竖中线上。花：也是上下结构，草字头两竖要内斜；下面单人旁起笔对准上面的左竖，竖弯钩起笔对准上面的右竖；竖弯钩要

10、舒展，（用红笔描竖弯钩，并在旁边书写一个大的竖弯钩）要求弯处圆转，不能僵硬（书写僵硬的竖弯钩，并在旁边打X）。春：上部三横都是短横，收笔处不要顿；撇画最长，捺画从哪里起笔？从第三横下面起笔，不能碰到撇；下面“日”的两竖要竖直,不能斜。雨：旁边两竖要内斜，上横短，中竖写在竖中线上；从下面看,哪一笔最低？钩最低，中竖最短；四个点都是斜点。江：左右结构，左窄右宽左边三点水第二点略向外展；右边“工”字上横是短横，下横是长横；中竖略斜。南：上横短；下边两竖内斜；框架中两横都是短的，中间一竖悬针；三个竖画左、中差不多长，右竖钩最低；横折钩要写出弯势。4、学生练习，教师巡回指导。三、讲评：收上学生的作业，进

11、行批改和评比，对写得好的进行表扬，并加盖符号章，然后贴在展示板上，向学生展示。板书设计：书写练习1、杏花春雨江南我的思考：进一步加强写字姿势训练，这是根本。在了解字结构的基础上更好的把握每个字的书写。及时对书写情况进行反馈，同时通过奖励激发学生兴趣。课后反思：通过字形的比较，学生基本上学会了笔画位置的比较,但是还需要不断的引导。书法优秀教案设计篇5教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间：一、课时教学过程：1、导入：复习

12、上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：(1)讲解“撇”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解:撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，

13、收笔时出尖。图示：短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。6、师边讲解边示范。(2)学生练习书写撇，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带撇的字。1、出示范字。斜撇：竖撇：短撇：2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三、小结：本节课的主要内容。书法优秀教案设计篇6教学目的：通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。教学过程：1、点：楷书中的点丰富多彩，有侧点、垂点、挑点、撇点、长点等。点的形态虽然不同，但都如人的眼睛，顾盼生情，最为传神。因此，点要写得圆满

14、精致，或象高山上滚下来的石头，势猛力足；或象苹果中的内核，浑厚圆润。点是笔画和笔法的基础。所有笔画都是从点开始延伸的。它在书写结构组合中起着“画龙点睛”的作用。所谓“一点成一字之规，一字乃终篇之准”。(1)右侧点：因点取侧势，故叫侧点。写法是落笔要轻，向右下45。按笔，再顺势斜下顿笔，然后笔尖向左内迅速提起回锋。表现为线条由细到粗，颜色由浅到深。如：“泛、掠、滨”等。(2)左垂点：因形似垂露，故叫垂点。写法是由轻到重，从右至左下呈1520。，再顺势向直下，由快到慢按笔，然后笔尖向右内迅速提起回锋。表现为由细到粗，由浅到深。如“小、滨、东、京”等字中的垂点。(3)挑点：形似挑画，但比挑画短小有力

15、。写法是落笔由按到提，由重到轻，由慢到快，从右下45。顿笔，转笔向右上呈45。，迅速用力挑出。如：掠、匀、羊等字中的挑点。(4)撇点：形似短斜撇，但更短小些。写法是向右下45落笔，然后转笔向左下45。迅速撇出。如六、只、总、普等字中的.撇点。（5）长点：是侧点的延长，故名。写法是落笔要轻，随着向右下方45。行笔逐渐用力，最后斜下按拉，顿笔回锋收笔。长点的形态，上细下粗，颜色从浅到深。楷书中有不少字的捺画是用长点来代替，故又称“反捺”。如“女、以、李、英”等字中的长点。2、横：横画在汉字中起着横梁般的作用，它的长短变化则平衡整个汉字结构，因此，既要坚挺扎实，又要生动活泼。写横画不论长短，为适合人的视觉效果，都要写得左低右高，略带斜势。但也不能太斜，以5。7。为宜，一般短横要斜，长横基本平正。（1）右轻横：因势向下凹，故又称凹横。写法是起笔作顿，然后转笔向右上呈7。斜行，最后顺势轻按回锋收笔。右轻横大都在字的