XX县教育局2023年工作要点.docx

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1、XX县教育局2023年工作要点2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年。全县教育工作的总体要求和思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚守为党育人初心，强化为国育才担当，紧紧围绕“建设区域领先的大教育中心，办好老百姓家门口的优质教育”这一目标，聚焦人民所思所盼，主动识变、积极应变、奋发求变，破除制约教育高质量发展之冰，突破教育发展不平衡不充分之围，实施“七大工程”，加快推进教育现代化，努力办好更加公平、更高质量、更有温度

2、的人民满意的教育。一、实施党的建设引领工程，校准教育高质量发展航向1认真学习宣传贯彻党的二十大精神。将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务，切实做到学懂弄通做实。深入推进党的二十大精神进校园、进课堂、进头脑，用好习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本。健全学习、研究、讲座、交流“四位一体”学习模式，引导广大党员、干部、师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定四个自信”、做到“两个维护”。2.坚持和加强党对教育的全面领导。始终把政治建设摆在首位，坚持把传达学习习近平总书记重要指示批示精神作为党组会和中心组学习“第一议题”，对标对表，狠抓落

3、实。扎实推进基层党组织建设，增强党组织政治功能和组织功能，着力推动党建与教育事业发展深度融合。加强民办学校党建工作，确保民办学校按照党的教育方针办学立校、教书育人。严格落实中小学校党组织领导的校长负责制，扎实做好工会、共青团、少先队、关工委、教职工代表大会等工作，凝聚教育改革发展强大合力。3,坚定不移推进全面从严治党。开展教育系统能力作风专项教育整顿，向多年积弊、顽疾开刀，全面提能力、转作风、明责任、善担当、知敬畏、守底线。严明政治纪律和政治规矩，压实管党治党主体责任，认真落实“一岗双责”，坚持严的基调、严的措施、严的氛围不动摇，切实抓好党风廉政建设。深入开展廉政主题教育活动，加大违规违纪典型

4、案例通报曝光力度，发挥警示震慑作用。紧盯人事、招生、工程、财务、采购、食堂、疫情防控等教育系统重点领域和关键环节廉政风险点，强化监督执纪问责。深入开展后勤服务保障学生不到位、不担当不作为、违规吃喝、有偿家教、酒驾醉驾、领导干部插手干预重大事项等问题专项整治，举办第二十六个党风廉政教育宣传月活动，推进“清廉机关”“清廉学校”创建。支持县纪委监委派驻县教育局纪检监察组工作，从严从重查处违纪违规行为，通报一起、警示一片，营造风清气正的政治生态。4,继续加强教育宣传和舆论引导。壮大教育通讯员队伍，严格落实信息发布“三审三校”制度，开展“大外宣”活动，讲好XX教育故事，传递XX教育正能量。深化教育重点领

5、域信息公开，加强政策解读，回应群众关切。持续加强意识形态阵地管理，加强对教材教辅、课外读物、教职员工、临聘人员、讲坛讲座等方面的政治把关。实施主动约访、顶格包访、带案下访，切实将矛盾解决在基层，问题消化在萌芽状态。加强涉教舆情监测、研判、报告，提升舆情处突能力，维护教育改革发展稳定大局。5,持续强化能力作风建设。深入开展大学习、大课间、大练兵、大培训、大联谊、大外宣等活动，依托“岗位大练兵”“党务大讲堂”“我为群众办实事”“双报告、双报到”“三认三评”“三联三促”等活动载体，建设信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的干部队伍，确保党员干部在旗帜鲜明讲政治、解放思想创新实干、推动高质

6、量发展、联系服务群众、防范化解风险、持之以恒抓落实等方面上能力作风明显提升。二、实施教育管理提质工程，释放教育高质量发展活力6 .不断强化“五项管理”。贯彻落实教育部关于切实加强学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”等管理的要求，夯实学校责任，严控作业总量、提高作业质量；防止干扰，保证睡眠时间；柔性管理，科学使用手机；守住“红线”，抵制不良课外读物；保障锻炼时间，提高体质健康管理水平。创新日常跟踪监测手段，加强“五项管理”宣传教育，提高学校、家长、社会共识,增强教师执行力和学生自控力，形成科学长效机制。7 .创新推进课后服务。不断完善和优化课后服务管理，扩大资源供给，丰富服务内容，科学实施“六大

7、板块”（答疑解惑、素质拓展、阅读铸魂、强身健体、培养特长、社团活动），发现和发展学生潜能，增强学生综合素质。8 .全力整治培训机构。有效发挥“双减”部门联席协调机制作用，加大执法巡查和明查暗访，重点治理隐形变异类培训、超时段培训、从业人员资质、合同签订及执行、广告宣传备案、预收费监管、无证无照“黑机构”等关键环节，全面排查整治培训机构安全隐患，巩固校外培训机构治理成果，有效减轻校外培训负担。及时向社会公布校外培训白、黑名单，坚决查处扰乱招生秩序的培训机构和个人，营造良好育人环境。9 .全面提升督导效能。实施教育督导能力提升行动，加强督学队伍建设与管理，定期发布工作提示，切实做好责任督学挂牌督导

8、工作，积极开展办学（园）行为、教学管理、师德师风、学校安全、义务教育优质均衡发展、学前教育普及普惠发展等专项督导考核工作。围绕教育热点难点问题和群众合理教育诉求，开展常态督导、专项督导和综合督导。三、实施教育改革破冰工程，提升教育高质量发展效能10 .更新教育教学理念。持续推动新课程改革，加强新课标学习，促进学科核心素养落地见效。积极探索基于学科特点、体现现代教育理念的课堂教学范式，复制推广XX自主教育模式,完善“三环六步”课堂教学流程，构建自主高效课堂。引导学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立科学的教育发展观、人才成长观。11 .改革教育评价体系。全面落实深化新时代教育评价改

9、革总体方案若干措施及任务清单，积极探索面向学生的过程性评价、综合性评价，突出素质导向，扭转不科学的教育评价导向。修订完善教育质量评价办法、教师教学实绩及工作量考核办法和学生综合素质评价办法，通过教育评价杠杆撬动育人方式转变，真正实现教育评价的导向功能、诊断功能和矫治功能，推动教育评价改革落实落地。12 .加强教研教改工作。实施教科研提振行动,加强专业化、专家型教研队伍建设，深化新课程新教材研究，打造课堂新形态，探索教学新模式。聚焦教育热点难点问题，积极开展教育教学研究，注重研究成果推广应用，提高教育教学质量。开展中考、高考备考指导，启动第三轮教学综合视导评估。优化“西教之家”版块、内容，实现网

10、络教研全覆盖。13 .推进课题带动战略。坚持“问题”即“课题”原则，深化课题研究，注意发现和提出教学实践中的问题，以问题研究助推教师专业发展，反哺教育教学。规范课题研究管理，加强课题研究指导和课题研究人员业务培训，确保在研各级课题如期结题；遴选优秀成果，申报上级课题立项，提升课题含金量，实现全年省、市、县立项课题分别不少于4个、10个、30个的目标；完善3个小课题基地建设，开展小课题基地建设交流研讨活动。四、实施队伍建设培优工程，涵养教育高质量发展活水14 .涵养高尚师德。坚持师德第一标准，强化政治引领，严格执行师德师风“一票否决制、负面清单制“，加大师德失范行为查处曝光力度，强化警示教育。大

11、力弘扬爱岗敬业奉献精神，对教师参与有偿补课、严重违反师德师风和纪律法规行为坚持“零容忍”“斩立决”。依法依规表达合理诉求，不揣测、不妄议、不非访、不造谣、不信谣、不传谣，不在网上发表负面言论。开展“最美XX教育人物”评选活动，树好师德标杆,强化典型引领，传递师德正能量，营造尊师重教良好氛围。15 .提升教师能力。落实全面深化新时代教师队伍建设改革意见，实施新时代荆楚强师共同行动、校长课程领导力和教师课程实施力提升行动，培育更多为学、为事、为人的“大先生深入推进“名校长名师培养工程”和“名师工作室建设“，2023年组建XX名校（园）长工作室10个、XX名师工作室30个。2023年，分级分类开展各

12、类别教师集中培训3200人次，师德全员培训3800人次，指导学校校本研修培训3900人次。充分利用“国培”“省培”计划，分类组织教育系统干部、教师赴先进地区跟岗实训和挂职锻炼，推动优秀校长教师梯队发展。16 .优化师资配置。持续深化“县管校聘”管理改革，完善教师补充和交流轮岗机制，用好用活教师“周转池”，推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动，均衡城乡、区域、校际间师资配置。2023年实现交流轮岗400人次，达到专任教师总数10%以上。严格落实“缺额全补、减一补一”要求，健全教师补充长效机制，2023年公开招聘教师200名，公开引进高中和中职学校紧缺学科教师20名。建立完善教师退出机制

13、,持续加强“吃空饷”清理整顿工作。17 .保障教师权益。贯彻落实中小学教师职称管理政策规定,稳步推进中小学教师职称制度改革，畅通教师发展通道。继续实施乡村教师生活补助、骨干教师生活补助、乡镇工作补贴政策，不断提升乡村教师待遇。健全教师工资长效联动机制，确保“不低于”目标顺利实现。通过表扬优秀教师、走访慰问家庭困难教师、举办丰富多彩的工会活动等举措，在全社会营造更加浓厚的尊师重教氛围。认真落实教师减负清单，健全教师减负长效机制，让教师静心安心从教。18 .落实人才政策。围绕落实“楚才卡”“武当人才卡”等人才工作政策，深入开展“我为人才办实事”活动，提升教育人才服务保障水平，落实安居工程等待遇政策

14、。持续推进大学生留（回）即计划，加大就业指导力度，多途径、多渠道宣传我县人才政策。五、实施教育协调推进工程，健全教育高质量发展体系19 .推进学前教育普及普惠发展。加快公办幼儿园建设，优化城乡幼儿园布局，新建XX镇XX幼儿园，改扩建XX镇幼儿园、XX镇XX幼儿园和XX镇中心幼儿园。XX镇校XX幼儿园、XX乡第二幼儿园秋季开学投入使用，确保全县学前三年入园率达90%以上，公办园在园幼儿占比50%以上，普惠性在园幼儿占比90%以上。开展普惠性民办幼儿园认定，加大各级各类示范园创建力度。贯彻落实幼儿园保育教育质量评估指南，推动树立科学保教理念，全面提高幼儿园保教水平,推进幼小科学衔接。配合卫健局，做

15、好托幼中心建设。20 .推进义务教育优质均衡发展。统筹推进县域内城乡义务教育一体化均衡化发展，加大体音美、劳动教育、心理健康教育等专业教师的补充力度。继续实施义务教育“全面改薄”和“能力提升”行动，持续加大教育投入，建设一批“小而美、小而优”的乡村学校。出台XX县教联体建设规划(2023-2025),深入推进2个省级教联体试点和10个县级教联体建设,完善工作方案，成立专家团队，加强跟踪指导，强化督导考核，做好总结复盘，初步形成可复制可推广的“XX经验”。21 .推进普通高中特色优质发展。实施县域普通高中发展提升行动计划、“双高(高峰-高原)计划”，以“县中振兴”为目标，开展县中托管帮扶工作。大

16、力实施普通高中支持县一中创建“X陕区域名校”，实现“双第一、出精品”，普通高考本科上线突破1200人，特招线突破300人，清华、北大等顶尖高校招录有重大突破的目标。强化县二中、县三中特色发展路径指导，加强体育、艺术师资队伍建设，突出体育、艺术特长生培养。强化对外交流，提高高考备考质量，做好高考志愿填报分类指导工作。22 .推进职业教育创新融合发展。扎实做好“文化+技能”的职教高考和高等职业院校单独招生考试，打通学前教育、特教与职教融合渠道。深化职普融通、产教融合、科教融汇，大力推进县职业技术学校与县域内企业合作，培育1-2家产教融合示范企业。对接市场需求和县域经济发展需求，优化专业结构，加强“双师型”教师队伍建设，支持学校公开招聘行业企业业务骨干、优秀技术和管理人才任教。开展职业启蒙教育，组织全县初三年级学生、初中校长及班主任来职校参观体验，纠正认知偏差，增强职业教育认同感和吸引力。做好“双优”创建工作，确保顺利通过省教育厅验收，积极争创国家级“双优”学校。