30一年级下册美术教案立体交通沪教版.docx

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1、立体交通课时安排：一课时教学目标：知识与技能：设计“欢快的交通场面表达“四通八达，从中感受空间,层次和前后关系，掌握构图、色彩训练的根本技能。过,程与方法：联系社会生活，运用问题导入法，展开思考，启发想象，引导创作表现。情感态度和价值观：感受便捷的交通，想象解决交通拥挤的措施。激发学生关心交一通，为城市交通出谋划策。还会欣赏、评价作品。教学重点难点：教学重点：运1描绘道路前后或上下关系来表达城市交通的“立体性。教学难点：画面空间交叉、重叠关系的处理。教学过程一、观察与发现1k示一组图片，拥挤不堪的交通现象。2 .思考：怎样解决交通拥挤的问题？3 .教师巡回到各小组一起讨论。4 .图片比照，以前

2、拥挤的和现在顺畅的上海城市交通。寻找解决交通问题的方案。5 .教,师启发：上海的交通除了地面还向哪些空间开展？6 .请为我们的这种交通建设起个名字。7 .出示课题立体交通。二、思考与绘画1引导思考：从哪些方面来表现立体交通表达上海面貌？回忆归纳。分小组讨论，交流表现的想法。启发、命名的活动，让学生理解这个题目的意义，起到拓展思维的作用。创作表达2 .立体交通教具演示。3 .启发：还可添些什.么内容？4 .提示指导：构图安排、色彩的搭配、空间层次,感等处理。5 .提出分层作业目标。1）鼓励大胆想象，表现立体交通面貌。2）观察理解。3）想象、添加。4）绘画表现，个体.作.画或同桌合作。5）尝试表现道路空间层次感。6、教师示范7,、作品展示三、作业展评1展示全班作品，组成城市新貌图。2 .组织活动：我是城.市小导游。3 .鼓励互评、互讲。4 .教师点评小结。