2023年小学班班有歌声合唱比赛活动方案.docx

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1、2023年小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案为了更好地推进素质教育，加强爱国主义教育，丰富校2文化生活。根据区市教育局下发通知精神要求，学校决定于年一月中下旬开展“班班有歌声”大型合唱比赛活动。为了使我校的“班班有歌声”比赛活动顺利开展，各音乐教师在尽量不打乱平时正常音乐课进度的情况下，需抓好各班的“班班有歌声”比赛曲目的选择和训练，同时更好的激发学生的学习积极性，以此陶冶学生的情操，活跃学习气氛；为“班班有歌声”比赛活动的开展做好精心而又充分的准备。一、活动主题唱响校分，追逐梦想二、活动安排1 .以班级为单位，充分发挥学生的主体地位，有计划、有选择地学唱优秀合唱歌曲。每个班在音乐教师和班主任

2、的指导配合下，好本次活动。2 .以音乐课为前沿，开展合唱歌曲训练活动。充分发挥音乐教师在活动中的主导作用，并以此为契机，发挥艺术的教化功能，对学生进行理想、信念和道德教育。3 .学校将在活动尾声阶段举行合唱比赛，以此提高学生的合唱热情与水平，陶冶学生高尚的情操，弘扬学校教书育人的主旋律，并将“班班有歌声”整个活动推向J三、活动规程：1.每个班级选两首歌曲，一首是推荐歌曲，由级部统一安排。另一首教材内歌曲，由音乐组确定。2,每个班级的每个学生没有特殊原因，必须做到人人参加。3.走台时间：比赛的前一、两天，各班抽空走台。四、主要负责人：五、各年级负责人：一年级：及各班主任二年级：一及各班主任三年级

3、：_及各班主任四年级：_及各班主任五年级：及各班主任六年级：及各班主任六、“班班有歌声”比赛工作人员安排：1、背景、台阶：2、音响、话筒、摄影摄像：3、比赛评委：学校中层领导音乐组老师4、活动主持、_:由级部主任负责七、评分办法：每个年级各评出一个一等奖，一个二等奖,个三等奖。八、评分标准：（总分一分）1正确表达歌曲的情感内涵，有一定的音乐表现力；2.有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，声音和谐统一；3.音准好、节奏准确，歌曲处理得当，声部清晰；4,速度稳，伴奏与合唱或指挥配合默契，指挥手势准确；5.服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。班级声部的配合与情绪、节奏（分）精神面貌（分）总分有下列情

4、况之一的，不予评奖：1 .学生声音概念很差，没有歌唱方法，声音不和谐，喊唱现象严重；2 .音准差，节奏不准确，歌曲处理不当，几乎听不出声部；3 .速度不稳，合唱与伴奏或指挥不协调，指挥手势不准确；4 .演唱无表情、不熟练，学生精神风貌差。九、一年“班班有歌声”合唱比赛节目教材内歌曲：1.一年级：玩具进行曲2.二年级：儿童在游戏3.三年级：祖国祖国我们爱你4.四年级：铃儿响叮当5.五年级：甜甜的6.六年级：跳吧跳吧十、比赛日程时间：月中下旬地点：大阶梯教室十一、比赛注意事项1每个节目之间（含上下场时间）不得超过一分钟。2 .各班主任要认真做好工作，按时参加比赛。3 .切实加强对学生的安全教育与管

5、理，确保比赛安全、有序地进行。桥堰实验小学教导处、音乐组年桥堰实验小学“班班有歌声”大合唱成绩通报2023年小学“班级好声音”展示评比活动方案为活跃和丰富校公文化生活，加强班级建设，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，促进学生全面发展和校分和谐发展，检验和展示班级合唱成果。特举办本次中心东道小学“班级好声音”班班唱展示评比活动。一、活动宗旨：通过合唱活动，丰富学生校分文化生活，营造和谐向上、健康文明的校分文化气氛和艺术教育环境；展现校公文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与，促进学校艺术教育活动的普及和提高。二、活动主题：班级好声音唱响校分，人人共参

6、与展现班风三、参赛对象：1年级各班全体学生。四、比赛形式：本次比赛采用班级合唱形式，根据年级班级的特点，结合兴趣组活动每班展示一首歌曲。五、比赛时间：月份第2-周兴趣组活动时间。六、比赛地点：1年级各班内。七、参赛要求:曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校分生活，符合学生的年龄特点。八、评比要求：1、评分总分为一分。将对各班的展示进行现场录音录像后进行评比。2、本次主要对班级合唱的声音效果进行评比，要求班级内所有学生都参与到其中，学生演唱时精神饱满、积极乐观、面部表情自然大方，充分展示班级特点和面貌。服装、队形等其他不在评比范围之内。3、各班合唱时，应声音协调，音准节奏准确，声情并茂，吐字清晰，各声部无走调现象，声音强弱对比得当，能体现一定合唱特点，有感染力。4、伴奏形式不限，学生或教师指挥均可。H一：奖励办法：1、根据各班级展示情况，全校不分年级评选出“班级好声音”若干，颁发奖状予以奖励。2、本次活动各班级最后得分的将计入学年末的兴趣组考评。