2023年10月湖南第一师范学院公开招聘3名非事业编制财务处专技人员考试参考题库含答案详解.docx

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1、D.人民民主专政答案：A本题解析：暂无解析2.下列()不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。A.学生申诉制度B.行政复议制度C.行政诉讼制度D.司法调解制度答案：D本题解析：我国教育权法律救济体制主要由以下各项制度构成：教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议制度、行政诉讼制度、行政赔偿制度和民事诉讼制度。3.教育法规的实施在内容上不包括()A.教育执法B.教育司法C.教育守法D.教育立法答案：D本题解析：暂无解析2023年10月湖南第一师范学院公开招聘3名非事业编制财务处专技人员考试参考题库【含答案详解】（图片可自由调整大小）全文为WOrd可编辑,若为PDF皆为盗版.请谨慎购买!题型推理判断

2、数量关系常识判断言语理解与表达资料分析总分得分一.高等教育法规（共15题）1中国特色社会主义最本质的特征是（）A.中国共产党领导B改革开放C.社会主义D.高等教育事业答案：B本题解析：我国民办教育促进法第3条规定：“民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针。”7 .根据我国高等教育法规定，我国本科教育的基本修业年限为（）.A.三至四年8 .三至五年C.四至五年D.四至六年答案：C本题解析：暂无解析8.中国特色社会主义进入新时代做好“三农”工作的总抓手（A.实施健康中国战略B.实施社会主义新农村建设C.实施社会主义市

3、场经济D.实施乡村振兴战略答案：D本题解析：暂无解析4下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式？（）A.民事诉讼B.行政诉讼C.行政复议D.劳动调解答案：D本题解析：我国教育权法律救济体制主要由以下各项制度构成：教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议制度、行政诉讼制度、行政赔偿制度和民事诉讼制度。5.学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。A.按照章程自主管理B.招收学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用答案：C本题解析：教育教学是学校及其他教育机构的一项基本活动，是学校及其他教育机构最基本、最主要的活动。&根据我国民办教育促进法的规定

4、，我国的民办教育事业属于（）A.企业公益事业B.社会公益事业C.收费教育事业答案：D本题解析：暂无解析12.下列选项中属于教师进行依法执教的是（）A.私拆学生信件B.对学生进行爱国主义教育C.体罚学生D.进行有偿家教答案：B本题解析：根据中华人民共和国教师法第八条规定，教师具有“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动”的义务。而“私拆学生信件”违反了中华人民共和国未成年人保护法；“体罚学生”违反了中华人民共和国教师法和中华人民共和国义务教育法；关于“进行有偿家教”，中华人民共和国义务教育法中华人

5、民共和国教师法等相关法律并未做禁止性规定，主要是职业道德问题。13.国家实行行政许可制度，实施教育行政许可，一般应当由（）。A.政府的名义作出B.政府发改委的名义作出C.政府相关职能部门联合作出D.教育行政部门名义作出答案：D本题解析:暂无解析9.作为“伟大事业”的中国特色社会主义，是我国改革开放以来每次党代会都确立的主题，它要回答（）的根本问题，具有举旗定向作用。A. “担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标”B. 以什么样的精神状态”C. “提供什么样的领导力量”D. “举什么旗、走什么路”答案：D本题解析：暂无解析10交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案，如提案人认为必须制定该法

6、律，可以按照法定程序重新提出，是否能列入全国人大会议议程最终由（）A.全国人大审议决定B,全国人大主席团审议决定C.全国人大常委会委员长会议审议决定D,全国人大各代表团团长会议审议决定答案：A本题解析：暂无解析11.高等学校分立合并、终止，变更名称、类别和其他重要事项的审批机构（）。A.国务院B.国务院教育行政部门U省、自治区、直辖市人民政府D.原审批机关B前习俗水平C.后习俗水平D.权威水平答案：B本题解析：依据柯尔伯格的道德发展阶段理论，惩罚服从取向阶段属于道德发展的前习俗水平中的第一阶段。因此,答案为吼2.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（A

7、.亲和行为B.人际交往C.从众行为D.社会行为答案：C本题解析：暂无解析3.心智技能的特点有（）0A.抽象性、形象性、简编性B.抽象性、形象性、延伸性C.观念性、内潜性、延伸性D观念性、内潜性、简缩性答案：D本题解析:14 .我国发展新的历史方位指的是（）0A.中国特色社会主义进入了新征程B,中国特色社会主义进入了新时期C.中国特色社会主义进入了新时代D,中国特色社会主义进入了新阶段答案：C本题解析：暂无解析15 .中华人民共和国民办教育促进法颁布的时间是（）A. 2002年B. 2000年CJ996年D.2006年答案：A本题解析：中华人民共和国民办教育促进法于2002年12月28日第九届全

8、国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，自2003年9月1日起施行。二.高等教育心理学（共15题）1 .在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）oA.习俗水平A学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意B.桑代克的共同的uS-Rn成分可以导致迁移C.熟练的基本技能可以自动迁移D.策略学习可以自动迁移答案：C本题解析：产生式迁移理论则是针对认知技能的迁移提出的，其基本思想是：前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重翅，重叠越多，迁移量越大。两项任务之间的迁移，是随其共有的产生式的多少而变化的。因此，答案为C。7 .解决基本信任对基本不信任的危机

9、所需的品质是（）A.能力8 .意志C.爱D.希望答案：D本题解析：解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是希望；解决自主感对羞怯和疑虑的危机所需的品质是意志:解决勤奋感对自卑感的危机所需的品质是能力；解决亲密感对孤独感的危机所需的品质是爱。8.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.从众B.环境对心理的感染C.直接同化心智技能具有观念性、内潜性和简缩性，区别于操作技能。4 .在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。A.变化B.改变C.变式D.突出答案：C本题解析：变式是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便

10、突出本质特征。如在讲“果实”的概念时，不要只选可食的果实（如苹果西红柿花生等），还要选择一些不可食的果实（如橡树子、棉籽等，这样才有利学生看到一切果实都具有“种子”这一关键属性，而舍弃其“可食性”等无关特征。5 .美国心理学家华生是（）的创始人。A.精神分析B.构造主义C.机能主义D.行为主义答案：D本题解析：行为主义的创始人是美国心理学家华生，后期的主要代表人物是斯金纳。6 .产生式迁移理论证实了（）I1下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定教学计划B.制定各门课程的教学大纲C.确定教学目标D.制定教学成效考核的办法答案：C本题解析：宏观的教学设计主要内容的是：制定教学计划；制定

11、各门课程的教学大纲；编选教材；制定教学成效考核的办法。确定教学目标属于微观教学设计。因此，答案为C。12.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.大一时的军训导致他大学毕业后从军B.老爷爷早晚打太极拳C.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高D,孩子开始走路答案：A本题解析：学习是一种十分复杂的心理现象，广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。13.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）.A.联合群体D.间接同化答案：A本题解析：暂无解析9 .桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的()oA信号学习B,刺

12、激一反应学习C.连锁学习D.概念学习答案：B本题解析：刺激一反应学习指学习使一定的情境或刺激与一定的反应相联结，并得到强化，学会以某种反应去获得某种结果。这类学习属于桑代克和斯金纳的操作性条件反射。因此，答案为B。10 .()学生的自我体验最为强烈。A.大一B.大二C.大三D.大四答案：C本题解析：我国大学生自我意识总体上是随年级上升而发展的，但大学三年级是自我意识发展的“转折期”，表现为大三学生的自我认识、自我调控发展较低，而大学一、二、四年级则基本上随年级而发展；大三学生自我体验最为强烈，而大一、大二、大四的发展趋势基本一致。答案：D本题解析：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为

13、认知情感和动作技能三大领域。认知领域的教学目标又分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，形成由低到高的阶梯。=.高等教育学（共10题）1.教师专业发展的关键是（）oA.创新实践B.教研结合C.终身学习D.反思经验答案：D本题解析：暂无解析2.以下属于高等教育结构中的微观结构的是（）。A.层次结构B.形式结构C.课程结构D.地域结构答案：C本题解析：高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。它大致可分为宏观结构和微观结构，其中宏观结构主要包括：层次结构、形式结构、能级结构、地域结构以及管理体制结构等；微观结构主要包括：学科专业结构、课程结构、教材结构、队伍结构等。

14、因此，答案选C。B.正式群体C.松散群体D.非正式群体答案：D本题解析：在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体，这种群体没有特定的群体目标及职责分工，缺乏结构的稳定性。14 .美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习B-发现学习C.掌握学习D.机械学习答案：B本题解析：布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。15 .布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（）0A.知识与技能学习得的心理过程B.知识与技能的心理特征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其测量情境的变化程度B.高深科学文化知识之间的关系C.个人发展和完善之间的关系D政治、文化发展之间的关系答案：B本题解析：高等教育的课程设置与培养目标是结合在一起的，着重培养具有综合才能的通识性人才，鼓励学生多方面能力的发展。高等教育的课程不同于一般的职业训练以及基础教育，必须加以联系高深科学文化知识，体现出内容的深度和广度。6.()是通过诊断教育方案计划、教学过程进行中所存