2023届北京市各区模拟考试作文解析及例文.docx
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1、2023北京各区作文解析及例文审题原则:一、认真阅读题干,辨析清楚,题干的限制和指向。二、对于试题核心词,一定要好好思考其内涵。三、充分利用题干给的提示,有层次的布置作文结构。四、要在解释试题核心词的基础上,提出论点。五、要有分论点及对分论点的阐释。六、分论点要有举例论证,也可以结合对比论证和假设论证等论证方法。七、段与段之间要有衔接。八、文章结构要逐层递进。九、回扣主题一、命题特点:词语(2023海淀期末)(1)围棋比赛的开始阶段,棋手们总会通盘考虑,布置棋子。善布局者往往能谋全局,析个体,审主次,辨急缓,定次序以开好局,应变局,育新局。书法绘画、文学创作、人生规划、国家发展等同样少不了布局
2、。以上材料引发了你怎样的思考,请以“说布局”为题写一篇议论文。要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。【审题指导】说布局说:论说;文体要求布局:核心概念围棋、象棋竞赛中指一局棋开始阶段布置棋子;对事物的结构、格局进行全面安排;分布的格局。 1围棋比赛的开始阶段,棋手们总会通盘考虑,布置棋子。/ 2善布局者往往能谋全局,析个体,审主次,辨急缓,定次序/ 3以开好局,应变局,育新局。/ 4书法绘画、文学创作、人生规划、国家发展等同样少不了布局。【例文】一类中46分说布局近年来对国家大事预先布局已成常态,从“一张蓝图绘到底”的五年规划到“两步走”的发展战略都体现其无处不在。我认为布局
3、对国家发展是十分必要的。布局,意为统筹排布全局的情况,这一概念包含了运筹帷幄、总览局势的含义。棋盘的规模虽然较大,但布置棋子的任何一步都有可能关系到全局的局势走向。实际生活中的事务也是如此,各种事情纵横交错,重叠环绕,大有“牵一发而动全身”之势。因此只有善于布局,对整体局势洞若观火,才能把握全盘的最优解,否则不免顾此失彼,造成一看不慎满盘皆输的崩溃。由此可见,布局是赋能全面发展、实现综合提高的推进器。具有全局性的布局可以协助盘活局面,扩大格局眼界。置身于一个庞大的总体规划当中,人们难免会眼光扶窄,陷入“一叶障目,不见泰上”的困局当中。而布局能在繁杂的事项中辨明要点,认清当前局势。上世纪末,随着
4、深化改革,不少地区的经济实现了迅速腾飞,但也出现了一些地方盲目追求产值增长、忽视综合治理的乱象。究其原因,在于这些省市缺乏清醒明确的布局,于是大肆伐林开矿,造成了发展的不可持续与环境的破坏。近年来中国推行“五位一体”的总布局,将生态纳入“全国一盘棋”当中,既保护了生态安全,也增进了民生福祉,由此可见布局对于全面发展是不可或缺的。具有前瞻性的布局可以引导准备工作,应对突发局面。正如棋盘上的形势风云变幻一样,事态的发展也难免瞬息万变。如果棋手不在开始阶段就通盘考量,而是中途再走一步看一步的话,就势必会落入捉襟见肘的窘境。中庸中说:“凡事预则立,不预则废。”中国共产党建立之初,就提出了一系列纲领布局
5、,此后的革命事业的发展也印证了早期蓝图的正确性。正是富有前瞻性的布局,使党在革命道路上红旗不倒,砍砍向荣。总而言之,有了正确长远的布局,新的事业才能不断成长,国家也在布局中得到发展。点评:本文视角宏大,前三段的完成度尤其出色。对事例的运用摆脱了套版化的印象,既自然地贴合题意要求,又展现出对现实社会环境的高度关注。这样的作文不仅有内容,还有难得一遇的胸襟。本文的进步空间在于结尾略显草率,如果可以在事例的安排上从建党写到建国再写到当下,整体的完成度会再上一个台阶。(2023西城期末)“共享”,是一种具有特别价值的理念。有人说,共享能够增强群体效应,促进共同进步;也有人说,共享能够增进彼此认同,促进
6、各自发展。请以“共享”为题写一篇议论文。可以从生活需求、文化交流、社会治理、国际合作等方面,任选角度谈自己的思考。要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。【命题思想】现实视角、当代语境、时代关切考生最好能将“共享”置于当代语境,将对“共享”的思考与个人取得发展、国家铸就辉煌、民族解答时代之问的现实需要结合起来,显示广阔的视野和高远的情怀。(注意处理好宏大叙事与丰富细节的关系。)论述时,考生可根据对“共享”这一概念的理解,从“共享”的目的、价值、内容、方法、途径、条件等方面选择一个或几个视角进行分析,思考“谁谁共享”“共享什么”“为何共享”“怎样共享”等问题。【审题指导】读懂导语
7、读懂题目读懂要求一、审导语:“共享”,是一种具有特别价值的理念。“导语”为写作提供角度,明确思考的方向。“题目”对写作做出规定,明示立意的关键。“要求”给考生提示领域,打开写作的空间。对“共享”这一概念进行强调,凸显价值导向。“特别价值”引导学生思考“共享”这一“行为”价值的“特别”之处。有人说,共享能够增强群体效应,促进共同进步;也有人说,共享能够增进彼此认同,促进各自发展。对“共享”的价值进行提示。“共享”对行为主体而言,会增强凝聚力、加强团结、促进进步、增进认同分号前强调“群体效应”,分号后强调“个体效应二(内、外,古、今,小、大,共同、个体)概念解读:“共享”,是一种具有特别价值的理念
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