阶段测验问卷采访调查分析.docx

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阶段测验问卷采访调查分析一、意见。1老师说话不注意，伤了部分同学自尊心,学生反感。2、题目说的太深奥，上课听不懂，就不想听，感觉无聊。3、对学生的关注不够，尤其是成绩暂时不理想的同学。二、建议。1、把课堂变的有趣，提高学生的学习兴趣。2、课前提问，多找中等成绩的学生。3、多关注成绩不理想的学生，提高他们参与度,多互动学习。4、讨论时，关注部分同学。5、题目讲解时，详细一点，多强调过程书写。6、课堂过关时，检查到每个人。7、做练习时，分层过关。在以后的课堂上一定注意自己的言辞，和学生做好沟通，一定改掉自己的问题，和学生一起进步，同时还真诚的接受学生的监督和评价。

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