部编版七年级上册文言文82 《陈太丘》对比阅读汇编无答案.docx

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1、部编7上文言比照阅读?咏雪？一、【甲】？咏雪？【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树,多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰：“树在道旁而多子,此必苦李。“取之信然。（选自？世说新语雅量?）【注】王戎:晋朝人，“竹林七贤”之一。诸:众多。游:玩耍。子:果实。折枝:压弯了树枝。竞走:争着跑。信然:果真是这样。1 .以下对文章内容的理解错误的一项为哪一项（）A.谢太傅对“兄子胡儿的答复更满意B.乙文王戎断定“此必苦李依据是“树在道旁而多子C.甲、乙两文谢道隹和王戎都是非常机敏、聪明的孩子。D.甲文中谢道福的突出表现是极有才情,乙文中王戎的突出表现是善于思考。2 .解释以下句子中加点的词。

2、（1）俄而雪骤（）（2）撒盐空中差可拟（）（3）尝与诸小儿游（）（4）唯戎不动（）3 .把下面的句子布译成现代汉语（1）谢太傅寒雪日内集。（2）树在道旁而多子,此必苦李。4 .请用简洁的语言说说你从?王戎识李?这个故事中受到的启发。?陈太丘与友期行？一、【甲】？世说新语陈太丘与友期？【乙】魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐,天雨。文侯将出左右日今日饮酒乐天又雨公将焉之。文侯日:“吾与虞人期猎,虽乐，岂可不一会期哉?乃往,身自罢之。（司马光?资治通鉴?魏文侯书?）【注释】虞（y。）人:侍卫。焉之:到哪里。1 .划节奏：文侯将出左右日今日饮酒乐天又雨公将焉之2 .下面各组加点词语解释正确的一项为哪一项

3、（）A.陈太丘与友期行（期待）魏文侯与虞人期猎（约定）C.元方入门不尊（照顾）用日，饮酒乐,天雨（这）3.布译下面句子。（4分）B.去后乃至（才）万往,身自罢之（于是,就）D.中不至,太丘舍去（去地方）天又南,公将焉之（下雨）君与家君期日中。日中不至,那么是无信。虽乐，岂可不一会期哉？4 .（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么？（4分）二、【甲】？世说新语陈太丘与友期？【乙】昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺,期返而食。起曰：“待公而食。故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信假设此,宜其能服三军欤?

4、欲服三军,非信不可也！注释吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤yd句末语气词。1 .解释以下句中加点的字词：（4分）2 .根据语句意思，以下句子朗读停顿正确的一项为哪一项：（）A.期日/中B.对/子骂父C.下车/引之D.故人至/暮不来3 .将以下句子翻译成现代汉语：（4分）过中不至,太丘舍去,去后乃至。昔吴起出,遇故人而止之食。4读了甲段和乙段之后,你一定对“守信有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（4分）例如:守信,是为人之道。守信之人,可使三军信服不守信之人,那么连七岁小儿都瞧不起他三、【甲】？世说新语陈太丘与友期？【乙】郭饮始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道

5、次迎拜。假问：“儿曹何自远来?对曰：“闻使君到,喜,故来奉迎。假辞谢之。及事讫,诸儿发送至郭外,问“使君何日当还。便请别驾从事,计日告之。行部既还,先期一日，彼为通信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。其为人假设此。（?后汉书郭俊传?,有改动）【注释】（郭饮G1）始至行部）郭俊刚担任并州牧,首次出巡。行部，出巡。（西河美稷）地名。（别驾从事）部下官吏。（野亭）郊野外的亭子。1 .以下加点词语的解释不正确的一项为哪一项（）（2分）A太丘仔去（舍弃、丢下）B.那么是无偿（不讲信用）C,及*诙（完毕）D.先期一日（约定的日期）2 .以下各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项为哪一项（）（2分）A.相委可

6、去杂然而前陈者B.计日告之传一乡秀才观学C.遂止于野亭骈死于槽杨之间D.共为人假设此安陵君共许寡人3 .用现代汉语翻译下面的句子。（2分）客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，巳去。使君到,喜,故来奉迎。4 .文段理解。（5分）（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”无礼的反面例子，乙文选取的是的正面例子；从表达方式看，甲文侧重,乙文侧重表达。（3分）（2）从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可,至少两条）（2分）四、【甲】？世说新语陈太丘与友期？【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书

7、；听巳，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。巳而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为？“冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬假设不见。（?王冕读书?）【注释】巳：止，罢。巳而：过后。曷：何，怎么，为什么。依，投靠。恬：安然。1 .解释以下语句中加点词的意思（2分）相委而去（）（2）辄默记（）2 .以下各组句中加点的词的意义、用法不相同的一项为哪一项（）（2分）A.太丘舍去B.元方入门不顾C.未假设柳纸明风起D.下车引学冕因去窃入学舍晃耳去父怒挞之3 .请用现代汉语魅译以下句子（2分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。执策映长明灯读之，琅

8、琅达旦。4 .甲文主要表现元方的特点。乙文主要表现王冕的品质。5 .两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你更喜欢哪一篇，为什么？五、【甲】？世说新语陈太丘与友期？【乙】韩康伯数岁,家酷贫,至大寒,止得裔。母殷夫人自成之,令康伯捉熨斗,谓康伯曰且著福,寻作复祥J儿云：“巳足,不须复稗也。“母问其故,答曰：“火在熨斗中而柄热今既著福下亦当暖故不须耳。“母甚异之，知为国舞。（选自？世说新语夙惠?）【注】韩康伯:东晋玄学家福（rii）：短袄。攵樨（kon）：夹裤。下:下身国器:治国之才。1 .以下句中加点的实词解释有误的一项为哪一项（）A.比得襦（同只，只能）B.母股夫人自感之（成功）C,尊

9、作复禅（不久）D.母甚早之（对“感到惊异）.以下句中加点的虚词意义和用法相同的一项为哪一项（5.以下对【乙】文理解不当的一项为哪一项（）A.文中的殷夫人是一位关爱孩子,并且善于洞察孩子心理的母亲。B.“母甚异之,知为国器”从侧面表现出韩康伯从小就身体强健,超过常人。C.这个故事假设作为事实论据那么可论证这样的论点：穷人的孩子早当家。D.从本文选自？世说新语夙惠?可以看出，“夙惠”有早年聪明”的意思六、【甲】？世说新语陈太丘与友期？【乙】周彬不治财产,服唐儒学。其妻让之日：“汝家兄弟能力稼稽,囊箱丰盈,汝之不调,无思悔。毕向何如?”及闻先主镇金陵,襄文以往谒,赐奏颇厚。以所赐金帛陈列于庭,谓妇日

10、：“吾与诸伯叔何如优胜?妻咎日：男子之事,非女子所能知。（选自？古今合量产类备要?）1解释以下加点字。A.陈太丘与友期行（）B.相变而去（）C.其妻让之日（）D.卿尝与吾申油数金（）2 .把文中画线的句子视译成现代汉语。（1）友人惭,下车引之,元方入门不顾。（2）囊文以往谒,赐费颇厚。3 .陈元方和周彬的故事分别说明了什么道理?请简要概括,每点不超过10字。七、【甲】？世说新语陈太丘与友期？【乙】诸葛格字元逊，诸葛亮的兄理之长子也。恪父琏面长似驴。翌日（笫二天），孙权大会群臣，使人奉一驴入，长检其面，题日：诸葛子瑜。格跪日：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下日：“之驴”举座欢笑。权乃以驴赐恪。1 .解释以下加点词：去后乃至（）尊君在不（）长人奉一驴入（）举座欢笑（）2 .翻译以下句子：非人哉！与人期行，相委而去不是人啊！恪跪日：“乞请笔益两字。3 .甲文中元方面对客骂父亲，乙文中诸葛恪面对孙权大帝的戏谑，各有怎样的表现？请你谈谈两者的不同之处。