部编版七年级上册《第四单元》2023年单元测试卷普通用卷.docx
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1、部编版七年级上册第四单元2023年单元测试卷一、单选题(本大题共5小题,共10.0分)1,下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A.港乱(Img)坍塌(dhn)哪薄(bi)干(he)B.鲜嫩(n6n)晕眩(xuan)热恤(chen)狭酸(ai)C.则劳(ch6u)溥荷(b)纯粹(SUI)废嶙(Xii)D.呼啸(xiao)为J热(shao)抽唯(ye)派遣Cqian)2.下列词语中书写全对的一项是()A.突兀帐蓬宽恕刨根问底漠不关心B.恍惚飘荡张扬哄堂大笑拈轻怕重C.淫慢慷慨安蔚不毛之地不慕名利D.驯戒悬崖瘦弱麻木不人头晕目旋3.下列句子中加点词语使用不当的一项是()A.国庆节期间,时代广场
2、上摆满了一串红,真是军团隼簇。B.新冠疫情仍然那么严重,还是有些人事本不仁,不按规定戴口罩。C.老师讲的故事生动幽默,逗得大家喋单木笺。D.我意思是,我惇值朱覆我压根没想到真的发生了。4 .下列句子中没有语病的一项是()A.中国诗词大会之所以受到广大中学生喜爱的原因,是因为其形式新颖,内涵丰富。B.邵阳市举办与策划的经典诗文朗诵活动,对发展学生语文核心素养有着积极作用。C.从中国汽车工业协会了解到,10月份我国轿车产销量均比上月下降了0.22倍。D.能否在公共场所保持人与人之间的安全距离,是能否巩固抗疫成果的重要因素。5 .下列各项对课文的理解与分析不恰当的一项是()A.毛泽东同志在纪念白求恩
3、一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神,号召每一个共产党员向他学习.B.植树的牧羊人通过讲述牧羊人用几十年的坚持,不断用双手把荒漠变成绿洲,使万人享受幸福生活的故事,赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质.C.诫子书是三国时蜀汉政治家和军事家诸葛亮写给子侄辈的一封家书,殷殷教诲中蕴含着深切的期望D.走一步,再走一步用倒叙笔法简洁地交代了事情发生的时间和起因,结束回忆也干脆利落,这样一起一伏与正文浑然一体.二、默写(本大题共1小题,共10.0分)6 .补全下列名句空缺部分。观沧海全诗以“观”字统领全篇,下文由“观”字展开,写登山所见。,,O,属
4、于实写,描写了海水和山岛的景象,由远及近;“,;,”属于想象的虚写,表现大海吞吐日月星辰的气概,同时也表现了作者博大的胸襟。三、现代文阅读(本大题共2小题,共24.0分)7 .阅读回答问题。纪念白求恩(节选)白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回
5、来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。(1)写出这段文字的中心句。(2)写出这段文字的论证思路。(3)本段文字运用了对比的方法进行论证,对比的双方是什么?这样写有什么好处?(4)对选文理解错误的一项是A.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:/。B.在叙述白求恩的情况时,既有正面介绍,又有侧面介绍。C.选文采用了夹叙夹议的写法,其中是议论性语句,其余为叙述性语句。D.“其实不是”“至少不能算”“纯粹”等词语的运用,使表达
6、更严密。(5)选文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?(6)比较下面两个句子,从表达效果看,哪一句更好?为什么?原句:从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。改句:从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。8 .阅读回答问题。为人生准备“压舱石”赵畅据说,在某些民族,母亲会在书上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜,目的是要培养孩子的读书兴趣,让孩子从小树立观念:书本是甜的,而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查,犹太民族人均每年阅读65本书,读书兴趣浓厚。犹太人将读书视作生命的一部分,造就了如此令人羡
7、慕的读书风景。的确,读书有了热情,持之以恒才能顺理成章。但是,单单有兴趣,读书未必一定有收获,关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法,读书是要为自己准备“压舱石”一一诚如空船航行时,为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢?或许各有各的说法,但文学、史学、哲学、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性,大都蕴含在经典作品之中。如果说,读书使人渐由遮蔽走向澄明的话,那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史,不仅让读书人获取历史知识,更重要的是掌握了历史学看问题的方法,从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典
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