道德与法治人教版七年级上册2016年新编第三单元 师长情谊 单元测试卷A卷.docx
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1、七上第一单元成长的节拍A卷一.选择题(共20小题)1 .老师的教学风格各具特点,独具特色,都有自己的独到之处。假如你对某一位教师的教学风格不太喜爱,你应该()A.找机会和老师谈谈,帮助老师改变教学风格B.要勉强听,听多少算多少C.要承认老师的差距,发现其优点,努力适应老师D.少听该老师的课,以示抗拒【答案】Co【解析】题文中,教师的教学风格各有特点,如果自己对某一位老师的风格不太喜欢,应该承认并接受不同老师的差别,发现不同老师的优点,C符合题意;而ABD的做法是错误的,不利于和老师建立民主平等的师生关系,也不利于自己的学习。2 .2023年3月6日,习近平总书记在看望参加政协会议的医药卫生界教
2、育界委员时强调,有高质量的教师才会有高质量的教育,要努力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系高质量的教师,就要()以赤诚之心、奉献之心投身教育事业有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心具备幽默风趣的教学风格,彰显现代教师精神风貌千方百计促进每一位学生成为国之栋梁A.B.C.D.【答案】Bo【解析】2023年3月6日,习近平总书记在看望参加政协会议的医药卫生界教育界委员时强调,有高质量的教师才会有高质量的教育,要努力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系高质量的教师,就要以赤诚之心、奉献之心投身教育事业,有理想信念、道德情操、扎实学识和
3、仁爱之心,正确;我们需要不同风格的老师,不是必须都具有幽默风趣的教学风格,错误;“千方百计促进每位学生成为国之栋梁”的观点太绝对,错误。3 .在教师节到来之际,习近平总书记发表教师节重要寄语,明确要求各级党委和政府关心教师,让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业,在全社会营造尊师重教的良好风尚。这样做是因为()教师承担着教书育人的使命教师是学生成长最关键的因素尊师重教是中华民族的传统美德教师能确保教育公平真正得以实现A.B.C.D.【答案】Bo【解析】习近平总书记发表教师节重要寄语,是因为教师承担着教书育人的使命,尊师重教是中华民族的传统美德,说法正确:中的“最关键”“确保”说法太绝对,是
4、错误的。4 .“天宫课堂”第一课,12月9日正式开讲,神舟十三号,翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员在中国空间站进行太空授课。七年级(1)班的同学们听完课之后,心潮澎湃地讨论了起来,小天同学:”太有意思了,意犹未尽。”小光同学:“如果我们的老师也这样讲课,我肯定就学习好了J对此,你想说的是()放弃不切实际的想法,忍受不喜欢的老师差异可能存在,要学会面对不同风格的老师发现不同风格老师的优点,尊重老师的不同主动走近并且了解我们的老师,向他们学习A.B.C.D.【答案】Co【解析】在看完“天宫课堂”第一课后七年级(I)班的同学们心潮澎湃地讨论了起来,小天同学:“太有意思了,意犹未尽。”小光同学:“如果
5、我们的老师也这样讲课,我肯定就学习好了。我们应该差异可能存在,要学会面对不同风格的老师,发现不同风格老师的优点,尊重老师的不同,主动走近并且了解我们的老师,向他们学习,正确;我们要积极适应不同风格的老师,不能消极应付,错误。5 .如图漫画表明(A.教师的教学风格存在差异B.教师是我们成长的引路人C.尊重教师是中华民族的优良传统D.教与学是师生相互促进、共同成长的过程【答案】Bo【解析】题文漫画表明老师在一个人的成长中起着至关重要的作用。老师是我们学习的指导者,老师是我们成长道路上的引路人,B观点正确;ACD与题意不符。6 .鲁迅年幼时,因为给病重的父亲买药而上学迟到,受到了老师的批评,但他没有
6、作任何解释,而是默默地在心里刻下一个“早”字,此后他再也没有迟到过。这个故事告诉我们()老师的批评可以帮助我们反省自己、改进不足要把注意力放在老师批评的用意上,理解老师受到老师的批评时,不能作任何解释,要虚心接受批评教育虽然有损人格尊严,但也有一定的积极作用A.B.C.D.【答案】A.【解析】老师的批评意味着对肖华的关心、提醒和劝诫,可以帮助他反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。所以选项的说法正确;错误,受到老师的批评时,我们要虚心接受,但并不意味着“不能作任何解释”;错误,批评教育不会损害人格尊严。7 .英语课上,小云小声问同桌问
7、题,被老师批评了一顿,从此她十分讨厌上英语课,英语成绩也一路下滑。这启示我们()要理解老师的良苦用心要正确对待老师的表扬和批评要善于在课堂上指出老师的错误老师的批评意味着关心、提醒和劝诫A.B.C.D.【答案】Bo【解析】在日常的学习生活中作为学生,要学会正确对待老师的表扬和批评,老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足;对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心,是正确的选项;是不尊重老师的表现。8 .“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困,然后能自强也。故
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