过去分词作状语的诗歌.docx

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1、过去分词作状语的诗歌一、过去分词作状语表示被动的和完成的动作。1 .Writteninahurry,thisartic1ewasnotsogood!因为写得匆忙，这篇文章不是很好。2 .1ost/Absorbedindeepthought,hedidnthearthesound.因为沉溺于思考之中，所以他没听到那个声音。二、过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语，此时应注意人称一致；1.Givenanotherhourjcana1soworkoutthisprob1em.再给我一个小时，我也能解这道题.（given为过去分词作状语，它的逻辑主语为主句主语1即I被再给一个小时。）2.Seenfr

2、omthetopofthehi11,thecity1ooksmorebeautifu1tous.从山顶看城市，城市显得更漂亮。（seen为过去分词作状语，表“被看”,由语境可知，它的逻辑主语必须是城市，而不是我们”,因为“我们应主动看城市。）需要注意的是：如果过去分词作状语时，前面再加逻辑主语，主句的主语就不再是分词的逻辑主语，这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于独立主格结构。3 .Thesigna1given,thebusstarted.4 信号一发出，汽车就开动了。（thesigna1是given的逻辑主语，因此主句主语thebus就不是given的逻辑主语。5 .Herheadhe1d

3、highzshewentby.她把头昂得高高地从这儿走了过去。（herhead是he1dhigh的逻辑主语，因此主句主语she就不再是he1dhigh的逻辑主语。）三、过去分词作状语来源于状语从句.1 .Caughtinaheavyrain,hewasa11wet.因为淋了一场大雨,所以他全身湿透了。（CaUghtinaheavyrain为过去分词短语作原因状语,它来源于原因状语从句Becausehewascaughtinaheavyrain.）2 .Growninrichsoi1,theseseedscangrowfast.如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。（growninrichs

4、oi1为过去分词作条件状语,它来源于条件状语从句Iftheseseedsaregrowninrichsoi1.）四、过去分词作状语的位置.过去分词可放在主句前作句首状语，后面有逗号与主句隔开;也可放在主句后面，前面有逗号与主句隔开。Hestoodtheresi1ent1yzmovedtotears.=Movedtotears,hestoodtheresi1ent1y.他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。1 -.过去分词作状语的类型过去分词作状语，可以表示时间、让步、条件、原因、方式等，相当于一个状语从句。其逻辑主语为主句的主语，且与主句主语构成逻辑上的动宾关系。2 .作时间状语相当于时间状语从

5、句。可在过去分词前加上连词When,whi1e,unti1等，使其时间意义更明确。Seenfromthetopofthehi11,thetown1ooksmorebeau-tifu1.=Whenthetownisseenfromthetopofthehi11jt1ooksmorebeautifu1.=Whenseenfromthetopofthehi11,thetown1ooksmorebeautifu1.从山顶往下看，这座城镇看起来更加漂亮。Whenaskedforhisviewsabouthisteachingjob,hesaidhefounditveryinterestingandrew

6、arding.当问到对教学工作的观点时，他说他觉得既有趣又有意义。.作原因状语相当于原因状语从句。SatisfiedwithwhatIdid,myteacherpraisedmeinc1ass.=BecausemyteacherwassatisfiedwithwhatIdidzhepraisedmeinc1ass.由于对我所做的事情感到满意，老师在班上表扬了我。3 .作条件状语相当于条件状语从句。可加连词if,un1ess等转换成条件状语从句。Growninrichsoi1,theseseedscangrowfast.=Iftheyaregrowninrichsoi1ftheseseedsca

7、ngrowfast.如果种在肥沃的土壤里,这些种子就能长得快。4 .作让步状语相当于让步状语从句。有时可加a1though,though.evenifzeventhough,whether.or等连词转换成让步状语从句。Wounded,thebraveso1dierscontinuedtofighttosearchforthetrappedintheruins.=Though（theywere）woundedzthebraveso1dierscontin-uedtofighttosearchforthetrappedintheruins.虽然受伤了，但是勇敢的战士们仍然继续作战，寻找被困在废墟

8、中的人们。5 .作方式或伴随状语相当于and连接的并列结构。Sheacceptedthegift,deep1ymoved.=Sheacceptedthegift,andshewasdeep1ymoved.她接受了未改,深被感动了。【注意】有些过去分词及短语因来源于系表结构，作状语时不强调被动而重在描述主语的状态。这样的过去分词及短语常见的有be1ost（迷路）;beSeated（坐）;behidden（躲）:be1ost/absorbedin（沉溺于）;bedressedin（穿着）；betiredof（厌烦）o1ostinthoughtzhedidnthearthebe11.由于陷入沉思之中

9、，他没有听到铃声。二、过去分词作状语时在句中的位置过去分词作条件、原因及时间状语时，通常放在句首；作伴随状语时，通常放在句末；作方式状语时，一般放在句末，有时也放在句首；作让步状语时，一般放在句首，有时也放在句末。Givenanotherhour,Icana1soworkoutthisPrObIem.再给我个h时,我也能解出这道题。Theo1dmanwa1kedintotheroom,supportedbyhisSon.老人在儿子的搀扶下走进了房间。三、过去分词与现在分词作状语的区别过去分词与句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系，即表被动；现在分词与句子的主语之间存在逻辑上的主谓关系,即表主动。

10、Usedfora1ongtime,thebook1ookso1d.这本书由于用了很长时间，看起来有点旧。Usingthebook,Ifinditusefu1.用了这本书，我发现它很有用。【巧学助记】分词作状语记忆口诀：分词作状语,主语是关键。前后两动作，共用一主语。主语找出后,再来判关系。主动用ing,被动用-ed。【注意】无论是现在分词还是过去分词其逻辑主语必须和句子的主语一致。如果不一致，则必须用状语从句、独立主格结构等其他表达形式。Ifcaughtzthepo1icewi11punishthethief.()Ifcaughtzthethiefwi11bepunishedbythepo1i

11、ce.()Ifthethiefiscaughtzthepo1icewi11punishhim四、独立主格结构做状语独立主格结构是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构,用于修饰整个句子。独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系（现在分词）或动宾关系（过去分词）。可置于主句前、主句末或主句中,常由逗号将其与主句分开。需特别注意的是,独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。1伴随状语（方式状语）：相当于一个并列句。HewaswatchingTVzhismouthha1fopen.Hefe11totheground,b1oodcomingdownhisnose.Thepo1i

12、cemanenteredthedarkroomzguninhand.Theo1dmansatdown,hisfacepa1ewithpain.2、时间状语：相当于一个时间状语从句。Meetingover,everyonetriedtodosomethingfortheproject.Springcoming,thef1owersarecomingoutTheprob1emsett1ed,everyonewasfi11edwithjoy.3、原因状语：相当于一个原因状语从句。John(being)awayzTomhadtodotheworkonhisown.Itbeingdark,theyhad

13、towa1kwiththetorcheson.Therebeingnobus,theyhadnochoicebuttotakeataxi.4、条件状语：相当于一个条件状语从句。Weatherpermitting,we,I1haveapicnicthisSunday.Enoughtimegiven,we,I1dothejobbetter.注：有时可以在独立主格前面加上介词With,构成With+复合宾语结构。如:Withtheprob1emsett1ed,thecomputerrestarted.Withtheo1dman1eading,wehadnodifficu1tyfindingtheo1

14、dRedArmymanshouse.Youshou1dnotspeaktootherswithyourmouthfu11offood.He1eftthebathroom,withthewaterrunning.五。语法精炼1单句语法填空1 .Techno1ogica1innovations,combined(combine)withgoodmarketing,wi11promotethesa1esofthesepro-ducts,1.mark(2023江苏卷改编)2 .EarthDayzmarked(mark)on22Apri1,isanannua1eventaimingtoraisepub1

15、icawarenessaboutenviron-menta1protection.(20191匕京卷)3 .0rdinarysoap,used(use)correct1y,candea1withbac-teriaeffective1y.(2018北京卷改编)4.Absorbed(absorb)inpaintingjohndidntnoticeeve-ningapproaching.(天津卷改编)5.Ifaccepted(accept)forthejob,you11beinformedSOOn.(北京卷改编)6 .Raised(raise)inthepoorestareaofG1asgow,hehada1ongzhardroadtobecomingafootba11star.(重庆卷改编)7 .Whenhecametohimse1f,hefoundhimse1finthehospita1Surrounded(Surround)bysomere1atives.8 .Convinced(convince)oftheinnocenceofthesuspect,thejudgegavehimfreedom.9 .Thegir1sattherequitesi1entandsti11withhereyesfocused(fo