苏州工业园区星澄学校落实双减工作优化课后服务进一步推进办人民满意教育的实施方案初中部.docx

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1、苏州工业园区星澄学校落实“双减”工作，优化课后服务，进一步推进办人民满意教育的实施方案（初中部）为贯彻落实党的十九大和全国、全省教育大会精神，为群众办实事，积极回应当前广大家长对课后服务的迫切需求,努力办好人民满意的教育，按照省市工作安排及我校实际，积极开展中小学生校内课后服务工作，根据学生身心发展特点、学业阶段特点和家长需求，我校开展中小学生课后服务提出如下实施方案：一、指导思想为全面贯彻党的十九大精神，进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，按照中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化教育体制机制改革的意见和教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见要求，开展中小学生

2、校内课后服务，是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。二、工作目标1、切实为学生提供相关服务，满足家长的实际需求，缓解部分家长接送和照看学生的困难。2、主动承担社会责任，关心爱护学生，促进学生健康成长。三、实施原则本次课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。1、学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施及收费标准，在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请,并报名登记。2、托管服务安排在校园内进行。学校无偿提

3、供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。3、我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。校内课后服务坚持公益普惠原则，为学生提供力所能及的服务，以政府和学校支持、家长合理分担运行成本的做法，不以营利为目的。四、组织实施（一）服务对象为刚性需求的学生家庭提供基本的课后服务，优先保障双职工家庭子女、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。（二）服务时间及主要内容“双减”延时服务（七八年级）时间段课程安排16:10-16:30澄“动”活力课堂16:30-17:10澄“启”特色课堂17:10-18:05澄“慧”自主课堂（八

4、年级至18:20）18:05-18:15班务总结+放学（八年级至18:30）“双减”延时服务（九年级）时间段课程安排16:10-16:40澄“慧”自主课堂16:40-17:00澄“动”活力课堂17:00-17:40澄“启”特色课堂17:40-18:30澄“慧”自主课堂18:30-18:40班务总结+放学（S）服务内容根据初中生学段特点，主要是安排学生做作业、自主阅读，参与社团活动等。澄“动”活力课堂由体育教师组织进行身体素质训练及各种趣味运动、比赛等；澄“启”特色课堂由各学科教师组织进行学科特色知识探索、拓展知识面、达成思维能力提升；澄“慧”自主课堂由学生自主安排学习，进行学科知识查漏补缺或自

5、主完成学科作业，教师负责指导与答疑。充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等资源场所开展相关活动。对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。校内课后服务时间不进行集体教学或集体补课。（四）服务方式有校内课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出申请，经学校审核后统筹安排、统一组织。学校充分利用管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展校内课后服务工作，也可动员社区、志愿者团体等公益组织力量,到校开展课后服务工作。校内课后服务原则上以一学期为相对固定期。（五）服务人员以学校在职教职工为主，鼓励教职工发挥爱好特长、跨学科指导学生。同时充分发挥家长委员会作

6、用，并广泛动员学生家长、社区志愿者、五老志愿者、高校优秀学生、退休教师、文体工作者、民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产传承人等社会各界热心人士，为学生提供形式多样的志愿服务，提升校内课后服务能力。学校对参与课后服务人员的品德、健康等要严格把关。（六）课后服务补助费用根据上级部门相关规定执行。五、工作保障（一）组织保障1、成立领导小组，负责制定学校进一步加强课后服务工作方案，进行学校“课后服务”工作的统筹、安排与管理。组长：陆泉明副组长：顾永建组员：蒋孝臣赵志德丁俊付燕谢军赵宏敏周振国孙侃2、成立家校联动小组负责学生需求排摸，做好学校“课后服务”的相关申请、审核，与家长的沟通、联络等工作。严禁以

7、任何方式强制或变相强制学生参加或不参加，杜绝拒不承认家长真实需求、无正当理由拒不提供课后服务现象。定期通过学生、家长座谈会等方式收集学生、家长对课后服务的意见建议，不断提高服务效果。组长：顾永建组员：赵志德陈敏邢星陈锌全体班主任（二）经费保障将延长看护工作纳入教师绩效考核管理范畴。通过绩效工资分配保障参与课后服务的在职教职工的劳务所得，并将服务态度、工作量纳入教职工绩效考核管理工作之中，多劳多得，优绩优酬。（三）安全保障1、完善安全管理制度和应急预案，强化安全检查和门卫登记等管理制度。2、落实看护学生考勤、监管、交接班制度，延长看护期间，家长不随便进校。3、切实消除场地、设施、消防、饮水卫生、传染病疫情、安全保卫等方面的安全隐患。流行病传染高峰期、空气污染、突发事件，出于学生安全考虑，学校及时调整活动安排并告知家长。4、看护人员对看护期间的安全负有第一责任，看护期间做到三个“关注”：学生有否无故缺席，学生参加看护期间有否身体不适，六点后家长有否准时接走学生。5、学校管理人员加强巡视，关注看护情况，关注看护结束校园内有否滞留学生等，发现问题及时处理，并在第一时间与相关人员联系。