线上营学习成果提交指引.docx

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1、附件2：线上营学习成果提交指引目录一、说明1二、学习主题及学习成果提交要求1（-）四连杆机构的设计仿真1（二）图形化编程支持的游戏设计1（H）交通标志的分类识别2（四）教学设计与实施3（五）学术讲座3附录1：四连杆机构的设计与仿真说明4附录2：游戏设计过程文档5附录3：交通标志6附录4：模型训练与推理说明文档7附录5：教案模板8华南师范大学教育信息技术学院2023年5月一、说明成功提交线上营学习成果是申请参加线下营的关键，务必认真对待线上营的学习及其成果的提交。在开始学习之前，务必加入群，学习网站为，学习成果提交到。请详细阅读“学习主题及学习成果提交要求”，每个项目按照“学习任务-学习过程-学

2、习成果-学习成果提交格式”阐述。在要求提交文档的部分，需使用附录中的文件。线上营为期三周，预计时间为6月1日-6月22日，具体时间和安排关注。请在6月22口下午18：OO前提交学习成果，逾期不候。图片和视频压缩，推荐使用小丸工具箱，。一共有五个附录。在提交时，请在同一份文件中一次性提交所有附录(附录1、附录2、附录4、附录5),并将文件命名为“姓名-手机号码-线上营学习成果提交”。二、学习主题及学习成果提交要求(一)四连杆机构的设计仿真1 .学习任务根据图纸绘制零件，生成三种四连杆机构，制作仿真动画。2 .学习过程(1)观看教学视频，阅读学习材料，了解四连杆机构的定义、特征和作用，学习So1i

3、dWorks软件的基本操作。(2)使用所提供的图纸，完成零件的绘制，装配零件以生成三种类型的四连杆机构。(3)制作所有四连杆机构的运动仿真。3 .学习成果(1)装配体截图(2)运动仿真动画，采用屏幕录制(3) “四连杆机构的设计与仿真说明”，使用本文档的附录14 .学习成果提交格式(1) “装配体”截图清晰，视角为“轴测图”，图片名称与四连杆机构类型一致，插入到附录1中，图片宽度设置为14。(2) “运动仿真动画”清晰度高，要采用屏幕录制的方式录制保存，视频格式为mp4,视频名称与四连杆机构类型一致。视频要呈现机构的完整运动过程，将三种类型的四连杆机构运动仿真动画拼接到一起，总时长不少于20秒

4、，总大小不超过30北(3)填写“四连杆机构的设计与仿真说明(附录1)。(二)图形化编程支持的游戏设计1 .学习任务选择一种图形化编程软件，自主设计一款简单的游戏。2 .学习过程(1)运行SCratCh软件，点击“教程”(2)了解SCrateh基本操作(3)打开以下任意一个网站，选择一种参考游戏，可以不参考。(4)创新设计游戏，填写“游戏设计过程文档(附录2)(5)使用SCratCh或源码编辑器4.OO开发游戏。3 .学习成果(1)完整的游戏运行动画(2)游戏设计过程文档，使用本文档的附录24 .学习成果提交格式(1)“完整的游戏运行动画”清晰度高，要采用屏幕录制的方式录制保存，视频格式为mp4

5、,视频名称与游戏名称一致。视频要呈现游戏的完整运行过程，在视频中添加必要的游戏说明，可使用配音或字幕，总时长不少于20秒，总大小不超过50M。(2)填写“四连杆机构的设计与仿真说明(附录2)。()交通标志的分类识别1 .学习任务彩色打印“交通标志”，训练A1模型并完成推理。2 .学习过程(1)观看教学视频，阅读学习材料，了解人工智能的技术基础，学习TenSorF1ow物体分类的实现过程。(2)彩色打印“交通标志”(附录3),打印比例不做要求。要求选择两种背景制作数据集，训练和部署“交通标志分类识别”模型。(3)录制完整的AI推理视频，填写“模型训练与推理说明文档(附录4)。3 .学习成果(1)

6、模型训练与推理说明文档(2)完整的A1推理视频4 .学习成果提交格式(1) “完整的A1推理视频”清晰度高，要采用屏幕录制的方式录制保存，视频格式为mp4,视频文件命名为“IW1CFC”。视频要呈现完整的A1推理过程，在摄像头前轮流展示不同背景下、不同交通标志的识别结果。当视频中更换背景和交通标志时，须添加字幕说明。视频总时长不少于30秒，总大小不超过50M。(2)填写“模型训练与推理说明文档(附录4)。(四)教学设计与实施1 .学习任务从三个项目选择其一，使用模板设计一节课程，并模拟授课。2 .学习过程(1)观看视频，了解教学设计和模拟授课的一般过程和评价方法。(2)使用附录5撰写教案，制作

7、课件。(3)模拟授课，实时录制。3 .学习成果(1)教案，保存为PDF格式(2)模拟授课视频，10分钟以内4 .学习成果提交格式(1)教案，须采用附录5所提供的模板。(2)“模拟授课视频”清晰度高，视频格式为mp4,视频文件命名为“姓名-课程主题”。授课流程基本按照教案中的教学过程，视频不可拼接，总时长在7T0分钟，总大小不超过IOOMo(五)学术讲座1 .学习任务结合学术讲座主题和个人学习经历，撰写教育心得。2 .学习过程(1)在线观看线上营特邀嘉宾学术讲座，一共三场。(2)选择一场学术讲座，结合个人学习经历，撰写教育心得。心得的内容既要与学术讲座的主题相关，又要与个人的学习经历相关。3 .

8、学习成果教育心得。4 .学习成果提交要求字数在IOOO字以内，保存为PDF格式提交。附录1:四连杆机构的设计与仿真说明附录1：四连杆机构的设计与仿真说明姓名完成日期1.什么是四连杆机构？四连杆机构的作用是什么？2.四连杆机构有三种基本类型，它们的特征和作用是什么？类型特征作用4 3.下图为四连杆机构，图片宽度为145 .下图为四连杆机构，图片宽度为146 .下图为四连杆机构，图片宽度为14*表格所填内容不限高度，图片以清晰为首要。附录2：游戏设计过程文档附录2：游戏设计过程文档姓名完成日期2 1.所设计的游戏主题名称和主要内容。3 .参考游戏链接，做了哪些改进？如为个人全新设计，填写“全新设计

9、”，并阐述所设计的游戏的特点。4 .程序完整截图，图片宽度为14。5 .游戏的创新点。（停车）（掉头）（直行）（左转）（右转）附录4：模型训练与推理说明文档附录4：模型训练与推理说明文档姓名完成日期2 1.对人工智能及其技术基础的理解。3 .使用TensorF1ow完成交通标志的分类识别，描述其过程。4 .选择哪两种背景作为交通标志的底板，提供文字和图片（图片宽度为7）说明。为什么选择这两种背景？5 .当前模型的表现效果如何？可以从哪些方面加以改进？附录5：教案模板姓名授课对象课程名称所属项目主题课程时长45分钟模拟课堂时长10分钟教学目标学情分析教学重难点1 .重点：2 .难点：教学资源1 .硬件资源：2 .软件资源：教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入(min)新知讲授(min)巩固提高(min)展示交流(min)总结评价(min)教学评价1 .对学生的评价2 .对教师的评价*根据实际导入类型，填写_导入。*教学过程描述简略、言简意赅，不要将师生对话填写到表格中。*表格已给出的内容不要修改，但可以在“教学评价”之后新增行以补充内容。*教案无需提供图片。