粤教版六年级科学下册1：巧妙的设计.docx

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1、巧妙的设计【学习目标】科学概念目标1 .回形针是一种常见的文具，人们用它来固定纸张。2 .回形针具有结构简单，灵活方便的特点。3 .一个好的设计，一般要经过构思、制作、改进等环节。4 .许多日常用品都是通过巧妙的设计而发明的。科学探索目标1 .与铁夹相比较“观察回形针具有哪些优点。2 .动手制作回形针，体会回形针的巧妙设计和不断改进、完善的过程。3 .分析更多日常生活用品的用途，观察其结构，体会其巧妙的设计。4 .查阅资料，解一些发明家的设计和发明过程。科学态度目标1 .知道巧妙的设计可以使我们的.生产、生活更加便利2 .知道许多看似简单的日常用品，都经过了人们的精心设计、不断改进和完善才得以

2、推广。【学习重点】通过观察、比较和制作等活动，体验回形针的设计巧妙之处。【学习难点】知道许多看似简单的日常用品，都经过了人们的精心设计、不断改进和完善才得以推广。【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，完成下列填空。1 .回形针是一种常见的文具，人们用它来o2 .一个好的设计，一般要经过、等环节。3 .许多日常用品都是通过.而发明的。4 .指甲钳的剪起指甲来特别方便。（二）问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1回形针为什么能夹紧纸张呢？23456二、搜集资料与思考探究（一）活动设计设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。巧妙的口常用品日常用品用途圆珠笔指甲钳衣架.（二）理解与应

3、用。1 .自制回形针的材料应该具有特点，如铁丝等。2 .如图所示，（1）回形针的内外两个环差不多在,通过弹力，一起夹紧纸张。（2）内环的顶端应,有利于快速夹纸。（3）回形针的两个金属端应，不致于刮破纸张。3 .原来看似简单的回形针，其实设计得非常巧妙.制作起来也需要不断的4 .根据动手制作，你能说说回形针夹住纸张的原因吗？【学习小结】通过这节课的学习，我们能在观察的基础上了解一些日常用品的设计意图；知道许多看似简单的日常用品，其实都经过了人们的精心设计、不断改进和完善才得以推广。在科学探究中，了解一些发明家的设计和发明过程，知道巧妙的设计可以使我们的生产、生活更加便利。【精炼反馈】一、小法官（

4、对的在括号内打V,错的打X）1 .回形针与铁夹相比，结构简单，.使用更方便灵活。（）2 .发明的过程是一个长期的、不断改进和完善的过程。（）3 .大头针在固定纸张时会损害纸张。（）4 .好的产品离不开巧妙的设计。（）5 .回形针的铁丝具有较好的.弹性。（）6 .拉链最巧妙的结构设计在于链牙。（）二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）1 .用一段铁丝制作回形针需要的工具是（）A.螺丝刀B.钳子C.扳子2 .为了不刮伤皮肤，拉链头的边角被设计成（）A.圆弧形B.棱形C.三角形3 .一个好的产品在广泛使用前一定要（）A.评价B.构思C.改进4 .回形针与铁夹相比，其优点表述不正确的是（）A.制造成本高B.结构简单rC.灵活方便5 .下列工具中已经不适合用来固定纸张的是（）A.回形针B.大头钉C.铁夹6 .回形针夹纸的正确方式是（）A.小面朝上B.大面朝上C.两种方式均可7 .回形针的内环微微上翘，这样设计的目的是（.）A.美观B.夹紧纸张C.快速夹纸8 .回形针是一种常见的被广泛使用的（）A.道具B.工具C.文具