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1、入asiA=4bs力?B,可得sinB=S1sinN4b553-5所以sin(2Bcos2BsinA.=7-A)=微专题3例题答案:(1*:(2)-解析:(1)在AABC中,根据余弦定理k2c2-a21及a2=b2c2-be得COSA=忘=.又因为A(0,Jr),所以A=y.ABC中,由正弦定理得款=品得gB=生力A_2_v3.5=诟X2=5.(2)因为a=零bb,所以AB,即得OBq.又SinB=坐,所以COSB=、1s加殂在aABC中,A+BC=H,所以COS(C+=变式联想变式1答案:(1)一半;(2)一乎.解析:由正弦定理得.=J又因为由asiA=4bs%B,可得a=2b又因为ac=小
2、(a?b?(?)即b2+c2-a2=-ac,所以由余弦定理可得b2c2-a25acy5CSA=2bc=525(2)因为0A乃,可得S而A=爷,代由知,A为钝角,所以cosB=y1isin2B,于是sin2B=2sinBcosB,cos2B加2BcosA252555,变式2答案:45;(2)42.解析:(1)在aABC中,由余弦定理可得c2=a2b22abcosC=72522X7X5Xg=32,即c=4(2)因为0C0,则SMA=yj1(I)=,即cosA34、一VjCoe.CoSBSinC诉=Z由(I)可知诉+漏=嬴=115X5=42.点拨:三角形作为重要的平面几何研究对象,通过回顾解三角形的
3、研究思路,有利于培养从定性到定量的研究,研窕角度可以是边的关系、角的关系,边角关系入手,解题方法与过程蕴含了基本方程与不等式.其中正弦定理和余弦定理实现了三角形边角几何关系的代数化,遇到边角关系式,基本处理策略就是“化边为角或化角为边”.串讲激活串讲1答案:(#一啦62).解法1如图,NB=NC=NBAD=75,延长BA,CD交于点E,则可知BE=CE,且在aADE中,ZDAE=105o,ZADE=45,NE=30.在aBEC中,由正弦定理可得BE=CE=BC,y,5=6+2,由题意可得DE(O,6+2).在AADE中,由正弦定理可得AE=?主鬻一=(小一1)DE,所以AE(0,22).又因为
4、AB=BE-AE,所以AB的取值范围是(加一5,6+2).合,此时四边形ABCD化为aABC,且可在aABC中利用正弦定理求得AB=2s%30I-14,z.I.-=62;若平移AD使点D与点E重合,此时四边形ABCD化为aBEC,且可在ABEC中利用正弦定理求得BE=2,加75。“力30。=#+也.又因为ABCD是平面四边形,所以点D应在点C与点E之间,且不与点C与点E重合,所以AB的取值范围(6-2,6+2).(解法2图)串讲2答案:(1)略;(2)3iB=4.解析:(1)证明:因为呼COSSinCb-c由正弦定理彳a=磊=温可得鬻4CosBSinC所以tanB=4.COsB_1_1sinB
5、-tanB4(解法1图)解法2(构造法):如图,构造aBEC,使得NB=NBCE=75,则NBEC=30,取BE边上一点A,CE边上一点D,使得NBAD=75.若平移AD使点D与点C重新题在线答案:(1日;(2)嗜.解析:(1)在AABC中,由正弦定理得得bs加A=aM?B又bs加A=asinB=acavB-,(sinB=coS(BdI=c。SBCOS不+31rsiBSiy=亍CoSB十尹BJ,.tanB=y3J1又B(0,),B=y.(2)在AABC中,a=2,c=3,B=?,由余弦定理得b=a2c2-2accwB=7,由bs加A=acos(B一看),得siA=*ac,:COSA=东,43;s加2A=2s加AcOsA=7,cos2A=2cos2A.-1=,.*.y(2AB)=S加2AcosB-cos2AsinB=迪/*1Ri-7272-14-