第九课中国与国际组织第一框中国与联合国.docx

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1、第九课中国与国际组织第一框中国与联合国【核心素养】政治认同：坚持构建人类命运共同体，增强对我国外交政策的认同。科学精神：正确理解中国在联合国中的地位和作用。展现我国在国际社会中负责任的大国形象。法治意识：自觉遵循国际法和国际规则。公共参与：关注我国在联合国舞台上的具体行动。【学习目标】1结合时政热点，了解中国与联合国关系的历史演变，培养科学精神。2 .阐释中国在联合国中的地位和作用，树立政治认同。3 .正确认识中国对联合国改革的态度。【教学重点】新中国恢复在联合国合法席位的重要意义【教学难点】新中国恢复在联合国合法席位的重要意义【讲授新课】【播放视频】：中国重返联合国议学活动：结合视频与课本知

2、识，思考中国与联合国关系经历了一个怎样的历史演变过程？新中国恢复在联合国合法席位的有何重要意义？一、中国与联合国关系的历史演变1中国与联合国关系的历史演变历程：（1）中国是联合国创始会员国。（1945年）中国参与了酝酿、筹建联合国的过程，是旧金山制宪会议发起国，是联合国创始会员国。（2）复杂曲折历程。（19491971年）美国采用各种手段，对新中国恢复联合国席位设置重重障碍。新中国恢复联合国席位的正义要求遭到拒绝。（3）新中国合法权利恢复。（1971年）1971年10月25日，第26届联合国大会以压倒多数通过著名的第2758号决议。决议决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，从政治上、法律上和组织上彻底解决了中国在联合国的席位问题。4 .新中国恢复在联合国合法席位的重要意义：这是中国与广大坚持原则、主持正义的国家的重大胜利。从此，中国与联合国的关系步入正轨，新中国全面参与联合国大会和安理会工作，推动通过协商、对话、谈判等和平手段解决争端、化解冲突、增进国际合作、维护联合国的权威和效力。课堂小结中国与联合国关系的历史演变创始国曲折过程恢复席位中国与联合国中国在联合国的地位和作用r地位1-作用