班主任工作探讨：老师有错时应不应该认错.docx

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1、今天我要和大家探讨的话题是当老师做错事时应不应该向学生道歉。首先我想和大家分享前几天发生在我身边的一个小故事。那天课后服务的第二节课，学校安排我们全体老师参加保密考试,这节课是我的课，所以我提前布置好作业，安排好值日班长管理课堂纪律，我很放心地去参加考试了，因为我一直觉得这个班的孩子特别自觉，应该不会出什么岔子吧。等我考完悄悄走近教室门看到很多孩子都在讲话，后面还站了几个，这站着的几个手里都拿了一本课外书，值日班长正在训话呢。此情此景，我特别生气。“别看书了，给我蹲好，出汗了再来找我！”这几个孩子乖乖地蹲好了马步，我便点名几个让他们把刚写的这个学期学的几个加法和乘法运算定律给我检查，大概检查了

2、有十来个，只有一个孩子是全对的，另外几个不是书写马虎就是把字母b写成“d写结合律时有交换字母的位置，好几个乘法分配律写错了，我有些生气，让他们重新写来给我看，并且交待明天要默写。几分钟之后放学铃响了，我让孩子们整理书包回家，让下面那个几个蹲马步的孩子回到座位，把运算定律写在书上，我看到俊西罚蹲后原本白皙的皮肤满脸通红，这个孩子是胖了点，一米四多点，体重却是50多公斤，我看他写的运算定律比平时更加潦草，本来这个孩子书写一直让我头痛，我要求他重写，他翻到数学书的另一页，眼睛并不看书和笔，比之前的速度更快更潦草，我有些愕然，但也并未觉得有什么异样，再次要求他重写。此时已是5：20,离放学时间已经过去

3、了十分钟，我在手机上打完卡，抬头看俊西问他写完了没有，他也看着我，只不过他的眼神满是恨意，黑眼珠都找不见了，我问他怎么了，他眼中的恨意更深了，脸完全撇向了另一边，却拿眼白瞪我，我大惊，走近他，他竟然用手指着我的脸，不知骂了句什么。瞬间我愣住了，我惊诧于他的胆子之大，我异常愤怒，随即轻轻用手扫过他的脸颊：“好，你写成这样不关我的事，滚吧！”我努力压制我心中的怒火，整理好东西回家了，我出来的时候我也看到他缓缓下楼了，我没有等他，径自走了。一路上，我打电话告诉他妈妈刚才发生的事情，并且叮嘱她装做不知道，我明天再与他聊。与他妈妈通完电话，我也还是觉得我的心情久久不能平静，虽然早就从别人口中听说俊西是一

4、个脾气很奉的孩子，曾经跟他妈妈和其他老师对着干，但是俊西在我面前从来就很乖，虽然书写潦草了一点，作业慢了一点，但是这个孩子是很喜欢数学的，每每考试都是90多分。有几次我从他门前经过，他还追出来送吃的给我，我当时特别感动，也回请他吃东西，可是今天这孩子怎么这样了？我一直都在思忖着这件事情，肯定现在的俊西也不会好过。我晚餐随便吃了点，心里想着再去这个孩子家里看看什么情况，不然还真放心不下来，我顺便给他带了点零食,拿了一个纸袋装好朝他家走去。快来到他家楼下，我便给俊西妈妈打电话，并且让她告诉孩子，老师来看他并给他带了好吃的。好家伙,从电话里就能听到俊熙的咆哮：“我不下去，我不吃他的东西！我不希罕！”

5、说话间我已经来到了他家楼下，我挂掉电话，直接在楼下喊话：“俊西，你不下楼，那我就只好上来了！我往楼上走去，在我到达二楼的时候，他也被妈妈拖着到了二楼，情绪还是那样起伏，我用双手扶住他的肩膀对他说：“俊西，老师想向你道歉，不该扇你耳光，我下次不会再这样了，你能原谅我吗？为了表达我的歉意，老师给你带了好吃的。”听到这话，他心中的防线瞬间瓦解了，立马变得安静下来，眼泪也从眼眶里滚出来，他看着我的眼睛说：“老师，对不起，我也错了！”“是呀，你当时很冲动，老师当时也没能控制住自己，我们都太冲动了，冲动是魔鬼，我们以后都不能这样了，因为有时候冲动做出来的一些事情是无法挽回的，幸好我们今天还只是发生了一点小

6、事，否则后悔都来不及呢。”俊西看着我的眼睛不住地点头。”今天发生了这样的事情，老师也感到很难过，以前俊西对老师那么好，那么喜欢我，可你今天却用那样的眼神看我，你知道吗？你那眼神真的好吓人，以后咱们可不能再用那种眼神瞪着别人了J说话间我也眼眶湿润了，俊西赞同地点点头，脸上有了悔意。我趁机再对他说:“以后你有什么不开心的事情或者对我有意见可以直接跟我说，我不喜欢你藏在心里，老师怎么能猜到你的心思呢？而且我们要学会管理好自己的情绪，每个人都是有脾气的，能够管理好自己情绪的人才是真的厉害，因为发脾气解决不了任何问题，而且生气会对自己的身体造成损害。老师希望你以后无论在学校还是在家里，无论是跟老师同学或

7、者家长都要有话好好说，这样我们才不会吵架，才会有和睦的气氛,我们的身心才会愉快。老师知道发生了这样的事情你肯定也不好过,对吗？”俊熙不住地点头。我又补充说道：“俊西以后也是会长大，也会结婚生小孩的，如果你脾气这么大，孩子也会学样哦，那样你受得了吗？”俊西不由得笑了，我也笑了。我握着他的手说：“好啦，事情都过去了，我们忘记这些不愉快的事好吗？”一一从俊西家出来，我感觉我的心变得很轻盈，愉快，而来的时候我确实是有些忐忑的。从俊西那天的表现来看他确实是一个容易冲动的孩子，但愿经过这次他会有所思并有所悟也会有所改变。当我再次坐到电脑前打字的时候，这已经是前一天天发生的事情了，从俊西第二天在学校自然的表

8、情，澄澈的眼眸我就知道我那天做对了。也许有些人会说老师给学生道歉还送给学生吃的，这样好吗？我觉得我们既然要求学生知错就改，我们老师应该先做好表率，人非圣贤，孰能无过？我们要坦然面对自己的错误，犯错不怕，怕的是不知道错在哪里，只要能改错，且不犯同样的错误，就是一种进步。老师如果知错不改，放不下姿态，傲慢无理，学生犯错之后会不会推卸责任不肯认错呢？我觉得无论是老师还是家长，犯错误就应该道歉,只是要注意用适当的方法，以实际行动给学生做出表率，这样对孩子的成长才是有利的。让我们做学生的良师益友共同成长吧！今天我们的课堂到这里就结束了，欢迎大家在评论区留言，想获取更多的经验和知识，欢迎大家点赞并关注，谢谢大家，下期再见!