爱国节约主题班会设计方案.docx

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1、爱国节约主题班会设计方案勤俭节约是中华民族的传统美德。勤俭节约，不仅是全社会自身开展的须要，更是每个公民应有的责任。下面我给大家带来的是爱国节约主题班会设计方案五篇，欢送大家查阅！爱国节约主题班会设计方案1教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增加疼惜粮食、节约粮食意识。2、造就学生物尽其用，不奢侈粮食，疼惜粮食，节约粮食的好品质。教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的看法，从中造就节约粮食，从我做起的情操。难点：造就疼惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。教学过程：一、提示班会主题老师：同学们，你们是民族的盼望，是祖国的春天，自强独立,奋勇向前是你

2、们前进的方向。但在我们的校内里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生奢侈食物的图片）老师：这种奢侈现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会奢侈粮食的现象都很紧要。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生谈体会。二、绽开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们此时此刻生活好了，但照旧不能丢掉这种美德。我们是华蜜的一代，没有阅历过那饥肠辘辘的年头，也没有真实的体会过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件：课件内容（农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮

3、肤，他们全然不顾，照旧劳作不已。）主持人：看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦呀。奢侈一粒米，扔掉一个馒头，事实上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要疼惜粮食。此时此刻，有请同学为大家讲一讲宏大领袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在倾听中互勉互励吧。学生讲毛泽东勤俭节约的事例：毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。毛泽东的女儿有一

4、次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃,其余的都扔掉。老师把这件事告知了毛主席，毛泽东严厉地指责了他的女儿。从今，毛泽东的女儿再也不奢侈食物了。主持人：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。此时此刻大家的生活水平提高了，奢侈粮食的现象在我们身边也越来越多。主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要疼惜粮食的教化。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有奢侈过粮食呢？以后会怎么做？通过刚刚的采访，我知道我们班上的同学以前也有奢侈粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很快乐!此时此刻，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来戒备自己吧。（课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒

5、念物力维艰。朱伯儒静以修身，俭以养德。一诸葛亮每一食，便念稼橘之困难;每一衣，那么思纺绩之辛苦。一吴兢）三、总结主题班会老师：同学们，老师此时此刻很快乐，因为我们师生共同阅历了一次成功的教化，同学们在愉悦的气氛中，真正体会了“粮食的来之不易懂得了疼惜粮食的意义，更学会了如何去节约粮食。坚信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今日做起，疼惜粮食，节约粮食，做一名疼惜粮食的小卫士！爱国节约主题班会设计方案2学情分析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被无情

6、抛弃。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能制造出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张奢侈，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平常的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。教学目标：1、通过这次班会活动，使学生意识到身边奢侈的紧要性。2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。3、号召全体学生参与到建立节约型校内的活动来。教学重点、难点：1、感受勤俭节约的意义。2、学习勤俭节约的具体做法。课前准备：1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。2、让学生回忆身边的奢侈现象及思索可行的改良措施。教学过程：一、谈话导入1、说一说我们的吃穿住行，你的生活华蜜吗？总结：同学们，今日我们的生活富有了。

7、我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高快乐兴地到学校学习文化学问，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的.绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今日的华蜜生活。今日我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。二、讲勤俭节约的故事1、大家谈谈如何对待勤俭节约?（了解学生的思想动向）2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。（出示勤俭节约的名人故事）3、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：要使我们国家富强

8、起来，须要几十年艰辛奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对奢侈这一勤俭建国的方针。正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年斗争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，耸立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰辛朴实的光线事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发觉我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，此时此刻请同学展示一下你们课前调查的奢侈现象。三、身边的奢侈现象大调查。1、沟通搜集、调查到的学校里的奢侈现象。（出示生活中的奢侈现象,引起学生的共鸣）2、总结校内奢侈现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不顺手关灯和电扇等;大量运用一次性用品

9、，奢侈粮食;光线光明时仍开灯;奢侈纸张（纸张只运用一面）等3、（出示父母是这样挣钱的）师总结：面对日常生活的这些奢侈现象，我们或许早已习以为常。然而，当我们顺手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母或许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在孤独工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子照旧在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头随意让水白白流走时，我们是否会想到还有多数人因缺水而生命垂危。4、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不疼惜,对待公共资源,也存在奢侈，甚至是肆意破坏的现象。5、说一说学校中破坏

10、公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。1、（让学生畅所欲言）谈：节约离我们原委有多远呢?其实节约就在我们身边。2、指名说说怎么做才算节约?（发出建议）有什么好的方法?（提出可行的建议）五、活动总结总结：只要我们做到不奢侈一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源,就等于为国家缔造很多财产了。所以，我们中学生要从小造就勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建立我们的国家。通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应当继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节约的好习惯。历史前贤

11、国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，坚信节约的行动必需会在我们的校内里成为一种校内时尚.我们坚信：”节约型校内必需会在我们手中建成！爱国节约主题班会设计方案31 .通过主题班会，教化学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。2 .让学生相识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节约习惯。3 .通过带着学生许下节约承诺，教化学生把节约落实到平常的生活中。活动准备：1 .指导学生查找有关名人以及国外的节约典型事例。2 .准备向全校师生发出的建议书。3 .让学生提前准备思索身边的奢侈现象及可行的改良措施。活动过程：1通过小品求医引入:放学后，女儿快

12、乐地回到家里，要求洗澡，父亲告之应当洗淋浴，而固执的女儿必需要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱奢侈的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三今日要开一个有关勤俭节约，从我做起的主题班会，先去观看，再来复诊引出班会。4 .主持人说明，为何要定这个主题，于我们有何意义。有人说今日我们的物质生活已经特殊丰富了，没有必要再那样的节约，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及开展，我们还是要提倡勤俭节约。5 .由四位同学介绍名人的节约故事：周总理、雷锋以及我们身边的典范学习委员陆骅。虽身为名人，但是照旧特殊地节约，这些朴实的故事让我们感动,特殊是我们陆骅节约事例的

13、介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的典范，我们应当向他们学习。6 .小品：最终的一滴水华蜜小区有一位居民周丹始终特殊奢侈，水龙头漏水也不修理,致使邻居家中进水，种.种奢侈行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到奢侈是错误的，于是向邻居们致歉。假如我们不节制地奢侈水，那么最终一滴水将会是人类的眼泪。7 .主持人：看了这个小品，我们有何感想?请大家畅所欲言。请大家再探讨我们身边的奢侈水的现象以及我们可以改良的措施。8 .主持人：事实上，我们国家也已经接受了很多节约的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比拟好的节约做法。

14、(1)日本韩国意大利法国7.调查反应。依据前面的调查：(1)零花钱纸张请两位同学进展反应：根本数据(2)反映出的问题有关学问介绍引发探讨：如何有效运用零花钱，运用纸张。8 .主持人：前面我们已经探讨了水、零花钱、纸等等，事实上,奢侈现象涉及方方面面，请大家再来探讨，我们看到的奢侈现象还有哪些，可以如何改良等等。9 .主持人：大家还记得那位爱奢侈的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看10 .主持人：大家都踊跃地参与了刚刚的探讨，很多同学已经有很好的节约意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节约的行动，因此，我们向全校师生发出建议书：勤俭节约，从

15、我做起，请班长宣读建议书。11 .班主任小结：今日，我们探讨的主题特殊有意义，大家都热忱地在参与，老师很快乐，盼望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一局部;节约是一种对生活的看法，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。今日，我们向全校师生发出了建议书，作为建议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺:我,初三的每一位成员，从今时此刻起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不奢侈一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。爱国节约主题班会设计方案4教化资源是社会资源的重要组成局部，建立节约型校内，不仅是我们应有的责任，更是学校自身开展的须要。作为学校的一分子，我们应养成勤俭的习惯，倡议节约的风气，担当起节约资源、杜绝奢侈的责任。为此，我们向全校师生发出建议：一、树立正确的价值观。崇尚节约荣耀，增加节约意识，做到身体力行，坚持杜绝奢侈行为。二、节约用水。合理运用水资源。用完水后或见到滴水的水龙头，请刚好拧紧，发觉损坏的刚好报修，严防跑、冒、滴、漏的现象发生，杜绝“长流水;幸免大开水龙头，提倡用脸盆洗脸洗手;绿地用水应合理、循环运用自来水，进展水资源的二次利用。三、节约用电。充分利用自然光照，杜绝长明灯。工作或学习完毕