湘教版《太阳的话》教学设计.docx
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1、湘教版太阳的话教学设计教学目标:1、相识生字2个。积累词语7个。积累句子1句。2、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。3、读懂诗歌最终一节的意思。4、培育学生酷爱自然、酷爱生活的美妙情感。教学重点:1、相识生字2个。积累词语7个。积累句子1句。2、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。教学难点:读懂诗歌最终一节的意思。预习:读通课文,学认生字积累:积累词语7个。积累句子1句。教学打算:媒体教学时间:1课时教学过程:一、由谜语引出课题:1、老师:老师知道小挚友最喜爱猜谜语了,所以今日在上新课之前老师要给大家来猜一个谜语:(一边说谜面一边出示媒体1)谜面:远看像个红皮球,近看是个大火球。帮助植物来生长,带给人们光和
2、热!2、老师:大家猜出答案了吗?(指名回答)对了,是太阳!3、老师:老师记得我们曾经学过一首关于“太阳”的歌曲种太阳(出示媒体2)我们一起来唱一唱。(学生表演唱种太阳)4、老师过渡:你们喜爱这首歌吗?喜爱太阳吗?(老师启发:太阳能给我们带来什么呀?)5、老师过渡:老师这里有一幅画,你们看着这幅漂亮的图画,说说太阳带给我们什么?(出示媒体3)(老师启发:你看,太阳照在小草上,小草变绿了。)6、老师提问:假如你生活在这样一个充溢阳光、充溢暖和的世界会有怎样的一种感受?(学生沟通)7、老师小结:是啊,只要我们每个人心中充溢阳光、充溢暖和,那么我们的生活将变的暖和而又光明。8、老师过渡介绍诗歌的作者:
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