有关元宵节的活动方案6篇.docx
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1、有关元宵节的活动方案(6篇)或许你正在查找类似”最新元宵节的活动方案”这样的内容,仅供参考,希望能为你提供参考。我们做任何事情都要有相对应的规划和格局安排,为了确保活动科学有序进行。我们可以预先制定一套方案,周到的方案能基本上确保工作可以顺利开展。最新元宵节的活动方案篇1为更好的继承和弘扬优秀传统文化,保障人民基本文化权益,不断丰富春节期间人民群众精神文化生活,在县文广新局的大力支持下,县图书馆携手.梦想城和书店,特举办县“元宵节”有奖猜谜活动。方案如下一、组织机构主办单位:县文化广播新闻出版局承办单位:县图书馆、梦想城、书店、县爱心教育二、活动时间20_年2月11日(农历正月十五下午14:O
2、O至17:00)。三、活动地点县游乐园广场,梦想城、书店。三、活动内容11Ooo条谜语由你来猜,谜语按难易程度分甲、乙、丙、丁四个等级,广大群众可自由参与,猜对谜底者,赠送精美礼品。2 .游乐园广场200条灯迷、亲子餐厅400条灯迷、书店400条灯迷。3 .领奖处:书店1楼。4 .书店图书展销会5 .爱心教育幸福家庭读书会(书店二楼)最新元宵节的活动方案篇2元宵节又被称为“灯节”,为促进学生进一步了解民族传统节日,进而弘扬民族精神,秉承传统节日,丰富知识,增强民族自豪感。特制定了元宵节活动方案,让学生在寒假里真正了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。活动背景:
3、为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民族文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。活动目的:1 .通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日一一元宵节;2 .通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;3 .通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;4 .培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力;5 .培养学生创新精神、探究意识,协作精神;6 .让学生获得情感的体验;活动内容:1了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗2.学生动手自己制作灯
4、谜、元宵灯作品进行评比。活动建议及进程安排:利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动,并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。第一阶段:了解“元宵节”学生方面:提前布置学生,利用寒假,借助电脑,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。教师方面:以班为单位,班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,可以让学生到电脑上网查找有关资料,并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。第二阶段:1学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,动手设计
5、一份手抄报。2 .元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品,以备开学后进行评比学生方面:每个学生制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动;以班为单位,班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜),并到总务处领小奖品,让学生猜谜底,猜对者发给小奖品。3 .活动结束后,每班交5篇有关过元宵节的小作文,进行评比。最新元宵节的活动方案篇3活动名称:灯笼会,猜灯谜活动目的:1、了解元宵佳节的风俗习惯和庆祝方式。2、积极参与家园同乐“闹元宵”活动,并感受其喜庆、快乐的节日气氛。活动准备及要求:1、以班级为单位组织进行。2、请家长亲子制作灯笼,并参与猜灯谜。3、厨房准备汤圆制作材料,后勤人
6、员需协助在大厅指定的位置绑上铁丝。4、影像资料收集:各班班主任5、活动结束后文稿、照片及时发送到博客。活动人员:全体幼儿班级制作、家庭亲子制作活动流程:1、周二分组进行方案研讨。(UK)2、班级亲子制作时间为周三、周四,可以给家长提供材料(色卡纸、皱纹纸、即时贴等),调整为家长带谜语(2-3个)。3、班级周四放学后制作的灯笼挂起来(按划分区域)。4、周五-课程设置:由班级老师给孩子们讲解元宵节的知识,诵读古诗、播放歌曲。制作汤圆:幼儿园准备汤圆材料,班级准备好面板、电磁炉、煮锅等材料。5、周五下午放学时邀请家长和幼儿一起逛灯会,猜灯谜,猜中了就取下谜面去对奖。(奖品在班级老师处兑奖)6、奖品(
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