有关节能宣传周的活动总结5篇.docx
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1、有关节能宣传周的活动总结5篇有关节能宣传周的活动总结篇1为深入推进公共机构节能活动,进一步动员全局干部职工积极参与,加快全局节能工作的深入开展,按照河北省机关事务管理局关于组织开展20_年全省公共机构节能宣传周活动的通知的要求,我局紧紧围绕今年“珍惜生命之源,人人节水护水”这个宣传主题,进行专题安排,认真组织落实,扎实开展了此次宣传周活动。现将宣传周活动总结情景汇报如下:一、领导重视、狠抓落实。在节能宣传周活动一开始,我局就围绕节能宣传周活动安排,制定了宣传周活动方案,召开了全体干部职工会议,布置了此次宣传活动周的工作要求,传达学习了关于组织开展20_年全省公共机构节能宣传周活动的通知对日常工
2、作,区域的用水、用电、纸张以节俭为规范,落实到职责人,从制度上促进了节能工作的开展。二、制作板报,大力宣传。为切实提高宣传周活动实际效果,开展好各项活动,我局制作了节能宣传板报,活动期间摆放在本单位明显位置。展板资料:以节俭能源资源日常常识为主线,以“节俭一滴水、节俭一升气、节俭一度电、节俭一滴油、节俭一分钱办公经费”为切入点,大力弘扬勤俭节俭的好习惯好传统,反对铺张浪费,合理使用资源,提高能源利用效率,保护资源环境,树立节俭从点滴入手、从小事做起的思想,倡导节俭光荣、浪费可耻的行为,全面提高节能意识。三、采取措施、加强管理。为提倡广大干部职工节能意识,并养成节能行为,我局将节能工作要求体现到
3、了具体日常工作中,将节能要求以警言和告知形式在水龙头前张贴了“节俭用水”、在办公楼前悬挂“倡导绿色办公理念,提倡低碳生活方式”的横副,在绿色出行日活动当天,全办不使用空调、公共区域照明灯关掉、单位用车停开一天。日常办公时要求上下班关掉电脑、电灯等电源,实行领导轮流抽查制度。我局还利用此次宣传周活动开展了对节能制度落实情景的专项督查,重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等,经过此次宣传周活动,全体干部职工节能意识明显增强,节能措施得到有效落实。四、营造氛围,增强忧患意识。经过组织干部职工集中学习公共机构节能条例中华人民共和国节俭能源法等法律法规,提高全体干部职工的认识,
4、从自身做起大力推动公共机构节能减排。同时,将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中,经过在水龙头前张贴“节俭每滴水”、在照明灯开关上张贴“减少照明节俭用电”、在打印机上张贴“正反打印”等温馨警示语,进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。为切实贯彻落实省教育厅办公室关于开展节能宣传周和低碳日活动的通知精神,进一步强化全校师生的节能低碳环保意识,营造良好的学校节能氛围,我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效,把每一个活动都落到实处。现将活动情景小结如下:1、开展了“五个一”活动。在节能周活动中学校少年队首先利用学校广播向全校师生发出“节能低碳”的倡议;6月10日,各班认真开展了一
5、次有关节能减排的主题班会;少先队举行了一次“携手节能低碳,共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动;各班收看一节节能减排知识专题讲座。经过上述活动的开展,将节能减排理念深入人心,增强了师生的资源忧患意识和节俭意识,培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。6月10日是“全国低碳日”,当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时,以实际行动支持节能减排。经过上述活动的开展,真正将节能减排的理念深入人心,增强了师生的资源忧患意识和节俭意识,培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。(1)开展了一次面向全校师生的节能倡议
6、活动。在6月9日升旗仪式上,学校向全体教师和学生发出倡议,要求低碳节能从我做起,从小事做起,从此刻做起,节俭一滴水、一粒米、节俭一度电,自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节俭用电、节俭用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。(2)在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。(3)在学校内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围,利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传,提高了学生的节能意识,丰富了节能知识;发挥学校广播站的作用,介绍低碳节能的意义、做法,扩大了宣传的影响面和广泛性。(4)组织各班发挥主观能动性
7、,举行了形式多样的主题教育班会。6月13日的主题班会课上,有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法,有些班组织学生亲手制作环保袋.各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。(5)将低碳节能纳入班级管理评比,强化外在监督。每一天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分,对内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报,从而有效的督促了各班对电灯的管理。总之,整个教育活动的开展以班级为主,学生积极参与活动。经过专题教育活动,全体学生懂得了节能的重大意义,明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。有关节能宣传周的活动总结
8、篇2学校积极利用区域资源、立足学校实际、结合不同年龄段学生的特点,家、校、社形成合力,在6月11日至6月17日期间,有计划、有重点、有针对性地开展好以下活动:1、节能宣传活动6月12日早上,在学校的电子显示屏滚动播放节能宣传周活动主题,营造氛围,提高全校师生的节能意识,丰富节能知识。2、开展“节能有我,绿色共享”承诺签名活动全校师生、家长努力参与三项行动:一是“节能低碳之节水行动”。学习污水处理、水净化、饮水健康等小常识,并自觉参与节水等实践活动。二是“节能低碳之节电行动”。学习家电节能、安全用电等小常识,开展调查探究、节电省电、远离光污染等实践活动。三是“节能低碳之健康生活行动”。学习爱绿护
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