教科版小学四年级上册科学期末测试卷含答案.docx

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1、7 .人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（A.蛋白质、糖类、水8 .蛋白质、糖类、维生素C.蛋白质、糖类、脂肪8 .假如两个人在月球上，必须要（）才能顺利聊天。A.大声说话B.使用无线电C.小声说话9 .把击打过的音又轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（）传播。A.只向上下B.只向左右C.向四周10 .小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（）A.坚持体育锻炼B.多吃各种水果蔬菜C.多睡觉二.填空题（共9题，共38分）1各种物体，只要（）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（）。2 .有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡

2、皮筋拉得越紧，声音越。（）拉得越松，声音越（）：当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（）,轻轻拨，声音（）。（选填“高”“低”“强”“弱”）3 .我们说话的声音主要是靠（）振动产生的。声音是以（）的形式传播的。4 .吸气，是含有（）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（）的过程。5 .敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（）。6 .上课时，老师的声音是通过（）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。派冰派派派派冰米派派派派派派派冰派派派派冰米派派派小学教科版四年级上册科学期末测试卷题号一二三四五K七总分得分一.选择题（共10题，共20分）1.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（A.越来越高B

3、.越来越低C.不会改变2.关于呼吸下列说法，不正确的是（A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺B.人类要生存，就必须时刻呼吸C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次3.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码,用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（的关系。A.接触面的光滑程度4.当你在打哈欠的时候,.鼓膜的振动动B.物体重C.拉力大小会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响B.听小骨的振动C.耳廓的振5.下面的食物可以生食的是（A.香蕉B.鸡肉C.土豆6.下列声音中（A.海浪声）属于人为的制造声音。B.歌声C.风声物体振动得越快

4、声音越低物体振动得越慢声音越高物体振动的幅度越大声音越弱物体振动的幅度越小声音越强五综合题（共2题，共18分）1.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？尺子伸出桌面的长度（厘米）振动的快慢声音的I4快高8较快较高10较慢较低14慢低派冰派派派派冰米派派派派派派派冰派派派派冰米派派派7 .声音可以在（）、固体、（）中传播。8 .人的（）聚集、传递声音，（）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳：（能把振动转化为神经信号传递给大脑。9 .无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（）和（）的交换。三.

5、判断题（共10题，共20分）1听觉神经把振动传到大脑。（）2 .把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（）3 .摩擦力对我们有时有利，有时有害。（）4 .每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（）5 .肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。（）6 .一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（）7 .有些物体发声时，我们看不到它在振动，这说明有些物体可以不振动发出声音。（）8 .嘴和鼻子都可以呼吸。（）9 .睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（）10 .口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（）四.连线题（共1题，共4分）1 .连线题。)o我的发现：（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（2.给下面食物进行分类姓名：黄瓜鱼米饭青菜番薯馒头葡萄四季豆猪肉港1）植物类食物:（3）生吃的食物:派；派：派：派：派，J派:派:派:米:派:派:派:派:派!派线派1派：派：派：派：派：派：派：米：派：派派