教材使用自查报告范文.docx

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1、教材使用自查报告范文教材使用自查报告篇1中小学校财务管理自查报告(1)为了严格贯彻执行国家农村义务教育经费保障机制改革的政策,加强学校财务管理、提高学校公用经费的使用效益,根据忠教计(20xx)34号文件精神,我校组织人员对学校公用经费的使用情况、学校财务制度的执行情况进行了认真的自查，对存在的问题进行了及时的纠正。现将自查情况报告如下：一、学校成立了财务自查领导小组学校按照忠教计(20xx)34号文件精神,成立了学校财务自查领导小组,其中XXX校长任组长，XX副主任任副组长,XXX、XXX、XXX等为成员，对学校2Oxx年的财务预算编制及执行情况、一免一补工作和学校财务相关工作进行自查。二、

2、学校公用经费的预算编制及执行情况1自查小组通过对20xx年财务预算情况和目前截止至2xxx年12月支出情况进行了对比(见统计表)，一致认为，学校高度重视预算编制工作，财务支出以预算为依据，学校在公用经费的支出上严格坚持使用的范围和方式，对学校的培训费、办公费、印刷费、水费、电费等日常公用支出加强了管理。2、学校没有在公用经费中编列教职工津补贴和超标准列支业务招待费。20xx年，在公用经费中，学校没有以任可一种名目向教职员工发放奖金和津补贴，学校严格控制了招待费,来人来客一般情况下由分管领导陪同,按照最低标准列支。三、学校财务制度及执行情况1学校制定和完善了财经制度，强化了财务工作。学校的财务工

3、作自查中,学校总务处完善了原始凭证签审制度、财务稽核制度、财务收支审批制度、内部牵制制度、会计出纳工作岗位责任制等十项财务管理制度，并张贴上墙，时时提醒;财务工作中严格执行财务计划，编制学校的财务预算、决算及财务报表，做到内容真实，数据准确，报表及时;同时建立了学校各项经审制度，做到帐目清楚，帐据相实;科学管理学校财务档案，建立、建全会计与出纳间的牵制制度，做到日清月结。2、加强了财务管理，规范教育经费的使用程序。严格执行收费政策，杜绝学区内各村小及班级乱收费。本年度，学校利用公示栏等多种形式，公开收费项目、公开收费标准，严格执行县物价局、县教委制定的收费政策及标准，学生所有费用全部由班主任收

4、取后到总务处结算,杜绝了乱收费现象。在资金使用上，学校严格执行事业单位财务制度改革有关规定,坚持预算管理,严格使用程序，学校维修实行集体研究，上报教委审批后实施,发票的报销严格实行审批制度,坚持一支笔、一本账，对不符合规定的票据一律拒付，对违反财经纪律的行为予以坚决的抵制。无白条入账及私设小金库的现象。四、认真开展了学生一免一补工作我校20xx年春季享受一免一补的学生是395人，免教材计13825元，补生活费人数是45人,补助金额为5400元;秋季享受两免一补的人数是400人，免教材14000元，以上专款共计支出27825元。我校完全按照县财政及教委的精神对享受一免一补的贫困生进行全面核实，并

5、在善广场上、村委及学校公示无疑义后，再确定最终享受人员，保证把钱真正落实到最贫困的学生手中，切实让贫困学生享受到国家的惠民政策。中小学校财务管理自查报告(2)根据市教育局关于对全市中小学财产物资管理工作进行评估的通知淄教计字(20xx)29号和县教育局关于召开全县中小学财产物资管理工作会议的通知(高教函发(20xx)25号)精神,为严肃财经纪律，加强学校财务管理，提高教育经费的使用效率。由校长牵头，对我校的财务管理工作进行了认真的自查，现将自查情况汇报如下：1,财务管理制度建设情况：我校财务管理制度健全，制定了健全的固定资产管理制度，对固定资产的购置、领甩出租、处置、报废等工作程序作了明确的规

6、定。建有报账员管理制度现金管理制度财务管理制度等制度，并做到制度上墙。2,财会队伍管理情况：学校配有财务办公室一间，配有兼职财务人员2人，设立报账员岗位，由镇教育办公室财务中心统一管理。财务人员具有一定的专业理论素养和较强业务能力，能按照有关财经规定记账，经费使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。3,会计核算中心建立和运行的模式及学校的事权、财权如何划分：财务办公室配备了必要的计算机、打印机等设备，且能够正常使用，实现了固定资产实行数字化管理;数据准确,入账及时;校长执行一支笔对教育局及学校负责。4,学校收入管理情况：学校收入主要是财政拨款及事业收入，严格执行收支两条线管理，严格杜绝小金库及

7、账外账等违规行为，书杂费收入由教务处核对义务教育及免费补助情况，报账员按照教导处核对的人数及有关规定收取各种费用，收取完毕后全额上缴财政部门。5,学校支出管理情况：学校支出严格按照审批制度，购买执行先审批后办理的制度，报销环节要求各部门分管领导签字核准，各项支出要据实列支。严格执行政府采购制度，重大事项须通过全体行政会通过，严格执行一支笔审批制度。坚持做到了量入为出，以收定支，略有节余。6,学校资产管理情况：学校设立了专门的固定资产管理人员，建立健全资产的购置、验收、保管等内部制度，建立学校固定资产管理台帐，定期组织资产清查并及时和主办会计对账，报废及毁损的固定资产及时上报。严格管理资产，未发

8、现有学校固定资产对外出租、出借的情况，安全防护措施较好，做好了防火、防盗、防爆、防潮、防尘、防锈、防蛀等工作。7,学校收费管理情况：严格执行收费管理制度公开收费项目，公开收费标准，每学期开学都把收费项目、收费标准张贴于校门口，接受师生和学生家长的监督;统一使用财政部门印制的收费（收款）票据。经过学校自查，未发现自立收费项目、提高收费标准现象。教材使用自查报告篇2撰文/沈阳市沈北新区实验学校陈鑫按照教育部等七部门关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见（教办20124号）、教育部国家发展改革委审计署关于治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施的通知（教基一20121号）、教育部新闻出版

9、总署国家发展改革委国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知（教基二20121号）和省市区有关文件和会议精神，我校认真组织了自检自查。现将自查情况汇报如下：一、加强领导为确保治理教育乱收费工作落到实处,我校成立了以校长为组长的治理教育乱收费工作领导小组。并及时召开了自查自纠工作会议，强调各班班主任是规范教育收费第一责任人，要求做到分工明确，责任到人，谁出问题追究谁。坚持谁主管，谁负责的原则严格按照上级文件要求,发现问题及时整改，切实做好治理教育乱收费工作，坚决刹住教育乱收费现象。二、工作重点Io认真学习文件精神，提高思想认识，增强依法依规收费的自觉性。加强各教师对治理教育乱收费工作的

10、思想认识，保证收费工作规范落实，强化收费工作的责任制，统一思想，严格执行收费政策规定。2。加强领导。认真落实谁主管、谁负责工作责任制，规范落实收费工作。3。严格执行教育收费八条禁令。不擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围。坚决抵制各种乱摊派和搭乱车收费。4。加强对规范教育收费工作的宣传教育。实行阳光收费，严格执行收费公示制度，规范公示，及时向社会公示学校收费项目、标准和依据，规范收费票据的使用和管理，主动接受学生、家长和社会的监督。5。不强制学生统一征订报刊杂志、教学辅导资料；不强行向学生推销、代办学生保险和学习、生活用品，不为学生统一定购着装。6。不以组织举办“辅导班等为由向学生收取

11、费用,不租借学校场所给社会培训机构或校处人员开展针对中小学课程的有偿补习活动。禁止本校在职教师举办或参与举办的各类收费的培训I班、补习班、提高班。7。严格财经纪律，加强教育经费管理。严格执行收支两条线的规定。不挪用教育经费。8。加大自查力度，保证收费政策落到实处，规范收费管理，提高学校资金使用效益。将继续贯彻执行上级关于教育收费的文件精神,进一步规范我校的收费管理，确保收费工作落到实处,管理规范，符合要求。三、落实情况Io我校在规范中小学服务性收费和代收费工作方面，严格按照国家有关规定、上级文件规定的收费项目和标准执行，遵照先审批后收费的原则进行收费。没有擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收

12、费范围现象发生。学校没有收取服务性收费和代收费，确实需要学校代收的费用，也是在学生自愿和非盈利的原则下进行,并按要求为学生开据合格的收费凭据。2。扎实推进政务、校务、收费公开，做到公开透明。学校在校园醒目位置设立”校务公示栏，通过公示，加强公示内容的动态管理，让学生家长在收费前了解收费项目、收费标准、收费依据以及收费范围、减免政策、投诉方式，使教育收费在阳光下操作。3。学校和教师没有出现以举办“辅导班提高班等为由向学生强制收取费用。4。严格执行上级关于中小学教育收费管理规定，没有强制学生订购教辅资料、课外读物、报刊杂志。多年来一直坚持严把教材、教辅资料入口关。在教材征定上严格按照国家规定课程征

13、定,禁止各班统一组织征订教辅资料和搭售教辅资料,更不允许任I皿壬级和教师强制性要求学生购买教辅资料。5。认真落实国家救助贫困生政策，对所有接受资助的学生张榜公布，按政策办理。对一些有特殊困难家庭的子女，学校实行了该免则免、该减则减的办法，切实减轻了农民负担,减少学生流失。四、取得效果我校通过开展对中小学收费行为的集中清理活动,有效促进了学校严格遵守教育法律法规、规范教育收费的要求，对学校杜绝乱收费行为的发生、真正减轻学生家长的经济负担，切实维护学生和家长的合法权益有着深刻的意义，加快了建设和谐校园、放心校园、人民满意的学校的步伐。2012年学校教育收费工作的自查报告出自：教材使用自查报告篇3小

14、学师德师风自查报告一百年大计,教育为本.教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生.但是在目前有些教师不注重自身修养,主要表现在以下方面:（一）,课堂上随意接打手机（二）,对学生出现的错误不是耐心地教育,而是体罚和变相体罚学生.（三）,课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然,常常通宵达旦,严重地影响了第二天的教学.（四）,工作日利用中午时间和晚上喝酒,带着醉态站在讲台上洋相百出.（五）,说脏话,随意挖苦学生.（六）,课堂上不认真给学生授课,课后再办补习班向学生收取补课费.以上这些问题的出现,既损害了教师在学生,家长,社会上的形

15、象,使教育行风日渐低下为国家培养高水平,高素质,有道德,有修养,讲诚信,守公德的有用人材,是学校教育的主要任务.在改革开发的现代化建设中,加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的.师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风SI学风的好坏.作为教师不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表.教师具备了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引导学生全面发展.本人从事教育教学工作二十余年启查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉.收获（一）,爱岗敬业.只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人.从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教

16、会他们怎样做人.（二）,为人师表.作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到.（三）,严谨治学.多年来我认真钻研业务,不断余乂新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平.（四）,关爱学生.我平等地对待班级的每一名学生,当学生有进步时我给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育.对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生.节假日常把家远的学生带回家和他们一起过节,让学生感受到了老师的关爱,家的温暖.（五）,尊重家长.教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每T立学生