成信工《环境监测》教学大纲.docx
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1、环境监测教学大纲一、课程性质、地位和作用环境监测是环境科学和环境工程专业的一门核心必修专业课。环境监测可为确定环境质量、污染程度、污染治理、工程设计、制定及修改标准、环境规划、环境管理等提供科学依据。二、课程教学对象、目的和要求本课程适用于环境工程、环境科学等本科专业。通过本课程的学习,学生应掌握制订环境监测计划的方法、采集并保存具有代表性的环境监测样品的方法、各类环境样品的监测方法的选择、环境监测过程实施质量控制的方法等。三、相关课程及关系,本课程需要先修的课程有无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、环境工程微生物等。主要后继课程有水污染控制工程、大气污染控制工程、环境质量评价等IJ四、课
2、程内容及学时分配(总学时:40)第一章绪论2学时第1节环境监测的目的和分类第2节环境监测的特点和监测技术概述第3节环境保护标准的分类和作用基本要求:(1)了解环境监测的目的、分类、特点;(2)熟悉环境保护标准的分类及作用;(3)熟悉现行的地表水环境质量标准、废水综合排放标准、环境空气质量标准、大气污染物综合排放标准、城市区域环境噪声标准的内涵和基本内容。本章重点及难点:优先污染物,一类污染物及二类污染物的定义及采样点设置,地表水环境质量标准、废水综合排放标准、环境空气质量标准等标准的分级及适用对象。第二章水和废水监测8学时第1节水质监测的对象和内容第2节水质监测方案的制订第3节样品采集和保存第
3、4节水样的预处理第5节物理指标的检测第6节金属污染物的监测第7节非金属无机物的测定第8节有机污染物的监测第9节活性污泥性质的测定基本要求:(1)了解水质监测的对象和内容;(2)掌握水质监测方案的制订、水样的采集和保存、预处理;(3)掌握水质物理指标(色度、残渣、浊度)、金属化合物(汞、铭、铅)、非金属无机物指标(酸碱度、pH、溶解氧、氨氮、凯氏氮)、有机化合物指标(化学需氧量、生化需氧量、酚类)等的测定原理和方法。本章重点及难点:河水和污染源的水质监测方案的制订、化学需氧量、生化需氧量、金属化合物、非金属无机物、有机化合物的测定原理及方法。第三章大气和废气监测10学时第1节大气污染基本知识第2
4、节大气污染监测方案的制订第3节大气样品的采集方法和采集仪器第4节气态和蒸气态污染物质的测定第5节颗粒物的测定第6节污染源监测第7节标准气体的配制第8节室内空气环境监测基本要求:(1)了解大气污染现状及大气污染物的存在状态及健康风险;(2)熟悉环境样品的采样方法和采样仪器,标准气体配制的分类及适用对象;(3)掌握大气监测方案的制定、污染源监测、室内空气环境监测原理;(4)掌握气态和蒸气态污染物质(SO2、NOxCO和光化学氧化剂)、颗粒物(总悬浮颗粒物、PM10)监测原理和方法。本章重点及难点:大气样品的采集及保存、气态和蒸气态污染物质、颗粒物监测原理和方法、污染源监测。第四章固体废物监测4学时
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