急危重症护理学知识点汇总2023年个人用心整理.docx
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1、急危重症护理学一、名解1、P3-急救医疗服务体系(EMSS):是集院前急救、院内急诊科救护、重症监护室救护和专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络,即院前急救负责现场急救和途中救护,急诊科和ICU负责院内救护,这既适用于日常的急诊医疗,也适用于大型灾害和意外事故的急救。2、P5-院前急救:是指对急、重、危伤病员在进入医院前所进行的医疗救护,包括现场的医疗救护、运送和途中监护等环节。3、P9-心搏骤停:指心脏在严重致病因素的作用下突然停止跳动而不能排出足够的血液,引起全身缺血、缺氧。4、P1O-心肺复苏(CPR):指针对心搏、呼吸骤停所采取的急救措施,包括胸外心脏按压或其他方法形成暂时的人工循环
2、并最终恢复心脏自主搏动,用人工呼吸代替自主呼吸并最终恢复自主呼吸,达到挽救生命的目的。心肺脑复苏(CPCR):使心搏、呼吸骤停的病人迅速恢复循坏、呼吸和脑功能的抢救措施。完整的CPCR包括三个环节:基础生命支持(B1S)、高级心血管支持(AC1S)和心搏骤停后的综合治疗(P1S)o5、P28-淹溺:指人淹没于水或其他液体中,由于液体、污泥、杂草等物堵塞呼吸道或肺泡,或反射性喉痉挛引起窒息和缺氧,若抢救不及时可造成呼吸和心搏骤停而死亡。6、P31-中暑(又称急性热致疾病):在暑热天气、湿度大和无风的高温环境下,由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质平衡失调引起的以中枢神经和(或)心血管
3、功能障碍为主要表现的急性临床综合征。7、P32-热射病:是一种致命性疾病,以高热(直肠温度力41)、无汗、意识障碍“三联征”为典型表现。8、P61-中毒:某些物质接触或进入人体后,在一定条件下,与体液相互作用,损害组织,破坏神经和体液的调节功能,使其正常的生理功能发生障碍,引起一系列症状和体征。9P88-ICU(重症监护室专门收治危重症并给予精心监测和精确治疗单位了解:P88-综合ICU:是一个独立的临床业务科室,受医务部直接管辖,收治来自各科室的危重病人。P89-专科ICU:专门为收治某个专科的危重病人而设立。一般是临床耳机科室所设立ICU,如心内科监护病房(CCU)、心脏外科重症监护病房(
4、C1CU)、呼吸内科监护病房(RCU)、新生儿监护病房和神经外科监护病房(NICU)、急症重症监护病房(E1CU)o10、P126-灾难:指任何能引起设施破坏、经济严重损失、人员伤亡、人的健康及社会卫生服务条件恶化的事件,当其破坏力超过发生地区所能承受的限度,不得不向该地区以外的地区求援时,称之为灾难。二、够P2急危重症护理学的研究范畴1 .院前急救2 .急诊科救护3 .重症监护病房救护4 .灾难救护5 .急危重症护理教学、管理和科研P2急危重症护理学的学科特点与要求1培养良好的职业道德6 .具有良好的管理协调能力7 .掌握扎实的理论基础8 .熟悉常用的急救技术9 .具备健康的体魄和良好的心理
5、素质P5院前急救的特点1 .社会性及随机性较强2 .时间紧急3 .流动性大4 .急救环境条件差5 .以对症治疗为主6 .体力强度大P9心搏骤停的临床表现1 .意识丧失2 .听诊心音消失、血压测不出、脉搏摸不到3 .无效呼吸或呼吸停止4 .皮肤苍白或发绡5 .瞳孔散大P1I心搏骤停现场心肺复苏的基本流程(了解)1 .快速判断(综合分析判断环境、“轻拍重喊”、启动应急反应系统、复苏体位、判断大动脉搏动和呼吸)2 .循坏支持(按压部位、方法、频率、深度、按压与放松时间)3 .开放气道(仰头抬颌法:无头颈部损伤;托下颌法:有损伤)4 .人工呼吸5 .早期除颤(AED)P13心肺复苏的判断1神志逐渐恢复
6、(对光反射与睫毛反射出现)6 .面色及口唇色泽转红7 .颈动脉搏动8 .瞳孔变小9 .自主呼吸恢复P18创伤病人现场急救的目的1 .维持生命2 .减少出血、防止休克3 .保护伤口4 .固定骨折5 .防止并发症及伤势恶化6 .快速转移P29海水淹溺和淡水雅尼的病理特点比较内容海水淹溺(高渗)淡水淹溺(低渗)血容量减少增加血液性状血液浓缩血液稀释红细胞比容很少大量血液电解质变化高血钠、高血钙、高血镁低钠血症、低氯血症、低蛋白血症、高钾血症心室颤动极少发生常见主要致死原因急性肺水肿、急性脑水肿、心力衰竭急性肺水肿、急性脑水肿、心力衰竭、心室颤动临床表现口渴粉红色泡沫痰P32中暑临床表现(了解)1 .
7、先兆中暑(在高温环境下工作一段时间后,出现大汗、口渴、头晕、头痛、注意力不集中、耳鸣、眼花、胸闷、心悸、恶心、四肢无力、体温正常或略升高)2 .轻度中暑(体温上升至38以上,满色潮红,大量出汗,或面色苍白,血压下降)3 .重度中暑(热痉挛,最常见于腓肠肌;热衰竭,最常见,多见于老年人、儿童和慢性疾病病人;热射病,最严重的。)P34急诊科的任务1 .急诊2 .急救3 .灾害救护4 .急救护理的科研、教学与培训P38分诊技巧SoAP公式(学会判断)5 (主观感受)、0(客观感受)、A(估计)、P(计划)PQRST记忆公式P(诱因)、Q(性质)、R(放射痛)S(程度)T(时间)P39急诊病情分类(了
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