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1、幼儿园三八节活动教案8篇幼儿园三八节活动教案篇1活动目标:1、知道3月8日是妇女节2、体验爱老师、爱妈妈、爱长辈的情感。活动准备:长方形色纸、吸管、黏贴纸、剪刀意图一:谈话导入、引出主题1、师:今天是什么节日?(三八节)2、小朋友想送给老师、阿姨什么礼物?(送花)2、小朋友要自己动手为老师和阿姨做一束花。愿意吗?3、小结:今天老师就教小朋友自己亲手制作的一朵鲜花来送给老师和阿姨。意图二:制作鲜花、观察做花的步骤1、区分长方形纸的长边与短边。2、用长边对折,区分对折线与边线。3、在对折线处开一小口,在边线处剪数条直线成丝状。4、将绿色习惯从小口处插入,并黏贴。5、小结:今天我们学到了长方形是有长
2、边和短边,两条边的长短不一样,长的那条叫长边,短的那一条叫短边;还学习了对折线和边线,都是有不同的。意图三:欣赏幼儿的作品,集体讨论交流1、欣赏各自的作品,数一数每一束有几朵花。2、谈论判别对折线与边线的好方法。3、小结:小朋友真是很聪明的,能够做出好看的花来了,送给老师和阿姨也可以送给我们的妈妈和自己的长辈,表达一下自己对他们的感谢,好吗?幼儿园三八节活动教案篇2一、内容与要求:1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点:知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。三、材料准备:1、一些歌曲音
3、带,如我-的好妈妈、世上只有妈妈好等。2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。3、通知妈妈参加活动。4、妈妈准备发言。四、活动过程:(一)主持人引出活动(二)庆祝活动1、在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。2、活动进行。(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。(2)按节目单表演节目。说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱(4)个别妈妈表演本领老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:妈妈您辛苦了。(5)妈妈说心声。说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱我们”
4、的情感同时也激发幼儿爱妈妈。(6)幼儿与妈妈一起游戏。1)夹球比赛:幼儿和妈妈面对面夹球。2)妈妈游戏一抢椅子(7)集体表演我的好妈妈说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好幼儿齐:祝妈妈节日好”掌声响起。(三)关心妈妈:让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱。(四)送礼物中结束活动说明幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。
5、当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。(1)祝贺,送礼物说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。幼儿园三八节活动教案篇3一、设计意图本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养幼儿主动参与活动的能力,进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈,什么事都会跟妈妈说,碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事。孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候,不会考虑到去关爱他人。因此,在引发孩子充分体验妈妈的关爱的
6、时候,更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感,通过实际行动来感谢妈妈的爱,让妈妈过一个愉快的节日。二、活动目标1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。2、了解母爱的伟大,用好听的话赞美妈妈。3、亲手制作蛋糕送给妈妈,表达对妈妈节日的祝贺。三、材料准备1、赞美妈妈的诗歌2、做蛋糕的各种材料四、活动过程(一)欢迎妈妈今天小朋友的妈妈、奶奶、姥姥来到咱们班参加活动,首先让我们用热烈的掌声表示欢迎!(二)庆祝活动1、谈话活动,了解三八节。教师:今天妈妈为什么来到咱们幼儿园?是谁的节日?除了是妈妈的节日还是谁的节日?2、请小朋友讲讲妈
7、妈的辛苦。妈妈把我们带这么大,可辛苦了,你们知道妈妈每天是怎样辛苦地忙碌的吗?3、献给妈妈的话妈妈这么辛苦,我们小朋友有很多话要对你们说,来听一听小朋友会说些什么吧。4、为妈妈献诗小朋友有那么多祝福的话要对妈妈说,咱们一起用诗歌表达对妈妈的祝福吧!请欣赏孩子的表演我爱好妈妈我爱好妈妈天上的太阳爱彩霞,地上的绿草爱红花。高高的大树爱泥土,小小的我呀爱妈妈。我说妈妈最勤劳,我说妈妈最伟大。妈妈妈妈我爱您,我爱我的好妈妈。5、播放视频,爸爸给妈妈的礼物今天是各位妈妈的节日,平时不善言谈的爸爸们也给你们带来了一样礼物,请大家看一看。6、制作蛋糕送给妈妈。平时,都是妈妈做好了饭给我们小朋友吃。现在大家都
8、长大了,会做很多事情了,我们一起做个蛋糕送给妈妈,好不好?教师简单讲解蛋糕的做法后幼儿制作!并把做好的蛋糕送给妈妈,亲亲妈妈!7、为妈妈献歌五、亲子游戏1、小心陷井2、大西瓜、小西瓜3、踩气球幼儿园三八节活动教案篇4美术:爱心送给你一、活动目标1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日,并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。二、活动准备1、幼儿有撕纸的经验,大的心形图三张。2、小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。三、活动过程(一)初步了解“三八”妇女节的含义。1、师:你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!)2、
9、向幼儿介绍国际妇女节,并了解是全世界妇女们的节日。师:是谁的节日呢?幼:妈妈、奶奶!师:不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日!3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗?师:你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗?幼:我准备了!(孩子争相说出自己的祝福)(二)与妈妈共同动手制作手工作品1、观察制作材料,讨论制作方法。(1)出示大的心形底图。师:这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。)(2)寻找小爱心图。师:这个大大的爱心就像妈妈一样,宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里,大家找一找,找到了吗?藏在
10、哪里?(一张方方的纸里面。)是什么样子的?(小小的、红红的。)2、讨论撕纸的方法并进行尝试。(1)出示幼儿操作用纸。师:怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢?仔细看看爱心的旁边有什么?(轮廓线。)要沿着这个线撕,你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边,一前一后慢慢撕。)(2)幼儿尝试自己撕。(多提供一些操作用纸,给幼儿多次练习的机会。)3、爱心送给谁?讨论:爱心送给谁?师:这是爱心妈妈,怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?还要对妈妈说些什么?幼儿园三八节活动教案篇5一 .活动目的:为了进一步总结与推广优秀教学经验,推进新课程的实施,促进幼儿园特色的研究与形成,并以此作为培养教师的契机和抓手,提高教师的专
11、业化能力,打造一支理念新、能力强、业务精的优秀教师队伍,使教师掌握正确的园本教学,特开展本次活动。二 .活动时间:20_年12月上旬三 .评委名单:四 .具体要求1、教学活动设计必须每位教师以突出幼儿主题为教学内容,自已分析理解教材内容,充分体现新课程理念,并制定出自己的教学活动方案并尽可能与本园特色相联系。2、活动设计限于集体教学活动,有一定的创新性,每篇设计以一个课时为单位,并标明年龄段和内容出处。上交一份至园长室,从中评选出三篇优秀的教案。五 .优秀教学活动设计评价:1 .活动设计思路清晰、重点突出、有效而富有个性,并能与本园特色相联系。2 .活动目标定位具有适切性,符合二期课改要求,适
12、合幼儿的年龄特征,基本吻合本次活动的特质。3 .活动内容具有挑战性,重难点把握得当,符合幼儿经验特点。4 .活动过程具有游戏性和创造性,并与目标相匹配5.教案书写规范,并突出各环节教师重点关注的问题。六.奖项设置:一等奖1名,二等奖2名。幼儿园三八节活动教案篇6一、活动名称:我为妈妈送健康二、活动目标:1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动,激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。3、学习看商品的生产日期及保质期,使幼儿懂得初步的卫生健康知识。4、学习看价钱、计算价钱,提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。三、活动准备:1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康
13、礼品。2、活动前相关知识的了解、丰富。(如:三八节的由来,如何看生产日期、保质期及价钱的合计等)四、活动过程:(一)活动前谈话:1、谈谈自己的妈妈,知道妈妈工作很辛苦,小朋友应该关心、照顾妈妈。2、明确购物活动的目的、要求。(二)幼儿在教师带领下步行至三江购物。(三)幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。(四)回幼儿园,活动后谈话:1、说说自己给妈妈买了什么?为什么买这个礼物?2、谈谈购物用了多少钱?剩余多少?3、交流选购礼物的过程及心情。4、说说自己回家把礼物送给妈妈时,想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。(五)教师小结。幼儿园三八节活动教案篇7知识与技能:1.了解什么是“三八”妇女节的意义2.
14、帮组妈妈干总结利索能及的事过程与方法:教师下载资料制作PPt与学生一起学习“三八”妇女节的历史故事,学生说学习的感受。情感态度与价值观:通过学习“三八”妇女节的知识,培养学生尊敬自己的母亲,爱自己的母亲,感受伟大的母亲。教学重点:了解什么是“三八”妇女节教学难点:了解节日后怎么帮助和爱自己的母亲教学方法:情景教学法,引导教学法教(学)具:班班通教学过程:一、谈话导入并创设情景同学们你们知道今天是什么节日吗?(“三八”妇女节)同学们在今天这个特殊的节日里,你想要说些什么吗?或者你想象老师问一些问题吗?心中有疑问吗?(学生举手提问,教师解答)可能存在的问题:1、什么“三八”妇女节是今天?2、“三八
15、”妇女节三怎么来的?3、“三八”妇女节我们要做些什么?4、我们应该向谁给出祝福?二、了解“三八”父女节来历同学们的问题提的真好,老师也想知道你们想知道的内容,那今天我们就一起来学习“三八”妇女节。(板书“三八”妇女节)1、孩子们我们来了解什么是妇女?(生大胆猜测)妇女:就是成年的女性或在传统意义上结婚的女性。2、中国的“三八”妇女节日是怎么来的呢?1908年3月8日,1500名妇女在纽约市游行,要求缩短工作时间,提高劳动报酬,享有选举权,禁止使用童工,她们提出的口号是“面包和玫瑰“;面包象征经济保障,玫瑰象征较好的生活质量。五月,美国社会党决定以二月的最后一个星期日做为国内的妇女节。1910年,德国社会学家蔡特金(CIaraZetkin)建议为了纪念美国服装工人的罢工应设定一天当“国际妇女节”。该建议被在哥本哈根召开的国际妇女社会学家会议接受,但并未定出具体日期。1917年,俄国妇女号召在2月23日罢工以要求“面包