小学标点符号练习题以及答案.docx

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1、小学标点符号练习题以及答案1、去好呢还是不去好呢2、你看到什么了孩子6、全体立正9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思11、他时而默读时而朗读时而背诵12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作16、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看19、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我

2、原来的邻居23、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来24、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿二、给下面的句子加标点。（“说”后标点符号的几种用法。）1、小伟说我爸上班了只有我一个人在家2、我爸上班了只有我一个人在家小伟说3、我爸上班了小伟说只有我一个人在家三、给下面的句子加上标点。1、我们小学生要做到上课时积极动脑

3、动笔下课时积极参加有益的活动4、为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要受粉5、有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣6、在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫7、黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝8、山是静的海是动的山是壮观的海是活泼的9、敌人来了我们就到地道里去敌人走了我们就出来照样种田过日子10、六一前夕我订了中国少年报故事大王少年文艺等许多书11儿童文学选这本书里有一首诗名叫时光老人

4、的礼物12、我家种着许多花有八月菊紫罗兰石榴花我最喜欢的是那株八月菊看着八月菊我就想起陈毅爷爷写的秋菊这首诗来参考答案：1、去好呢，还是不去好呢？2、你看到什么了，孩子？6、全体立正！9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。10、她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思。11他时而默读；时而朗读；时而背诵。12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。13、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司工作。我们都有光明的前途。14、人们常说的；开卷有益，读书破万卷。就是从这里来的。15、当时的情况是：开

5、水没有，水壶要洗，茶壶、茶杯要洗，火生了，茶叶也有To16、推开门一看。呵，好在的雪呀！山川、河流、树木、房屋。全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。18、图书馆里的书真多：格林童话上下五千年十万个为什么，我都喜欢看。19、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。啊！这不是王阿姨吗？她是我原来的邻居。23、往前没走多远，就听到小丽叫：“快来呀，姐夫！”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波光粼粼仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼。我不禁叫起来：”啊！这么多鱼！”他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。24、散会了，大家想想我是孩子，应该照顾。就把糖

6、呀、蜜饯呀、橘子呀。拿过来给我说；“带回去吃吧！我连连摆手说：“不要！不要！我家里有，可是爸爸却好像没听见我的话似的，不客气地拿出塑料袋，把糖果一把把地装进去，边装边说：“不拿白不拿。”语文标点知识讲解与练习一、省略号用法归纳：1、表示说话的断续。“可是太太我不知道你一定是认错了。（莫泊桑项链）2、表示列举的省略。“什么都有：稻鸡、角鸡、鹑鸽（鲁迅故乡）3、表示说话的中断。“我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”“那是实在我就不清，其实有没有灵魂，我也说不清。”（鲁迅祝福）4、表示语意未尽，让人思索。“原来如此”（鲁迅为了忘却的纪念）5、表示引文的省略。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下用法（表

7、示列举的省略）谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做什么呢？用法（表示说话的断续）6、表示沉默。例题：1、黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔雀A2、王强对老师说“石灰吟我会背了。千锤万击出深山”B3、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧！”C练习：1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫（）2、他气喘吁吁的跑来说：“你你们，快，快去看看。”（）3、她轻轻地哼起摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗根啊”（）4、花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意？（）二、书名号知识提要：书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名

8、等。注意：1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。2、书名号使用的范围很广，要结合实际情况，灵活使用。例题：1、读了爱的教育这本书，我的心情久久不能平静。2、我很喜欢读石灰吟和墨梅这两首诗。3、电视连续剧西游记真精彩！练习：1、在美国看到祖国的水兵听到歌唱祖国的乐曲作为中国人还有什么比这更令人兴奋呢2、我订了少年文艺哥白尼小数报等版刊杂志。3、我喜欢看这两部电影爱德华医生和雨人三、引号用法归纳：表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引

9、号，只在最后一段用后引号。1、表示引语直接引用引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。2、表不特定称谓特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。3、表示特殊含义需要强调特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。4、表示否定和讽刺注意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好：海内存知己，天涯若比邻。我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”例题：1、歌中唱道：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水。”A2、贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖，但现在正被沿岸工厂

10、排放的废水“吞噬”着。B3、它们呆呆的站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。C练习：1、试验者用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。（）2、他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”（）3、古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？（）4、他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿”O（）5、正像一首诗所说的那样，“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跖”o有计划地读书，还能养成“今日事，今日毕”的好习惯。（）6、太湖素有“鱼米之乡”的美称。（）7、随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来。

11、（）四、破折号用法归纳：1、表注释、解释说明非洲人的绘画一无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画。远远地望见了明如玻璃的带子一河2、表意思转折或转换、话题突转3、用于标明语意递进，破折号后面的比前面的递进一层。托德简直是个傻瓜一天生的傻瓜。4、用于标明因果关系，破折号后面的是原因。5、表语言的延长、声音延续“要不一摔跤”例题：1、只听到“嚓一嚓一”冰层裂开了一条小缝。A2、爷爷想用手搓洗一下，可是腰弯不下去，只好两只脚互相帮助一左脚搓一下右脚，右脚搓一下左脚。B3、“卖香烟喽一明天敌人要扫荡。”老人悄悄地对交通员说。C4、根据同学们的需要，我们年级开设了以下三个兴趣小组：一摄影组；一合唱团；

12、一读书社。D练习：1、这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噌一克哩！”（）2、李白随即吟咏了脍炙人口的名诗一黄鹤楼送孟浩然之广陵。（）3、“今天好热啊！一你什么时候去上海？”张对刚刚进门的小王说。（）4、莫高窟里还有一个面积不大的洞窟一藏经洞。（）5、环境物理学分为以下五个分支学科：一环境声学；一环境光学；一环境热学；一环境电磁学；一环境空气动力学。（五、标点符号用法口诀提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号。例题：1、有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？（提示语在前用冒号）2、“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“

13、不会吧！你可是说准了，猜错了就得卖我的糖。”（提示语在中间用逗号）3、“立即停船抢救！”少奇同志斩钉截铁地说。（提示语在后用句号）练习：1、你刚才说什么妈妈很惊讶接着又问你究竟说了些什么2、我有个外号你知道吗小刚得意洋洋地说着3、方博士语重心长地对我们说爱护水资源人人有责呀六、考考你。原日家祭无忘告乃翁睛与世长辞了写完之后他慢慢闭上眼1、加标点，使句子表达不同的意思。(1)我赞成他也赞成你怎么样（2）我赞成他也赞成你怎么样2、综合加标点。3、给下面文字选择标点符号的正确填法。（1）为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要

14、投粉A?,!（2）它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民叶可以喂蚕枝条可以造纸种子可以榨出高级润滑油葭麻这种毕生为人民造福的品德不是很伟大很高尚么（）B。，0，。C：,?D:，,、！4、给下列句段加上合适的标点。（1）太阳出来了阳光下出现了五彩缤纷的景象洁白的墙青翠的叶鲜红的花它们把大地装点得更俏丽（2）没事山花听了说你将来会成为一名舞蹈演员的山雀也在一旁说对啊对啊（3）吱吱老鼠大叫兄弟们我搞到了一本猫的故事快来看啊（4）老信天翁搔搔头说让我想想对天有一个女儿我曾听人们讲过一个故事叫天女散花天女自然是天的女儿5、巧加标点。（1）从前，有个旅店贴了张广告，上面写着：“下雨天留客天留客不留“。一位旅客走来，要求住店。店主指着广告说：“你没看见广告牌上写的吗？下雨天不留客！”客人说：“我看见了。广告说得很清楚，下雨天要留客！”其实，这句话有两种不同解释，是标点符号在其中作怪。下面就请你通过添加标点符号来实现意思的改变：(2)刘大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到。他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三个人看了后分别说出自己的意见，这三种意见都言之有理又各不相同，请你代其说出：张三说：李四说：王二说：6、改正下面句子中用错的标点符号。(用修改符号在原句中修改)(1)他说了很多，我实在听不懂他在讲些什么？(2)哪里有阿文？哪里就有笑声！(3)要不是妈妈叫醒我，真不知道睡到什么时候呢？