实用新课程标准解读心得体会3篇.docx
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1、实用新课程标准解读心得体会3篇实用新课程标准解读心得体会1一、修订思路重视育人途径课标在修订思路上,高度重视育人途径的表达,要加强思想道德教育、社会主义核心价值观教育、中国特色社会主义文化教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育,以综合育人,实践育人。这就要我们在日常教学中重视地理学科对学生发展和社会发展的意义表达,可以从情境教学、深度学习等方式对教学内容进行探讨和实践。二、课程目标注重核心素养初中阶段的地理核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力,旨在引导学生做到知行合一、乐善乐学、不畏困难,观察和认识地理环境,体验感悟人地关系。形成系统、动态、辩证地看待问题的思维方式,树
2、立求真务实、开拓创新的科学精神,滋养人文情怀、增强社会责任感,逐步形成人类命运共同体意识。这就要求我们在日常教学中注重引导学生形成和谐观、共赢观、发展观,可以从空间视角、区域视角认识人地关系,在实践活动中培养学生的行动力和意志品质。三、课程内容着重实践性特色我们要善于从学生的立场出发,从空间尺度的视角对课程内容进行组织,遵循基础性、综合性、时代性、实践性、灵活性原则,在地理活动中,突出地理实践性特色。在“课标的内容”要求中,突出地理工具的使用和“做中学”的要求;在“教学提示”中,结合主题内容,从情境设计、素材选择、学习方式等方面进行提示。四、学业质量反映核心素养地理课程学业质量标准是依据学习内
3、容的不同特点,综合评定学生面对不同情境时,在完成相应的学习任务过程中,所展现出的价值观、学习态度和学习能力,反映出核心素养的发展水平和课程目标实现的程度。这就对我们教学提出了更高的要求,在教学中,教学目标设计要体现核心素养培育的整体性、教学内容和教学活动设计要聚焦重点内容、教学策略和教学过程要有利于引导学生主动学习、教学活动要强化基于真实体验的地理实践活动,然后通过一步一步的诊断、评价,不断矫正教师教和学生学的方向,改进细节问题,提高教学质量,最终达到学业质量要求。讲座的.最后,韦老师勉励教师们要转变观念,深刻领会此次义务教育课程改革的时代要求。突破难点,推动义务教育地理教学改革向纵深发展。守
4、正出新,创造性地落实课程标准的要求。从师路漫漫,任重而道远。“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”。通过此次学习,我们需要认真思考和挖掘知识背后的素养意义,达成核心素养立意的课程目标。希望通过地理老师们对课程标准要求的落实,能够共建出一个生动、智慧、高效的地理课堂,助力学生成为活跃的、负责任的时代新人。实用新课程标准解读心得体会2初中是人生发展的重要阶段,时代的发展对人才培养的规格和目标提出了更高的要求。因此,初中课程的改革总体来说应能更好地适应时代发展、人的发展和社会的发展。而教材则是英语课程实施的重要组成部分。选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提。高水平、高质量
5、的教材对教师、学生、教学过程以及教学结果都起着积极的作用。通过学习,我体会到认识到要上好英语课,我们教师非下苦工夫不可。为了适应英语新课程改革需要,尽快提高学生的英语水平,达到新课标的要求,我在教学过程中应该努力做到以下几点:一、反复学习新课程标准理念,深刻领会英语课程的要求我要不折不扣地按照上级的要求,学习有关文件精神,准确把握新课程标准的理念、目标和内容,运用教育学和心理学理论,研究英语教学的规律,根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件,积极地和有创造性地探索有效的教学方法,同时加强中外文化修养,拓宽知识面,掌握现代教育技术,并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。二、关注学生的情感
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