体育保健课教案公开课.docx

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1、体育室内保健课教案北苑小学 王迎春课题理论课目标1.使学生知道什么是牙周疾病以及牙周疾病与健康的关系.2.让学生了解怎样预防牙周疾病？重点、难点引起牙龈炎的主要原因及其症状上如何坚持牙周疾病的预防与牙齿的保健教学准备有关牙齿剖面的教学挂图或牙膏模型.教学流程教师活动学生活动意图或反思一、课堂常规（略）二、宣布本课内容1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听一、导入新课：1 .复习上一课的知识.2.揭示今天学习的内容：2.牙周疾病的预防二、学习新课：1、导入2、了解一下牙周疾病的情况.3、牙周疾病的分类:牙龈炎和牙周病.4.牙龈炎的概况5.牙周病的概况6.保健的方法.1、教师讲解、回答问题。提问：

2、我们口腔里有哪些主要的帮助消化食物的器官？（有牙齿，嚼碎食物帮助消化）3、什么是牙周疾病？一种最常见的口腔疾病，在任何年龄都会发病的牙龈炎：口腔卫生不良，口腔内细菌繁殖而导致发生炎症.大多发生在牙龈的浅表部位，主要表现是红肿和出血，还容易引起牙齿的疼痛,影响健康.1、学生听，并可以提问牙龈炎不及时的治疗炎症会从浅表的部位向深层发展,导致牙周病.这是一种慢性疾病.牙周病除了有红肿出血，剧烈的疼痛等症状之外，还会引起牙龈的坏死.时间一长，往往容易造成牙齿的松动，脱落.造成营养的吸收不良.保健的方法.A讲究个人的口腔卫生B剔除残留在牙缝中的食物.c注意刷牙的方法.D采用一些方法对牙齿进行保健.1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见