任务3 使用微信公众号公开课.docx

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1、计算机应用基础项目2畅游互联网课题任务3使用微信公众号教具多媒体教学网、多媒体课件授课时数1教学目标知识目标1 .认识微信公众号。2 .熟悉微信公众号的申请步骤。3 .熟悉微信公众号的相关设置。4 .掌握微信公众号图文消息的创建与群发能力目标1、通过创建微信公众号的方法，培养学生自主探究能力、逻辑思维能力；2、通过共同完成相关图文消息派发的任务，培养学生协作能力。情感目标提高信息素养，增强团队合作意识教学重点微信公众号的使用教学难点1、如何申请微信公众号。2、如何创建与推送图文消息。教学建议在教学过程中以教师讲解、演示和学生实际操作有机结合的方式进行授课，学生易于理解和掌握，加强学生的主体参与

2、。教学内容教学方法【活动引入】1、一些常见微信的公众号。2、查看公众号推送的推文。【知识链接】一、申请个人公众号微信公众号有三种类型，分别是订阅号、服务号、企业号。从申请人资格方面来说，个人只能注册订阅号，在注册前必须准备的资料有申请人的姓名、公民身份号码和手机号码。二、公众号设置申请了公众号之后，还可以通过公众号的设置修改公众号的头像、名称、介绍内容等基本信息，使公众号的基本信息与所要发布的内容接近。三、利图文消息的创建与群发微信公众号运营者可以通过微信公众平台的后台编辑和发布内容，关注了该微信公众号的用户就可以查看到相关内容，并进行评论互动。【活动实施】1、在网页中搜索并打开“微信公众平台

3、“官网。2、立即注册公众号。3、选择账号类型4、填写基本信息5、打开微信公众平台界面【复习回顾】点评学生上节课作业，复习上节课知识点。【情境引入】教师：创设情境,给出本节课任务,让学生明确学习目的。学生：思考和回答老师问题。【讲授新课】教师：简单介绍微信公众号相关知识。任务一：在网页中搜索并打开“微信公众平台”官网教师：边演示边讲授如何在网页中进入微信官网，进行个人公众号账号注册。学生：体验注册。教师：教师巡堂指导，注意学生的操作中出现的错误。任务二：公众号设置教师：边演示边讲授如何对公众号的相关内容进行设置。学生：自行设置。教师：教师巡堂指导，注意学生的操作中出现的错误。教师：创建和群发图文消息学生：尝试创建和群发消息教师：教师巡堂指导，注意学生的操作中出现的错误。【归纳总结和课堂作业】教师：总结本节课知识点，布置综合练习。学生:学生利用本节课所学知识和操作方法，完成练习并发送推文。6、公众号窗口设置7、设置公众号头像8、修改公众号名称9、下载公众号二维码10、进入群发页面11、从素材库里选择内容群发12、自建图文群发13、转载文章群发