统编四上观潮教学设计.docx
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1、统编四上观潮教学设计教学目标:1知识与技能:有感情地朗读课文,背诵第3-4自然段。2 .过程与方法:边读边想象画面,引导学生体会潮来时江面发生的变化。3 .情感态度与价值观:感受钱塘江大潮的壮美,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教学重难点:教学重点:抓住重点词语感受钱塘江大潮的雄伟气势。教学难点:激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教学方法:教法:讲授法、谈话法、情景教学法学法:朗读法、想象法、圈点勾画法教材解读:观潮一文是部编版小学语文四年级上册第一单元第一篇课文,记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言、丰富的想象、细腻的笔触,描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程,写出了大潮的雄伟
2、壮观,表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。课文共五个自然段,先总后分,结构清晰,层次分明,按照潮来前潮来时一一潮去后的顺序描写了钱塘江大潮的雄奇景象。教学过程:一、谈话引入同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗?说说海潮什么样?(江海涨潮,气势宏伟,令人震撼。)我国的钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观,潮来时,激起的白浪达数米高,像一座城墙,你们见过这种奇观吗?为什么这里的大潮如此的与众不同?今天我们来学习观潮(板书课题)【设计意图:通过与大海对比,让学生知道钱塘江大潮这一天下奇观自古以来就被人们称颂,同时,为学生营造出了一种浓郁的学习语文的氛围。】二、新课教学(一
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