红村小学2021年秋师徒结对帮扶活动方案.docx
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1、XX红村小学2023年秋师徒结对帮扶活动方案为了促进青年教师的专业成长,搭建交流和学习平台,提供青年教师自我发展和展示的舞台,充分发挥我校一批富有教学经验的骨干教师的示范和引领作用,增进教师间的专业交流和学习,使更多青年教师脱颖而出,成为校级、市级或省级骨干教师,全面提高我校师资的整体水平,提高教学质量,学校决定开展师徒结对活动,具体方案如下:一、结对目标:帮助青年教师尽快成长,一年合格,两年胜任,三年成为校骨干。二、基本内容:“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、命题、阅卷和教育教学课题研究等工作。三、结对原则:自愿与统筹相结合。四、结对对象:(见附表1)师
2、傅:学科骨干、拥有丰富教学经验的教师及学校领导。徒弟:教龄在3年以下的新教师,教学教研能力较薄弱的教师,及所有有拜师意向的在职教师。五、结对程序:学校统筹一-征求意见一-开展活动。1、学校统筹学校统筹相,确定师徒结对人选。2、举行拜师仪式,建立师徒关系学校组织举行师徒结对仪式,颁发聘书,建立师徒关系。3、明确任务,制订目标。学校制订具体的结对目标要求,明确职责,正式开展结对活动。六、结对期限:一年。七、师徒职责:1、师傅:做到“三带”:带师魂敬业爱岗,无私奉献;带师能教育教学与教育科研的基本技能;带师德教书育人,为人师表。2、徒弟:做到“三学”:学思想学习教育教学理论,树立先进的教育理念;学本
3、领熟练掌握教育教学和科研的基本功;学为人诚实,正直,为善,求真。八、具体要求:1、师傅:(1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。(2)向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。(3)精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅10节备课教案。(4)每月听徒弟的课不少于4节并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交备查。(5)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。每学期重点
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