精编浅析主题背景下幼儿园区域活动的有效策略优秀科研论文报告.docx
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1、浅析主题背景下幼儿园区域活动的有效策略优秀科研论文报告摘要:在幼儿园教育活动开展的过程中,主题区域活动是非常重要的形式。就是指将主题作为背景、区域作为活动形式,依据目标对有关区域进行创设,引导幼儿按照自身喜好和兴趣以操作为主的一种自主化、个别化学习的活动形式,对幼儿的成长和发展将会产生助力。因此,在当前,幼儿教师也应该对行之有效的活动策略进行探究,将活动的价值和意义展现出来。关键词:主题背景;幼儿园;区域活动前言:在幼儿园中,区域活动是非常重要的形式,能够为幼儿的创新、成长发展创造更多的平台,使的幼儿按照自身的能力和意愿积极的探索,带给幼儿更加深刻的感想和体验。而在现阶段,通过和主题的结合,就
2、可以使的彼此之间互相促进、互相辅助,为幼儿的发展和学习提供更加多元化的空间,使的幼儿获取到更加长远的发展和进步。一、合理布置环境,优化活动效果在主题式的区域活动开展的过程中,教师在教学中首先要做的就是对环境合理的进行布局,应该实现区域环境的创设,以此作为幼儿自由探索和成长的前提和基础。在这其中,教师应该展现自己的作用,尽量的提高整个空间的利用率和效能,使的幼儿在活动参与中的体验感变的更强1。例如,第一:应该结合幼儿当前的年龄特点对区域进行创设。如可以在固定的空间内对小区域进行设定,在活动内容选择的过程中结合近期相关主题,使的活动的创设与幼儿当前的身心和发展特点更加相符,使的每位幼儿经过努力都可
3、以达到既定的活动目标。第二:可以在公共区域当中对区域环境进行设置。比如,可以对幼儿园内部的辅助用房和功能室有效的进行利用,使的区域活动的到创设。在布局的过程中,应该对多元化的因素充分的进行考虑,比如水源、光源等,实现区域之间的动静合理配置,使的构建区、体验区、语言区、美术创意区、益智区的到创设。在后续的实践活动当中可以根据实际的主题来对活动环境进行变化和调整,使的区域活动的创设效果变的更好。借助这样的方式使的环境的布置变的更加合理和科学,使的理想的活动效果的到构建。二、提供丰富材料,优化活动效果在区域创设完毕后,教师要做到的就是对材料进行提供2o在对材料投放的过程中应该结合实际活动的主题,保障
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