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1、【基础训练】一、看图列式并计算。1数一数并填空。物Y,?个口。口二口2 .数一数并填空。0口+口;匚3 .数一数并填空。+=EIr,2o=1类型一10以内加法应用题4.数一数并填空。6.数一数并填空。7.数一数并填空。+口9.数一数并填空。1112 .观察下图,在方框里填上合适的数字。:一/13 .观察下图,在方框里填上合适的数字。GGGG+=UUUU13.观察下图,在方框里填上合适的数字。二、比较大小14 .数一数,填一填,并在O中填上,二,或者V的符号。15 .数一数,填一填,并在O中填上,二,或者V的符号。1718 .数一数,填一填,并在O中填上,二,或者V的符号。1920 .数一数,填
2、一填,并在O中填上,二,或者V的符号。21 .数一数,填一填,并在O中填上,二,或者V的符号口+口。口22 .数一数,填一填,并在O中填上,二,或者V的符号。口+口。口三、列式并计算.23 .妈妈买了一些梨,小刚吃了3个,妈妈吃了2个,小刚和妈.妈一共吃了多少个?24 .老师奖励小红花,小红得了4朵,王利得了6朵,小红和王利一共得了多少朵?25 .停车场里有4辆小轿车,后来又开来3辆,停车场里一共有多少辆.小轿车?【拔高训练】1小明家住五楼,每上一层楼要用1分钟,小明从一楼走到五楼,要走多少分钟?2 .一个牧羊人去放羊。第一天数一数发现少了2只羊,第二天又数一数,发现又少了2只羊,这两天一共少
3、了多少只羊?3 .把10支笔分给小明和小红,一共有多少种不同的分法?请你把这些分法用加法算式表示出来。4.把正确的图连起来,组成下面的数学小故事。参考答案及解析【基础训练】1【解析】本题考查关于10以内的加减法.,通过观察图形,能够想到用加法,求两个数的和,用加法计算。【答案】45=95+2=72.【解析】数一数,填到相应位置中,再利用整数加法计算出结果即可。【答案】2+3=53.【解析】数一数,填到相应位置中,再利用整数加法计算出结果即可。【答案】3+1=44.【解析】数一数,填到相应位置中,再利用整数加法计算出结果即可。【答案】41=55.【解析】数一数,填到相应位置中,再利用整数加法计算
4、出结.果即可。【答案】1+4=56.【解析】数一数,填到相应位置中,再利用整数加法计算出结果即可。【答案】1+3二47.【解析】数一数,填到相应位置中,再利用整数加法计算出结果即可。【答案】1+2二38.【解析】数一数,填到相应位置中,再利用整数加法计算出结果即可。【答案】2+1=39 .【解析】数一数,填到相应位置中,再利用整数加法计算出结果即可。【答案】2+2=410 .【解析】数一数,填到相应位置中,再利用整数加法计算出结果即可。【答案】3+2=5I1【解析】观察图片,等式左边有5支铅笔,等式右边有5支铅笔,所以填5-5=0o【答案】012 .【解析】观察图片,等式左边有4个男生,等式右
5、边有4个男生,所以填4-4=00【答案】013 .【解析】观察图片,等式左边有3个女生,等式右边有3个女生,所以填3-3-10o【答案】014 .【解析】数一数,填到相应位置中,再利用整数加法计算出左边的结果并与右边进行比较即可。【答案】1+4二515 .【解析】数一数,填到相应位置中,再利用整数加法计算出左边的结果并与右边进行比较即可。【答案】2+3=516 .【解析】数一数,填到相应位置中,再利用整数加法计算出左边的结果并与右边进行比较即可。【答案】1+4417.【解析】数一数,填到相应位置中,再利用整数加法计算出左边的结果并与右边进行比较即可。【答案】23418【解析】数一数,填到相应位
6、置中,再利用整数加法计算出左边的结果并与右边进行比较即可。【答案】22320 .【解析】.数一数,填到相应位置中,再利用整数加法计算出左边的结果并与右边进行比较即可.【答案】2+2321 .【答案】3+2=5(个)答:小刚和妈妈一共吃了5个梨。22 .【答案】4+6=10(朵)答:小红和王利一共得了10朵。23 .【答案】4+3=7(辆)答:停车场里一共有7辆.小轿车。【拔高训练】1【解析】从一楼到五楼需要上四层楼,每上一层楼要用1分钟,上四层楼共用1+1+1+1=4分钟.【答案】1+1+1+1=4(分钟)2.【解析】把第一天少的羊数和第二次少的羊的加起来就是两天一共少的羊数。【答案】2+2=
7、4(只)3【解析】根据题意得知,这道题是让我们根据10的组成来写加法算式,为防止丢失,可以按顺序书写。【答案】一共有(9)种不同的分法9+1=1082=101+9=107+3=102+8=106+4=103+7=105+5=104+6=104.【答案】2+5=7(答案不唯一)类型二20以内进位加法应用题【基础训练】一、看图,列式计算。1 .看图列式。i1t1i1Ui!i1i11!i111I11iniinI1119+4=AIIO2 .看图列式。9+8=3I103.看图列式。S*4=口4.看图列式。Sitw67=II5.看图列式。VV,和I1一共多少个?7 .看图解决问题。?节/8 .看图解决问题
8、。8朵?朵?只口+口=口14.一共有多少只羊?口0口=口(只)15.一共有多少个同学?O=(个)16.原来有多少个南瓜?O=(个)17.原来有多少个分?O=(个)18.S和05一共有多少个?有()个己,有()个多。O=(个)二、列式并计算。21 19.小明有3元零花钱,奶奶又给了8元,小明现在有多少元零花钱?22 .电饭锅卖了8个,还剩下7个,原来一共有多少个?23 .从花上飞走了9只蝴蝶,又飞走了6只蝴蝶,两次飞走了多少只蝴蝶?24 .列式计算。一个加数是5,另.一个加数是6,和是多少?25 .小红已经写了8个字,还差5个字没写,小红要多少个字?26 .小红有7本新书,又买了4本。一共有多少
9、本?27 .小明上星期得了9朵小红花,这星期又得了8朵,一共得了多少朵小红花?【拔高训练】1 .小红看一本故事书,第一天看6页,以后每天比前一天少看1页,两天共看多少页?2 .两个最大一位数的和是多少?.列算式O=动脑筋想一想。4.算式中的小动物代表几?5.做个小裁判。谁是冠军?你能帮它们排排参考答案及解析【基础训练】1【解析】通过动笔圈一圈、画一画,使学生理解“见9想1凑成十”,巩固9加几的计算方法。【答案】13;32 .【解析】通过动笔圈一圈、画一画,使学生理解“见9想1凑成十”,巩固9加几的计算方法。【答案】17;73 .【解析】通过动笔圈一圈、画一画,使学生理解“见8想2凑成十”,巩固
10、8加几的计算方法。【答案】12;2,2;104 .【解析】通过动笔圈一圈、画一画,使学生理解“见7想3凑成十”,巩固7加几的计算方法。【答案】13;3,3;105 .【解析】通过动笔圈一圈、画一画,使学生理解“见5想5凑成十”,巩固5加几的计算方法。【答案】6,5,11;4,1;106 .【答案】9+5=14(个)7 .【答案】8+3=11(节)8 .【答案】8+7=15(朵)9 .1答案】7+6=13(只)10 .【答案】6+8=14(个)I1【答案】9+4=1312 .【答案】7+6=1313 .【答案】65=1114 .【答案】8+5=1315 .【答案】4+.8=1216 .【答案】6
11、+8=1417 .【答案】8+3=1118 .【答案】8+7=1519 .【解析】本题考查加法的应用,小明有3元零花钱,奶奶又给了8元,即求3与8的和是多少,3+8=11o【答案】3+8=11(元)答:小明现在有11元零花钱。20 .【解析】本题考查关于20以内的加减法,通过观察图形,能够想到用加法,求两个数的和,用加法计算。【答案】5+7=12(个)答:一共有12个立体图形。21 .【解析】本题考查20以内加法的应用,电饭锅买了8个,还剩下7个,原来一共有8+7=15个【答案】8+7=15(个)答:原来一共有15个电饭锅。22 .【解析】本题考查加法的.实际应用,从花上飞走了9只蝴蝶,又飞走
12、了6只蝴蝶,两次飞走了9+6=15只蝴蝶。【答案】9+6=15(只)答:两次飞走了15只蝴蝶。23 .【答案】5+6=11答:和是11.24 .【答案】8+5=13(个)答:小红要13个字。25 .【解析】把原有的7本和新买的4本合起来,就得到一共有的本数。把7和4合起来,要用加法计算。【答案】7+4=11(本)26 .【答案】9+8=17(朵)答:一共得了17朵小红花。【拔高训练】1【解析】要求两天共看多少页就要把第一天和第二天看的页数连加,已知第一天看6页,第二天看的页数不知道。根据第一天看6页,第二天比前一天少看1页,可知第二天看5页,知道了两天各看多少页,就可以求出两天一共看多少页。【
13、答案】6+5=11(.页)2 .【答案】9+9=18答:两个最大一位数的和是18。3 .【解析】题中小青蛙在一条直线上跳了两下,第一下从O开始向右跳到10,10就是第一下跳的距离。第二次从10开始,向右跳了3小格,3就是第二次跳的距离。小青蛙一共跳多远,就要看第二下跳到的那个点所对的数是几,13就是10+3的得数。这类题是用直线上的点表示的数来做加法,列式10+3=13。【答案】10+3=134 .【分析】要知道彩代表几,首先要求出台代表的数。因此解决此题不仅需要学生掌握相关的进位加法,还要判断出解决问题的先后次序。借助此题,培养学生有序思维的能力。【答案】彩代表(8),2代表(6)5 .【分析】要想知道谁是冠军,就应该把每个小动物的得数计算出来,再进行比较。【答案】小猪:9+4=13;小兔:5+10=15;小猴:11+3=14;小象:9+7=16答:拔萝卜大赛冠军是小象。类型三10以内减法应用题【基础训练】一、看图列式并解答。1.看图列式:6()=()3.看图列式:oO=o=o=5 .看图列式。.:)施施物1I学校体育室有9个皮球,小朋友借走了()个,还剩()个。O=6 .看图写算式。()-()=()o=8 .看图先写两个加法算式,再写两个减法算式.