篮球的体前变向换手运球 教案.docx
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1、篮球一体前变向换手运球教案教材篮球一曲线运球(体前变向换手运球)年级主题自探共研自主创新团结协作课次第一次课重点曲线运球中体前变向换手运球的方法和时机难点变向时蹬跨、转体探肩教学目标知V技育生、情且R目标:熟悉曲线运球控球技术,85%以上的学生能够建立、掌握并描述曲线运球的动作技术要领。昌目标:通过曲线运球的学习,95%以上的学生基本掌握“曲线运球(体前变向换手)”技术,85%以上的男70%以上的女生基本掌握体前变向换手运球动作,能连续运用此技术绕过障碍,并在游戏、比赛中有所体现。曲目标:通过学习和比赛,培养学生自主学习和相互合作的能力,提高学生的自信心和社会适应能力。流程课的内容时间教师活动
2、学生活动组织要求领域目标开始、准备部分师生参与学练结合一、课堂常规:1、集合整队2、师生问好3、安排见习生4、宣布本课开始二、“玩”球:我技我秀一、球性节律操(自创自编)二、运球热身游戏:石头剪子布使学生运球时能做到不低头看球,目视前方,余光看球。一、运球游戏:穿越“迷宫”让学生在游戏中无意识尝试左右换手变向运球动作。1分钟2分钟4分钟2分钟2分钟1 .精神饱满,仪表端庄,语言亲和。2 .宣布本次课内容和要求。3 .布置见习生。教师语言启发诱导学生大胆展示自己的球艺。教师边讲解边示范,适时领做。1 .讲清运球路线、要求。讲解游戏方法、规则。2 .提示学生变换运球方式。1、教师随意摆一“迷宫”,
3、提问引出游戏名称,而后讲解游戏方法、要求,并示范。2、请学生展示后引出本课课题1.快速集合:按四列横队面向教师站立。3.注意力集中,关注教材,关注课堂。以已有的篮球技术为基础,创造性的展示各种篮球练习动作。学生随教师要求练习、游戏:一只手运球另一只手和同学做“石头剪子布”的游戏,以此逐步做到运球时不看球。1.观察教师示范。思考、回答教师问题2、创设“迷宫”造型:由简单的“河流”型;“Z”字型;正、长方形等逐步演变为复杂练习路线的我校的“校徽”造型、“阴阳八挂图”造型等。要求:精神饱满。要求:熟悉球性,张扬个性发挥想象。要求:成四列横队随音乐做“球性节奏操”。动作舒展,活动充分。要求:认真听、专
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