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1、第1章全等三角形综合提优卷(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每题3分,共30分)1 .有下列四种说法:所有的等边三角形都全等;两个三角形全等,它们的最大边是对应边;两个三角形全等,它们的对应角相等;对应角相等的三角形是全等三角形.其中正确的说法有().A.1个B.2个C.3个D.4个2 .在AABC和aABC中,下面能得到aABCgaABC,的条件是().A.AB=AB,AC=AC,ZB=ZBB.AB=A,B,BC=BeZA=ZAC.AC=A,C,BC=BC,ZC=ZCD.AC=AC,BC=BC,ZB=ZB.如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果APQO丝ANM
2、O,则只需测出其长度的线段是()A.POB.PQC.MOD.MQ4.如图,已知EA_1AB,BC7EA,EA=AB=2BC,D为AB的中点,则下面式子中不能成立的是().A.Z1+Z3=90oB.DE_1AC且DE=ACC.Z3=60oD.Z2=Z35.如图所示,在RtZXABC中,E为斜边AB的中点,EDAB,且NCAD:ZBAD=I:7,则NBAC的度数为().A.70oB.48C.45oD.606 .用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图所示,则能说明NAOC=NBOC的依据是()A. SSS/B. ASAC. AASD.角平分线上的点到角两边距离相等Cr加57 .如图所示,AB=AC
3、,要说明AADCgAAEB,需添加的”题,z.第7题第8题第9题第10题A. ZB=ZCC.ZADC=ZAEbB. AD=AED.DC=BE,BEAD于点E,且8 .如图,在四边形ABCD中,AB=BC,ZABC=ZCDA=90o四边形ABCD的面积为4,则BE等于().A.1B.3C.2D.2.59 .如图,点A在DE上,点F在AB上,且AC=CE,Z1=Z2=Z3,则DE的长等于().A.DCB.BCC.ABD.AE+AC10 .如图,在四边形ABCD中,对角线AC平分NBAD,ABAD,下列结论中正确的是().A. AB-ADCB-CDB. AB-AD=CB-CDC. AB-ADCB-C
4、DD. AB-AD与CB-CD的大小关系不确定二、填空题(每题2分,共12分)11 .如图,已知AC=BD,要使aABCgaDCB,则只需添加一个适当的条件是.(填一个即可)12 .在AABC中,ZC=30o.将AABC绕点A顺时针旋转60得到AADE,AE与BC交于F,则NAFB=.13 .如图,正方形ABCD内有两条相交线段MN、EF,M、N、E、F分别在边AB、CD、AD、BC.若MN=EF,贝IJMN_1EF;若MN_1EF,则MN=EF.你认为正确的是.(填序号)14 .如图,有一个直角三角形ABC,NC=90,AC=10,BC=5,一条线段PQ=AB,P、Q两点分别在AC和过点A且
5、垂直于AC的射线AX上运动,问P点运动到位置时,才能使AABCgAQPA.15 .在RtZXABC中,NACB=90.BC=2cm,CDAB,在AC上取一点E,使EC=BC,过点E作EF_1AC交CD的延长线于点F,若EF=5cm,则AE=cm.16 .将长度为20Cm的铁丝折成三边长均为整数的三角形,那么,不全等的三角形的个数为.三、解答题(共58分)17 .如图,方格中有一个aABC,请你在方格内,画出满足条件A1B1=AB,BIC1=BC,NA1=NA的aAiB1C,并判断ABG与AABC是否一定全等?1819 .如图,已知点A、E、F、C在同一直线上,Z1=Z2,AE=CF,AD=CB
6、.请你判断BE和DF的位置关系.20 .如图,已知aABC为等边三角形,点D、E分别在边BC、AC上,且AE=CD,AD与BE相交于点F.(1)说明aABE乌ZXCAD的理由;(2)求NBFD的度数.2122 .如图(1),已知点C为线段AB上一点,AACM、ABCN都是等边三角形.(1)求证:AN=BM;(2)若把原题中“AACM和ABCN是两个等边三角形”换成两个正方形(如图(2)所示),AN与BM的关系如何?请说明理由.2324 .如图,点C在线段AB上,DAAB,EBAB,FCAB,且DA=BC,EB=AC,FC=AB,NAFB=51,求NDFE的度数.D2526 .如图,在AABC中
7、,D是BC的中点,DEDF,试判断BE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论.2728 .如图,四边形ABCD中,CD7AB,E是AD中点,CE交BA延长线于点F.(1)试说明:CD=AF;(2)若BC=BF,试说明:BECF.2930 .一张长方形纸片沿对角线剪开,得到两张三角形纸片,再将这两张三角形纸片摆成如图所示的形式,使点B、F、C、D在同一条直线上.(1)求证:ABED;(2)若PB=BG请找出图中与此条件有关的一对全等三角形,并给予证明.3132 .某校七(1)班学生到野外活动,为测量一池塘两端A、B之间的距离,设计出如下几种方案:如图(1)所示,先在平地上取一个可直接到达A、B的
8、点C,再连接AC、BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB之长,如图(2)所示,过点B作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点,使BC=CD,接着过点D作BD的垂线DE,交AC的延长线于点E,则测出了DE的长即为A、B之间的距离.阅读后回答下列问题:(1)方案是否可行?答:,理由是:(2)方案是否可行?答:,理由是;(3)方案中作BD_1AB,ED_1BF的目的是,若仅满足NABD=NBDEW900,方案的结论是否仍成立,答:.3334 .已知在RtZABC中,AC=BC,ZC=90o,D为边AB的中点,ZEDF=90o,ZEDF绕点D旋转,它的
9、两边分别交AC、CB(或它们的延长线)于点E、F.当NEDF绕点D旋转到DEAC于点E时(如图(1),易证Sdef+SCEF=-Sabc.2当NEDF绕点D旋转到DE和AC不垂直时,在图(2)和图(3)这两种情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予说明;若不成立,SDEF.SCEF.SAABC又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需说明.参考答案1. B2.C3.B4.C5.B6.A7.D8.C9.C10.A11. AB=DC(答案不唯一)12. 9013. 14. AC中点15. 316. 817. 略18. BEZzDF19. (1)略6020. (1)略(2)AN=BM.理由略.21. 3922. 相等(1)易得DECgaAEF,所以CD=AF(2)说明ABEC经ABEF,得BE_1CF.解:(1)由长方形的定义可知NEFD=90,ACB=90o,而点日、FsCsD在同一直线上,所以NEFB=NACB=90,因此EFAa(2) BPDBCA.理由:由图1、2可知ACDF,AZA=ZD.在图3中,SBPDBCA,ZD=ZAZB=ZBPB=BCBPDBCA(AAS)23. (1)可行ZXABCmADEC(2)可行ABCEDC(3)略24. 图(2)成立;图(3)不成立.