短歌行默写练习 公开课.docx
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1、短歌行1 .(2023年山东、江苏)曹操的短歌行中的“,表达了自己希望接纳更多的人才,模仿了管子的“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高2 .(2023年型高考卷II重庆卷)曹操短歌行中“,”两句,后世一直传诵不己,苏轼赤壁赋中就曾引用过。3 .(2023年江苏卷)杜康代指酒,写出带杜康的诗:,J4 .(2023年高考天津卷)山不厌高,海不厌深。周公吐哺,o5 .(2018年高考天津卷)汉乐府民歌长歌行诗中“东皋薄暮望,徒倚欲何依”化用了曹操短歌行中“,”的诗句,来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。6 .(2017年山东卷)曹操短歌行中“,2”两句,把贤才比作光照宇内,可望不可即的明月,表达
2、了对贤才的渴望。7 .(2015年广东卷),何时可掇?,不可断绝。8 .(2015年四川卷)明明如月,?9 .在短歌行中,写诗人一边喝酒一边高歌,用设问的方式感叹人生短促、日月如梭的两个句子是:“,J10 .在短歌行中,运用比喻的手法感慨人生短暂、易逝的诗句是:“11 .在短歌行中,写诗人在宴饮欢乐中慷慨激昂仍充满忧愁、郁闷难解的两句诗句是:“,J12 .在短歌行中,运用借代、设问的手法写作者借酒浇愁的诗句是:“13 .在短歌行中,借用诗经中姑娘思念情人的爱情典故,表达作者渴望得到贤才的诗句是:“,J14 .在短歌行中,表现诗人曹操因思念贤才而直以来低声吟诵、叹息的两句诗句是:“,15 .在短
3、歌行中,运用比兴手法,将贤才喻为可望不可及的明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:“,J16 .在短歌行中,写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句是:“,J17 .在短歌行中,写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,畅谈畅饮,争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的两个句子是:18 .曹操在短歌行中,借用管子形势解中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才的两个句子是:“,J19.曹操在短歌行中运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺的两个诗句是:20 .漫步经典,我们可以感受古人
4、的襟怀与抱负,如短歌行中的“,两句,体现了曹操延揽人才、渴望一统天下的豪情壮志。21 .歌曲我们的新时代中,歌词“天下归心相拥第一百个春天”,用的是曹操短歌行里“,”的典故。22 .曹操短歌行中的“,”被唐代立学家刘禹锡陋室铭中化用为“山不在高,有仙则名;水不在深,有北则灵”这一千古名句。23 .曹操短歌行中“,两句比喻新颖,生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。24 .曹操短歌行中“,”两句,运用比喻手法,以明月可望而不可取,比喻求贤才而不得,间接地点明了忧愁不断的原因。25 .曹操短歌行中借用典故表达了诗人真诚地礼贤下土,统一大业的雄心壮志的句子是“,二26 .在短歌行中,诗人曹操感叹
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