白云中心小学教职工自媒体应用管理制度.docx

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1、XX中心小学自媒体应用管理制度根据国家互联网信息办公室互联网信息服务管理办法等国家法律法规，着力打造集群化、系统化、网络化的自媒体工作格局，营造良好的网络舆论环境，熊母中心小学为进一步规范本单位自媒体建设与管理，加强和推进自媒体健康有序发展，特制定实施本办法。一、自媒体特点自媒体以其传播快、覆盖广、影响大等特点，在新闻宣传和舆论引导方面日益发挥重要作用。自媒体公众号已成为资讯公开、服务大众重要载体，成为熊母小学改进工作作风、引导舆论、塑造形象、建设网络文化的重要措施。二、自媒体管理原则加强对互联网发展的适应性，主动把握网络舆论导向的主动权,实现党管媒体的与时俱进。1学校对于美篇、公众号、微信等

2、自媒体平台的应用坚持“谁主办，谁负责；谁审批，谁监督”的原则。2 .每年对网络与新媒体进行审查。审查内容包括：舆论导向正确性、信息内容合法合规性、网络与新媒体的安全性，信息更新的及时性、运营维护人员信息准确性及管理制度的执行情况。3 .加强对自媒体账号的监管。对师生员工开设自媒体的情况进行摸底排查，切实加强对师生员工开设的各类自媒体的引导与监管，承担意识形态管理责任。4 .必须对网络与新媒体发布信息的真实性、政治性、合法性负责,预判信息发布可能造成的社会影响，并承担相应的法律责任和社会责任。5、网络与新媒体信息发布应严格遵守国家法律法规和学校相关规章制度。6、建立自媒体不良信息处理机制。自媒体平台如出现法律、法规禁止发布或者传输的信息及有损学校声誉的信息时，须第一时间采取处理措施，停止传输该信息，并及时对负责人给予处理。三、学校及教师自媒体类型公众号、美篇、微信朋友圈、抖音、快手等自媒体都要纳入学校对自媒体管理的范围内、三、管理应用学校及教师个人使用个人自媒体应符合国家法律及学校规章制度等相关规定，如因使用不当造成网络舆情，当年师德师风考核为不合格，年度业绩考核为不合格。XX中心小学