独家原创-学校课前教育经验交流材料.docx

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1、独家原创:学校课前教育经验交流材料一出好戏是从好的序幕开始的，一篇好的新闻报道是由简捷的导语开始的，一部激扬能引发共鸣的乐章是由优美序曲开始的。一节成功的好课也是从引人入胜的精彩导入开始的。“良好的开端是成功的一半。”引人入胜的导入，可以唤醒学生的求知欲，激发他们的学习兴趣。如果教师的开讲就能“一石激起千层浪”，就像一块磁铁一样,一下子把学生的心吸引过来，必然能激起学生积极参与教学活动的积极性和主动性，从而提高课堂效率。这就是课前导入的魅力所在。课前一只歌就是一种精彩的课前导入方式，设计得好，使用得好，将对学校教育和提高学生素质具有重要意义，下面，我结合我的教学实践,谈谈课前一只歌的教育意义。

2、一、唱好课前一只歌，可以增强学生的注意力、振奋学生的精神教学工作的教与学的有机统一体，教师和学生作为教学工作的主体，必须认真配合，共同努力，才能出实效，而实效最终又是体现在学生学的这一方。所以培养学生学习兴趣至关重要。课前一只歌作为课前导入的一种有效方式，真正唱好了，增强学生的注意力、振奋学生的精神。许多优秀的歌曲，激情奔放，铿锵有力，具有引人入胜、鼓舞人心的力量。如真心英雄，“在我心中，曾经有一个梦，全力以赴心中的梦不经历风雨怎么见彩虹，没有人会随随便便成功”，这样的歌词，多么富有哲理，他唱出了一个追求成功的莘莘学子心中真实的感受，极具震撼人心的力量。还有亚洲雄风、爱拼才会赢、咱当兵的人等等

3、。只要我们教师结合课题，认真选好歌曲，课前一唱，顿时使人精神抖擞、信心百倍，增强了学生的注意力、振奋学生精神，为老师进入成功的课堂教学作好了精神上的准备。二、唱好课前一只歌，可以陶冶学生的情操、净化学生的心灵德育教学是教学内容的重要方面，我们要把德育教学贯穿到整个教学工作中去。课前一只歌，是课前导入的一种有效方式，也是德育教学的一个重要方面，真正唱好了，可以陶冶学生的情操、净化学生的心灵。当前，社会发展速度加快，各种观念、看法不断冲击学生的心灵，诱惑遍地、红尘滚滚，使得学生精神漂泊，思想浮躁。难怪经常有的老师在感叹，“现在的学生真难教啊！”。而优秀的歌曲能在某种程度上起到陶冶学生的情操、净化学

4、生心灵的作用，其效果往往大大胜过空洞的说教。如爱的奉献，“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”如此诗意的的语言，如此优美的旋律，在学生的心头荡漾，怎么不让人感动呢？当然这样的歌曲还有很多很多。关键是我们教师如何去选，选择一些热爱祖国、感恩父母的主题曲和一些健康向上的歌同，将使学生在唱歌的时候认真体味意境，起到陶冶情操、净化心灵的良好教育作用。三、唱好课前一只歌，可以增强学生相象力、培养良好的语感教学工作的目的是培养学生分析解决问题的能力，拥有良好的想象力和与语感，对于学生今后的学习和工作，都有非常重要的意义。一首好歌往往就是一

5、首优美的诗，他的意境优美而深邃、语言凝练而典雅。唱好了，可以增强学生相象力、培养良好的语感。“百灵鸟从蓝天飞过，我爱你中国！我爱你青松气质，我爱你红梅品格，我爱你巍峨的高山，我爱你无边的大海”；”因为追逐着你的追逐，因为幸福着你的幸福”；“我们对着太阳说，信念不会改变，我们对着大地说，生活总会改变，我们对着长江说，追求不会改变，我们对着黄河说，贫穷总会改变。唱响课前一只歌，让学生反复接触这样的语言，吟咏这优美的诗句，必将增强学生的想像力，并可以帮助他们积累丰富的语言，培养良好的语感。周而复始，这必将使我们的学生表现出更醇美的人性和更美好的情怀。四、唱好课前一只歌，可以让学生带着愉悦的心情进入课

6、堂，提高课堂效率中小学阶段是学生的身心都发生巨大变化的阶段，而在这发展过程中心理的发展往往会跟不上身理的发展，因而产生这样、那样的矛盾，或者说是困惑，再加上升学的压力。特别是到了毕业的时候，很多学生往往非常压抑，而这些不良的情绪，如果不能得到有效渲泄对一个人的健康成长是极其不利的。适当地唱一些流行歌曲能起到渲泄不良情绪的作用。如郑智化的水手，“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦”还有非常快节奏的摇滚音乐，全身心地投入去唱，唱了以后心中有种如释重负的感觉，从而能能带着愉悦的心情进入课堂，在教师的引领下进入另一个境界，心无杂念，全全身心地投入学习。这必将提高课堂教学的效率。当然，也不是所有的歌曲都适合我们的课前一只歌，当前的许多流行歌曲，它吸收的是外国颓废的思想，虽然我们有许多同学喜欢,但不宜用作课前一只歌的歌曲。我们应该选取一此爱国的、感恩的歌曲作为主题曲。可是这些曲子学生听得不是很多，会唱的也少，这就要求我们多为学生创造一些这样的机会，多教他们唱一些适合我们道德教育的歌曲，勤学爱唱，自觉提高学习兴趣,培养良好的道德品质，为培养社会主义新时期的“四有新人”而努力奋斗。