湿地保护中心2022年工作总结和2023年工作计划.docx
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1、湿地保护中心2023年工作总结和2023年工作计划2023年,县*国家湿地公园开发保护中心以学习贯彻党的十九大、十九届历次全会精神和党的二十大精神为指导,以夯实基层基础为重点抓机关内部建设,以数字化改革为切入点抓湿地生态保护,以布局*夜经济为着力点丰富公园业态,以打通湿地基层宣教最后一公里为目标抓宣教阵地建设。获评*省湿地保护修复工作成绩突出集体,*省“五水共治”实践窗口创建单位、*省关注森林活动15周年成绩突出集体,省自然保护地联合会常务理事单位。现将工作总结如下:一、2023工作总结(一)凝聚内部合力,打造湿地保护新团队。自2023年起,县湿地保护中心机构调整不断推进,机关各项制度不断健全
2、完善,但是由于原新区委遗留问题较多,机构改革仍然持续推进,机关办公场所、人员管理、机构管理制度等不完善、不健全。我们围绕夯实基层基础为重点抓好机关内部建设,努力做好机关单位机构改革“后半篇”文章,打造湿地保护新团队。一是夯实机关党建。利用三会一课、主题党日等载体,充分发挥党组、党支部及党员作用,在凝心聚力上下功夫,通过开展形式不一、内容丰富的机关党建活动,提升支部凝聚力,在*国家湿地公园开发保护进程中作出新贡献;二是夯实制度建设。在明确管理范围、工作职能前提下,根据单位组织架构、内设机构,研究和制定各项学习、培训I、财务管理等基本管理制度,理顺机关内部工作制度;三是夯实业务水平。县湿地中心工作
3、职责主要包括管理和保护*国家湿地公园内的生态环境,在日常巡护、生态监测、湿地知识宣教等方面开展工作。作为湿地保护的职能部门,我们以夯实工作业务能力为抓手,更好地服务生态文明建设。今年以来,参加各类业务培训会*余场次,其中邀请湿地专家作专题培训I*次,内部自主学习*次,参加省局组织的各类培训会*次,工作人员对湿地业务知识不断增加。(二)凝聚改革合力,打造湿地治理新机制。*国家湿地公园于2019年年底获批国家级,各项基础设施建设薄弱,尤其是上游区域可供科研的监控设备基本为零,严重阻碍了湿地公园的发展。县湿地保护中心以数字化改革为切入点,投资*余万元开展湿地监测系统建设,项目以人工智能、GIS空间分
4、析、图像处理技术、3党WebGIS等技术为依托,建设湿地巡护监管、鸟类A1识别、河道视频监控、小型气象站监测、生态数据归集等湿地智慧化管理系统,通过数字化管理智控平台的建设,对科普宣教系统、观鸟监测系统、河道监管系统进行全面的升级改造,提升了湿地保护能力,优化了人员管理方式,实现了“一屏观全局、-图治全域”的湿地治理新机制,构建了人与湿地和谐共处的湿地保护新局面。项目于今年9月底完成建设并投入试运行,10月上旬完成专家评审,现项目已正式上线运行,随着项目的运行湿地范围内的动植物、土壤、水环境、空气质量等实现24小时全天候、水陆空全方位监测,实现湿地管理从人工向智能转化,既节约人工管理成本,同时
5、又对一些受地域环境影响无法监管的区块实现无缝监管。()凝聚发展合力,布局湿地发展新业态。围绕县委县政府提出的发展*夜游经济的工作中心,县湿地中心主动作为,靠前谋划,在不违背湿地保护相关规定的前提下,与夜经济工作专班一起,以现有的月桥、花海、休闲步道等基础设施为基础,谋划在*公园内布局丰富多彩的经济业态。建议合理增设咖啡吧、茶吧等可供游客临时休憩的场所,在休闲绿道边上增设自动售卖机和临时休息棚等基础设施。借力夜经济发展契机,积极向上争取资金,对公园内的部分破损设施进行更新更换,对公园环境进行大范围整治,为夜经济发展和*市民提供良好的休闲环境。配合县投资促进中心积极对接*民宿有限公司,助力*公园夜
6、经济招商,努力实现经济高投入的基础上有高回报,努力把*国家湿地公园打造成为*夜经济发展最具活力的一环,贡献*经济高质量发展的湿地力量。(四)凝聚攻坚合力,打造湿地保护新阵地。以湿地保护阵地建设为重点,采取专班化运作模式,组建由业务科室、设计团队、施工团队组成的项目攻坚团队,定期召开项目分析会,研究部署项目进展和存在的问题,各专班人员根据时间节点推进项目进展;注重自然保护地融合发展,积极向上争取资金,投资*万元在*街道*新村建设我县第一家村级湿地研学基地,将湿地元素融入村级宣教点,打通湿地宣教村级最后“一公里”。项目已完成选址、方案设计,预计年底前投入使用。今后,我们将在*村庄分片区开展湿地研学
7、基地建设,共同助力乡村振兴,在*村庄村民心中耕植“共建共管共享”的发展理念;注重湿地宣教向学生群体延伸,打通湿地宣教学生入口。投资*万元在*小学建设县内第一家湿地学校,建设内容包括*国家湿地公园“博物之旅”展览展示厅建设、湿地生物拓印装置建设、湿地探秘、湿地宣教课程介入等。通过展览展示,让湿地元素在校园环境内有所呈现;通过湿地探秘、生物拓印等互动装置的设计,让学生受教更有趣味性;通过湿地宣教课程介入,培养师生湿地生态知识,耕植湿地保护意识。本项目现已完成设计、招投标,正在进场施工,预计年底前可对学生开放,湿地宣教课程正与学校积极对接,计划下学期纳入该校自然教育课程。今年以来,我们还根据自身工作
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