浅谈辅导员如何做好学生日常管理工作.docx

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1、浅谈辅导员如何做好学生日常管理工作【摘要】辅导员是大学生在校期间思想、学习和生活的导师，承担着帮助学生成长成才的重大责任，辅导员在学生价值观，人生观，学习观等当面有着指引的作用，高校学生教育管理工作是学校整体工作的重要组成部分，辅导员作为高校教育管理工作的实施者，担任着主要的责任。随着时代的不断发展，大学生的特点也在不断的变化，如今更多的90后进入大学生活，如何适应新形势、新任务的要求,做好新时期大学生日常管理工作，是值得我们思考的。【关键词】辅导员；工作方法思想政治教育；学生工作。随着我们国家大学的扩招，更多的学生上了大学，辅导员的个作就显得尤为重要。我对辅导员的理解为大学生的人生导师、知心

2、朋友，同时是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。对于一个学校而言，最主要的两支队伍，一支是学生大军，一支是教师队伍；这两支队伍最重要的无疑是做好两个大项目的工作：一项是教学与科研，一项是学生管理工作。一个好的课堂能够让学生受到启发，从而获得新知，或对人生有新的认识和体悟，这无疑有助于学生成长成才；但是在短暂的45分钟课堂之外，学生有更为广阔的世界和天地，他们有各种各样、形形色色、稀奇古怪的想法和做法，却是课堂所不能规范的，因此，要求在课堂之外，学生迫切需要一位人生导师，陪伴学生一起成长，作为辅导员我要立足于对学生的了解基础之上，建立自己和学生之间的沟通桥梁，真正走进学生的内心世

3、界，成为他们的朋友，这种亦师亦友的身份着实奇妙。因为大学生活与高中的校园生活有着很大不同，很多学生入校后会在各个方面发生不同程度的变化。此时我们辅导员如何做好学生管理工作，使自己成为学生们的良师益友显得尤为重要。作为大学生辅导员一定要言而有信，言必行，行必果，只有这样才能在学生心中树立良好的形象，树立崇高的威信，所以我认为，当要求学生做到时，首先要自己做到，这种示范表率的作用会在学生身上转化一种巨大的教育动力，一身作则。同时我平时还得加强自身素质的提高，端正思想，努力增强自己的亲和力。作为一位大学辅导员，我更要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到做事要实、创业要实、做人要实。提升个人修养

4、，脚踏实地工作，在自己的岗位上作出突出的成绩。在学校，我的一言一行都将被学生们看在眼里，同时他们正处在树立价值观人生观的重要阶段，对各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好平常教学管理工作的同时，更要加强本身修养，为学生建立榜样。一、深入认识学生单纯认识学生是远远不够的，作为辅导员我们要走进学生的心里。这就要求我们主动的了解学生，平时多进学生宿舍，和他们变成朋友，同时利用新媒体，自媒体优势，在班级建立QQ群,微信群，班级博客，同学们可以再上面写下自己的想法感受，我也可以通过留言评论的方式和同学们互动，随时了解学生的思想动态，真正地进入他们的内心世界。二、抓好学生自主学习的能力学

5、习是一个学生的主要任务，也是大学生生活的主旋律。而一些学生在经历了紧张的高考的紧张模式后，一进入大学后，在面对宽松的学习环境下整个人都松懈下来，缺乏自治性、主动性和积极性的学习能力，导致学习上懈怠、生活上懒散、精神上空虚消沉、自我要求降低、独立自主能力差等种种不良习惯给大学生管理工作带来很大的阻力。因此，对大学生的学习、生活习惯的培养要从入校时就抓起。但是如果一味单纯的强调学习纪律势必会给学生造成消极的学习态度，作为辅导员的我会和他们一起听课，以身作则，给他们树立榜样，同时了解他们所学的知识，课下也可以可他们交流。慢慢的拉近我们之前的距离。在班级内部成立学习互帮小组,在一定程度上可以帮助基础弱

6、的同学提高成绩。定期的组织主题班会，班会的主题形式要新颖，有创新，主题要紧贴他们的生活,这样才能加强学生的兴趣，提高他们的参与度。在每学期的考试结束后及时总结，促使学生重视学习，教育学生珍惜大学时光，任何时候都应该把学习放在首位，树立良好的学风。同时，指导学生做好大学期间的学业规划，要帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念，这将是他们在大学里所收获的毕生财富。三、培养班委，树立适合班级的班规班规班纪如果说大学期间辅导员是学生接触度最高的老师，那班委将是和同学们朝夕相处的伙伴，所以我认为班委的作用至关重要，他可以协调班级内部的日常工作，及时向我反映同学们的想法建议。所以在开学的

7、时候可以从全班中挑出热情和积极性高的同学做学生负责人，选出学生心中的班委成员。但是，他们仍缺乏管理经验，通过长期考察，使他们不断地完善其工作方法，培养他们的集体意识。作为辅导员，我认为不能只管理好学生，更重要的是要引导好他们，给他们树立正确的价值观，人生观等。在班级建设中，根据自己班的特点在全班同学参与的情况下制定适合班级的班规班纪，班级口号，这样学生会更加遵守自己参与制定的班规班纪。四、带领学生丰富课余生活丰富的课外生活，我认为是学生第二课堂，培养学生的特长是学生管理的工作延伸，我个人认为很重要，因为丰富多彩的课外活动是加强学生素质教育的重要途径和有效方法，我们要善于引导学生自主开展兴趣活动

8、，也可以带领学生开展自己设计的，自己参与的活动。如班级辩论赛，班级读书日，演讲比赛等活动。也可以带领他们去学敬老院公益小学去做义工或支教。这些不但可以锻炼学生组织能力，协调能力，锻炼自己语言表达能力，提升自己想想能力，更重要的是，学生可以通过这些活动丰富自己的业余活动。开展寝室互动活动，因为大学生三分之二的时间实在寝室中度过的，作为辅导员要及时关注了学生寝室的思想动态，组织学生开展寝室互动活动，和他们谈心谈话，谈理想，交流人生，帮助他们解决学习，生活，人际关系关系，比如寝室PATY,利用宿舍间的团结，有利于同学们的交流。同时也让学生感到亲人般的关怀和温暖无时不在，是学生在良好的环境下健成长。五

9、、塑造学生的择业观、就业观我相信每学生都想在毕业后有一个好的工作，所以在大学树立良好的择业观是非常重要的，这就需要在课余时间让学生规划好自己的发展，并较合理的规划自己在大学目标，使他们在进入工作岗位时快速适应。六、善于分析规划，不断总结经验。辅导员的工作繁琐复杂而艰巨，这就我在平时的生活中要善于将任务规划，统筹安排，遇到问题，保持头脑清醒，全面分析,冷静面对，把学生管理工作有条不紊的进行。总之，我将以出色的能力和完善的知识内涵影响着学生。随着学习型社会的到来，学习也成为每个人的终身之事，充实和完善自己的知识结构和内涵不仅是社会的要求，更是构建辅导员人格魅力的前提。我也要不断地学习，从各方面充实自己，不仅可以解决处于敏感年龄段的学生生活和学习上的困惑，还可以赢得学生对我的尊敬，进而对学生产生持久的人格影响。辅导员是开展大学生思想教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，是一项讲究管理技巧和艺术的工作，时代的发展给我们辅导员工作提出了新的要求，所以我们只有积极探索适合学生的新方法，才能为学生的健康成长保驾护航。