浅析学生干部在高校学生管理中的作用.docx

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1、浅析学生干部在高校学生管理中的作用摘要：高校学生干部主要是由共青团干部，学生会干部、班委会干部和各类学生社团负责人等组成。他们已经成为高等院校进行学生工作的一个重要组成部分。高校学生干部是最基层的管理实施者,是学生集体中的中坚和支柱,是学生中的先进分子。因此如何在高校学生管理中发挥学生干部的作用，如何指导学生干部做好工作，学生干部应该掌握什么样的工作方法在高校学生管理中十分重要。关键词：学生干部自主管理角色分析一、目前高校学生干部队伍状况分析高校的学生干部是高校学生中的骨干，约占高校学生总数的25%。他们是学校联系学生的桥梁和纽带，是高校思想政治教育工作者的得力助手，是高校良好学风的带头人和校

2、园文化建设的具体组织者。学生干部鲜明的特点是，政治素质过硬，责任心强,谦虚好学，道德品质优良。但也存在一些普遍的问题，具体表现为：对自身认识不足、缺乏创新意识、期望值过高、义气代替原则、自尊心太强，抗挫折能力较差、个人表现欲强、缺乏团队精神、功利思想严重、学习与工作的关系处理不当等。同时，我们必须清醒地认识到，学生干部自身存在一些共性的问题，但是主流是好的，是能够在广大学生当中起到榜样和模范带头作用的，他们是高校进行学生工作中的一个重要环节，在学生工作中，学生干部是教师了解学生的重要桥梁，也是班风、学风的营造者。在学生社团工作中，学生干部即是工作内容的基层传达者，又是工作内容的执行者。在社会实

3、践工作中，学生干部是工作的组织者，同时也是实践内容的参与者。随着社会的发展，学生受到社会多元化因素如：个人主义，个性发展追求等影响，学生工作的难度也越来越大，学生干部在学生工作中的这一重要环节愈发凸显，学生干部工作的好坏工作直接影响着高校培养目标能否顺利实现，影响高校教育事业的发展。二、学生干部在高校学生管理工作方面的作用高校中的学生干部都是经过层层选拔上来的，他们的特点是思想素质高，乐于为老师和学生提供帮助，具有较高的办事能力。在高校中有些工作是老师无法去完成的，这时候学生干部就能去代替老师去完成。同时有些学生需要帮助但是教师不能及时给予帮助此时还是学生干部能给与及时的帮助。所以高校学生干部

4、是不可或缺的群体，但是如何运用这个群体目前有些高校还是做的不太完善，其实就是这些高校并没有真正理解学生干部在高校学生管理中的作用。1学生干部是学生中的组织领导者。在高校学生管理中最关键的一个环节就是学生干部。这个环节利用的好坏直接影响到高校培养人才的好坏。学生干部就是学生中的“辅导员”，他的工作一方面是落实辅导员给与的任务，同时带领学生去完成，在完成的道路中一方面要亲自和学生们一起去体验，另一方面还要领导全体学生共同前进，学生干部是学生的一员，处理起学生的问题可以大大的提高效率，知根知底容易被学生接受并支持，所以在完成任务时要比教师去带领着效率要高。2 .学生干部是学校与学生之间的纽带。在高校

5、中信息的传达往往都是通过学生干部，学生干部在接到学校的信息后在第一时间传达到学生的手里，并且学生在看到信息后会有意见或者建议，此时这个传达的任务还是将落到学生干部的肩膀上。他们收集学生提出的意见和建议并且进行整理，最后将意见和建议在传达到学校，学校在获得意见和建议后做出的反馈还是由学生干部来传达，最终实现了学生与学校之间的密切联系，建立这个链条的关键点就是学生干部。3 .学生干部在学生中的模范带头作用。在高校中学生干部都是经过选拔出来的，但是他们的本质都是学生，所以这些学生干部往往缺少威信，这种威信并不是靠强加给的和职务的便利取得的，而是需要学生干部严格要求自己为学生起到模范带头作用而树立起来

6、的。三、注重多方面培养，提高学生干部的综合素质1政治素质的培养。我们可以通过开设学生干部培训和讲座，或组织学生干部经验交流会等形式对学生干部进行社会主义理论知识系统学习。培养正确的政治观念，提高思想觉悟和认识能力，解决工作中现的问题，实现“自我管理、自我教育、自我服务”的服务宗旨。4 .业务素质的培养。学生干部的首要任务仍然是学习任务，注重培养自己的学习能力，学会如何高效率地学习，注重培养自己的创新精神。形成主动获取和应用知识信息的能力，培养独立思维的能力和创新能力，做好参与知识经济的必要准备是至关重要的。作为学生干部应具有一定的专业知识和理论水平，要有较强的求知欲，勤于探索。这应该是对学生干

7、部“知性”培养的重要内容。5 .团队意识的培养。当今的社会是一个合作的社会，任何一个人都不可能单独成就一翻大事业。学生干部也是一样，任何一个学生干部都不可能将所有的工作做完做好。因此，学生干部之间的协调显得尤为重要。协调良好的工作可能会开展得很顺利，协调不好的，可能很难开展，甚至无法开展。所以作为管理人员一定要加强对学生团队协作能力的培养。在平时工作安排时，注意学生干部之间的配合，使他们之问相互协作、相互信任。一个团队能否发挥最大的功效，其主要力量来自于团队成员的积极参与。要让所有学生干部能清楚知道学生组织存在的目的与意义，知道自己在做什么、要完成什么、做事的最终目的是什么以及如何贡献一己之力

8、。因此，学生组织在不同的时期应采用不同形式的团队模式，促使全员积极参与，造就团队精神。6 .责任意识的培养。学生干部一定要有很强的工作责任感，在培养学生干部的时候要给学生干部灌输“责任第一”的思想，从一开始就给学生干部养成一个良好的工作习惯，使学生干部成为一个对工作负责任的人、对社会负责任的人。培养责任意识就是要求干部要自觉地确定目标并为实现这一目的而努力奋斗，在工作中表现出主动精神和独立自主精神，勇于为自己的决定和行动承担责任。7 .心理素质的培养。良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的又一重要因素。我们要有意识的培养学生干部宽广的胸怀，较强的心理承受能力、心理应急能力和自我适应能力，

9、帮助学生干部树立自信心，树立“我能行”的理念，树立正确的教育管理人生观、价值观。辅导老师要注意学生干部的情绪，多跟学生干部谈心，及时为他们排忧解难，使学生干部情绪稳定，避免他们工作过程中的情绪化，对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力，善于控制自己的情绪，保持高度的自信心。通过干部经验交流会的形式，让他们交流经验，交流心得，相互借鉴，相互鼓励，相互促进。四、完善管理机制，确保学生干部工作建立学生干部工作目标管理体制，明确学生干部工作职责和考核办法，使学生干部在工作开展中做到有章可循，是充分发挥学生干部作用的重要保证。根据实际情况，建立切实可行的工作考核台账，对学生干部工作定期进行考核和评估，使学生干部感到一种压力和动力，促进学生干部认真开展工作。面临现在学生自主意识增强和高校发展的需求，学生对自主管理的要求日益迫切。要想解决这些矛盾，仅仅依靠高校有限的学生工作管理人员是远远不够的，因此，必须从思想上重视，从行动上落实，大力加强学生干部队伍建设，在学生中挑选和培养一批思想素质过硬，工作能力突出的学生干部，充分调动他们的积极性，有效指导他们自主管理，民主管理、科学管理，将能更好地创建和谐校园、创建文明高校。