校园足球年度工作计划.docx

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1、校园足球年度工作计划一、指导思想本学期是处于常态化疫情防控下的特殊时期，为确保新学期开学及各项工作的顺利开展，学校将积极贯彻落实上级相关部门的政策文件要求，统筹做好疫情防控和教育教学工作。贯彻“立德树人”的教育理念，坚持“特色办学”的办学思路，立足学校已有的教育品牌和教学特色，齐心协力，砥砺前行，努力创办优质教育，推进学校各项工作再上新台阶。二、重点工作推进（-）疫情防控全体教职工需以高度的责任感，严格落实防控职责，把工作做细做实，确保万无一失。（二）“双减”、“五项管理”政策落实聚焦“双减”和“五项管理”教育政策，立足课堂，提高课堂效益，强化教育教学常规过程性管理，加强教学过程评价，注重学生

2、的整体素质提高，既要做好考试学科的质量提升，又要提高综合学科的教学质量，尤其要以学生体质健康测试为抓手重视学生体质健康发展，全面推进各年级各学科教学质量提升和学生学业水平提高。（三）加强课后服务工作认真学习贯彻习近平总书记全国教育大会讲话精神，提高政治站位，站稳人民立场，增强“办人民满意教育”的思想和行动自觉，高度重视并做细做实学生课后服务工作，积极构建课内外相结合的良好育人生态。（四）强抓体育特色在校园足球项目推进“国家级校园足球特色学校”深入建设,积极开展“足球进校园”工作，严格落实每班一节足球课，稳步推进校园足球办公室工作，积极开展校园足球班级联赛等足球文化比赛，并组建好各支梯队建设，争

3、取各级别赛事中取得好成绩,并开展多样足球文化活动“信娃”足球队争取在市长杯进入前八,社团活动分层分组，常态化训练，培养后备力量，加强校园足球投入。继续加强校园足球专项教师、队员、教练、通讯员等奖励机制。三、党建工作本学期，学校党支部将以中共高淳教育工委关于加强中小学学校党的建设工作意见、高淳区教育系统2023年党的工作要点，引领学校教育的发展全局，紧紧围绕“外树形象，内强素质，立德树人、办好人民满意的教育”的党建工作目标，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，以“党建+”为工作策略，按照“严管理抓质量补短板强特色”的工作思路，进一步深化学校党建工作，努力提升学校党建工作水平。(-)工作目标1

4、建设学习型党组织。创新学习方式，增强学习实效。坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，着力体现“两学一做”和“三会一课”常态化、制度化。运用好“学习强国”平台。2 .营造风清气正教育生态。坚决反对有偿补课、在培训机构兼课等有违师德师风等行为。组织开展教师职业道德教育主题学习活动，学习发生在我们教师身边的优秀典型，争做习总书记所提出的“四有”好教师。3 .发挥好从严治党主体责任作用。积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作，防止教育腐败。4 .加强基层组织建设。严格党员教育与管理，加强党小组建设，把最有力的组织建在最为基层的年级组、备课组，发挥好“一

5、名党员就是一面旗帜”“一个党小组就是一座坚强堡垒”的政治保障作用。(-)主要工作内容1坚持学习与实践同步，努力提高队伍党性修养。开展创建学习型组织活动。自觉践行中国共产党干部廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例，带头讲纪律、守规矩，严格执行民主集中制，不搞特权，作廉洁从教的表率。结合“党风廉政宣教月”活动，党员教师的政治理论学习要采取集中学习和自学相结合、专题辅导与小组讨论相结合等方法，以上党课、专题研讨、思想交流等形式举行，保证时间，注重实效。重点学习党章党规和系列讲话，以及有关党的政治纪律和廉政建设的文章，观看有关影视录像。加强师德师风建设。认真学习教师职业道德，在师德学习和师德建设中充分

6、发挥党支部的政治保障作用，推进师德创优活动。积极宣传思想素质好、业务水平高的党员教师优秀事迹。5 .强化意识形态工作，大力营造良好育人环境。加大宣传思想工作力度。充分利用学校的多种宣传阵地，宣传党的各项方针政策和上级教育行政部门有关规定、学校的重大活动。大力宣传新时代、新形势、新举措，宣传学校所取得的显著成绩及发展目标，坚定教职工的信心，提高凝聚力和战斗力，形成浓厚向上的政治氛围、文明和谐的校园文化。做好教师政治思想工作。加强入党积极分子的培养考察和新党员发展工作。及时准确掌握教师的思想动态，促进教师队伍稳定和专业建设。进一步增强广大党员的先锋模范意识。处处作表率、人人是先锋。引导广大党员教师

7、充分发挥先锋模范作用，为推动学校稳步和谐发展作出新的贡献。努力使党员教师做：乐于学习的带头人、教育教学领头雁、课改科研的践行者。6 .加强组织建设，建设坚强的思想政治堡垒。扎实推进组织建设，规范党建工作。继续把党风廉政建设工作纳入党建的重点工作。加强党风廉政建设工作领导，把管理的范围扩大至每一位教师，增强计划性、过程性与实效性，大力推进检查督促、诫勉谈话、约谈提醒等为主要形式的预警促廉建设。同时认真落实好“三会一课”、民主评议党员、支部书记双述双评、各科室廉政风险清单等制度。以全面深入学习中国共产党支部工作条例为契机，发挥学校党组织的战斗堡垒作用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制

8、度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护好各方面合法权益，确保依法办学、依法执教、依规治校。创新党建活动，提升党建层次和质量。严格执行学校“三重一大”集体议事制度。加强党小组建设，使党的最基层成为战斗的堡垒。党小组是党的最基层组织单位，是最直接的工作管理落实层面，所以党小组的建设非常重要，必须要加强这方面的工作。首先，要配备并培养好小组长；二要加强小组会议制度建设，规范操作和管理;三要加强指导和培养，使之成为最为坚强、最为活力的政治堡垒。认真做好组织发展工作。严格按照上级要求的规程来进行开展

9、本工作。平时加强对入党积极分子的教育、培养和考察工作,通过谈心、指导学习，加强对考察对象入党前理想、信念、价值观、人生观的教育，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，引导他们将加入党组织作为政治生命中追求的目标，不断学习，严格要求自己，及时将符合党员条件的青年教师吸收入党，形成素质优良、作用突出的党员队伍。7 .加强党对群团工作的领导加强对工会工作的领导，重视和发挥教代会的职能作用。工会工作以师德建设、民主建设和政务公开为重点。支持工会根据自身特点开展各项群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活;进一步加强教代会工作的规范化、制度化建设，真正发挥教代会民主管理、民主监督的作

10、用。加强对共青团工作的领导。学校的青年教师比较多，是学校宝贵的人才。学校在围绕学校重点工作推进时，要立足团队特色,展示青年教师特长，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育。引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。四、德育工作牢牢树立“育人第一”的指导思想，围绕上级部门的德育工作思路和要点，加大德育创新力度，以活动为载体，以“行为养成教育”为基础，以“立信教育”“文明礼仪教育”为突破口，以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“班队工作”、“区域德育资源利用”、“文明礼仪”为重心，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局，不断加强学生的政治思想教育、道德教育、

11、纪律教育、法制教育、生命教育、环境教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想；巩固校园文化建设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育,促进学生全面发展和健康成长，以科研带队伍，突出特色，务求实效，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。进一步完善学校德育常规工作，强化育人意识，使德育工作系列化、规范化；进一步强化学校德育工作领导小组，提高学校德育工作的针对性、实效性，培养“有自信、讲信义、立信仰”的固小人。（一）常规工作1加强德育队伍建设德育工作领导小组每月召开一次主题会议，研究、制定德育工作计划；对班主任队伍，尤其是年轻班主

12、任进行有针对性的培训，每月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质，继续开展青老“传帮带”活动，做到科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2 .常规管理工作常抓不懈班主任认真使用班主任手册，及时记录班级各项活动；开展“文明班级”“优秀中队”等常规评比，进一步巩固“文明礼仪”教育和“行为规范”养成教育成果；建立班队会课集体备课季度，加强班队会课、黑板报督查，使班队会时间专时专用并有实效。做好班主任月绩效考核工作。3 .加强养成教育，培养良好行为习惯本学期将通过班级文化建设、主题教育活动、主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动等，不断强化纪律、

13、卫生、两操、礼仪、早读、课间文明等良好习惯的培养。4 .加强宣传教育大力开展法制、安全、国防、环保、禁毒、社会主义核心价值观、心理健康教育和传染病防控等知识宣传教育，推进和谐平安校园的建设。5 .提升教育合力及时合理使用各类平台，切实加强家庭、学校、社会联系，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。同时进一步发挥家长委员会的作用，提升教育的合力。6 .进一步加强学校“立信”文化建设利用各阵地开展各项活动努力培育学生明德力行；通过“立信”教育活动营造良好班风，培养学生自主审美能力。少先队抓好阵地建设，搞活常规活动，坚持每周一规范化升旗仪式及国旗下讲话制度，结合重大节日对学生进行德

14、育系列专题教育。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（二）主题教育1强化规范养成教育,促进队员良好习惯的形成。（I）抓好养成教育，培养良好行为习惯。组织各中队认真学习贯彻中小学生日常行为规范2015中小学生守则（2015版）和固城中心小学“信娃”一日常规（十条），在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸出教室，不扔杂物在场所；队员间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。开展“固小信娃”评比宣传活动。并及时检查反馈，发

15、现问题及时指正。（2）抓好学校常规，创建积极向上校风。继续抓好班级常规日评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量；指导“红领巾志愿者”和“红领巾劝导员”有效开展服务工作。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。（3）抓好疫情防控，形成健全人格。心理健康教育是疫情防控形势下必须重视的重要内容，开展好少先队员的心理健康教育，做好队员心理的疏导，辅导员要积极创设良好的课堂氛围和保证队员心理健康发展的人文环境。2,以活动为载体，注重体验，提高队员道德素养。（1）结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队日等节

16、日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。（2）开展爱国主义宣传教育活动。以“争做固小文明信娃”为主题，举办“开学第一课”活动，组织“向国旗敬礼”升旗仪式，开展“文明伴我行”班队会，让国家观念、爱国意识在广大少先队员心中牢牢扎根。（3）开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助队员了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范队员的课间活动，杜绝不安全隐患。（4）加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱