未来教师读书感悟.docx

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1、未来教师读书感悟疫情居家期间，我读了一本书叫未来教师，受益匪浅,颇有感触，现分享给大家。未来教师是郝晓东先生所著的一本书。全书从读写击溃虚无、创造突破局限、精进守护初心、求知彰显生命四个章节阐释一线教师的使命。我通过作者简介、内容梗概、和读书感悟三个方面展开。者郝晓东：苏州大学高等教育学博士，中国陶行知研究会理事，中国教育报2017年全国推动读书十大人物，中国教师报专栏作者，教师博览签约作者。出版给青年教师的40封信改变教育的十二个关键词。内容梗概，主要阐述了八个方面的内容。一、教师专业学习的动力源于什么？二、用追马的时间来种草三、用文字雕刻生命四、在内心燃烧自己五、不善于学习是坏习惯六、回归

2、源头，像孔子一样当老师七、守护最初的纯真愿望八、向下扎根，野蛮生长书里有一些引发我深思的句子：学习不是为了他人，不是为了完成学校的任务，不是为了向他人炫耀，而是为了自己，为了让自己更优秀，让人生更幸福。在这样的认识上，学习也就不计较是不是工作时间，是不是节假日，是不是在办公室。学习就成了一种内在自觉的追求，甚至成为一种自然而然的生活方式。专业学习就是走出舒适区，而待在舒适区是人的本性。不善于学习是一种坏习惯，改变坏习惯的方法有两种：一是阅读；二是行动。行动塑造观念，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。人的观念很难通过听道理、听故事就改变，改变观念，应该先从行动入手。读完这本书，我思考了很多。想成为一棵树，就要深深扎根于泥土中，历经风霜，潜滋暗长，在不经意的某一天，你定会发现枝头绽放，满树繁花。你有一百个向上的愿望，就紧跟着有一千个懈怠的借口,但这不应该是停滞不前的理由，因为人生的意义正在于从淤泥中开出莲花。在生活坚硬的缝隙中，奋力开拓，努力寻找自我，提升自我，希望看到生命新的可能性，起码赢得一个将来的不后悔。在休息时间也学习的你，在忙碌中也挤出时间读书的你,在被他人不理解的情况下还坚持的你，才像一只聚龟一样温和而坚定地走在通往星辰大海的路上。所以，做一只皇龟吧，虽然路上会有蜘蛛的嘲笑讥讽、蜗牛的热情挽留、壁虎的不屑鄙夷、乌鸦的疑惑不解，但只要日夜不停地赶路，终会遇到狮王的庆典。