最新人教版六年级音乐（下册）第29课时《毕业歌》》表格式教案.docx

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1、科目：遥年级：六年级备课人：*第六单元告别时刻课题毕业歌课型新授课时安排第组课时，总第组课时教学目标1 .让学生学会正确看待自己，珍惜时光。对自己的未来充满信心。2 .培养学生的爱国主义精神；懂得珍惜友谊。教学重点让学生听歌曲，熟悉歌词的内容，整体感知歌词的内容。教学难点演唱的感情的运用。一、组织教学二、引入新课1 .情景导入法。播放国歌义勇军进行曲，进行情景导入，引出歌词的作者，激发学生的学习兴趣。2 .感受体悟法。播放义勇军进行曲(伴奏)，让学生试唱歌曲，讲自己的感受和体会。播放国歌义勇军进行曲。教师：同学们我们的国歌是由谁作词、作曲的？对，是田汉作词，聂耳作曲。歌曲表达了青年一代“天下兴

2、亡，匹夫有责”的爱国激情。今天，我们再来学习田汉先生创作的歌词毕业歌。三、新课教学1 .作者简介田汉(18981968),原名叫寿昌，生于湖南省长沙县，杰出的戏剧家，无产阶级文化战士，我国革命戏剧运动的奠基人和戏曲改革运动的先驱者，我国早期革命音乐、电影的杰出的组织者和领导人。”文化大革命”期间，被林彪、“四人帮”迫害，屈死狱中，终年七十岁。2 .毕业歌创作的时代背景20世纪30年代，当抗日成为时代主旋律时，革命斗争迫切需要与之相配合的歌曲。毕业歌、渔光曲、大路歌、新女性、四季歌、天涯歌女、十字街头、铁蹄下的歌女、义勇军进行曲等进步歌曲都是专门为电影创作的。以聂耳为代表的左翼歌曲创作者们将歌曲这种宣传手段应用到电影当中，一方面为歌曲在电影中的使用做了成功的尝试，另一方面大大鼓舞了抗日军民的斗志，电影歌曲也因此成为早期中国电影音乐的主流。摇滚乐的演变和每个摇滚乐团的意识型态。四、课堂小结学生懂得珍惜友谊，不因离别而哀愁，而要满怀激情各奔前程。板书设计：毕业歌教学反思：